③對(duì)于愿意嘗試創(chuàng)作方案計(jì)劃書方式的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你可以用圖文并茂的方式完成一份具有實(shí)施可行性的"讓荒山變綠"方案作業(yè)，表達(dá)秩序與層次必須清楚。

④用4K素描紙，橫豎構(gòu)圖皆可；不用油畫顏料，其他材質(zhì)語(yǔ)言不限；

⑤在作業(yè)背面，寫一份300字以內(nèi)的"展覽前言"。

⑥●符合題意、內(nèi)容健康；●構(gòu)圖講究、畫面完整；●巧妙構(gòu)思、新穎創(chuàng)意。

⑦作業(yè)時(shí)間：3——4小時(shí)。 【創(chuàng)作方案課參閱書目】 ●《中央美術(shù)學(xué)院2009優(yōu)秀試卷》造型藝術(shù)"命題創(chuàng)作"部分，浙江人民美術(shù)出版社2009年出版。 ●《中央美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀試卷》造型藝術(shù)"命題創(chuàng)作"部分，人民美術(shù)出版社2010年出版。 ●《方案初集》（十四卷），二年級(jí)學(xué)生方案作業(yè)，中央美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)工作室2006年內(nèi)部刊行。 ●《時(shí)間方案》（十六卷），藝術(shù)碩士班方案作業(yè)，中央美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)工作室2007年內(nèi)部刊行。 ●《先鋒班——一個(gè)實(shí)驗(yàn)藝術(shù)教學(xué)的案例》，呂勝中著，人民美術(shù)出版社2013年出版。 ●《實(shí)年一驗(yàn)-中央美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)教學(xué)十年成果展》圖錄之"實(shí)驗(yàn)課堂"部分，中央美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院2014年內(nèi)部刊行。

（三）思維活力課程

【思維活力訓(xùn)練課題案例001】

刮目相看 提示：在一個(gè)星期內(nèi)做一件事情，讓熟悉或者不熟悉你的人對(duì)你"刮目相看"。

①刮目相看"意味著你讓大家重新認(rèn)識(shí)你，改變?cè)械目捶ɑ蛘咧滥阍緷撛诘哪芰浚灰不蛘咭驗(yàn)槟阕龅氖虑榻⒒蛘咄嘎读四愕牧硪环N身份，讓大家驚訝；也或者僅僅是提供給大家對(duì)你的一種視覺(jué)上的全面、深入的認(rèn)識(shí)。

②學(xué)生每人出10個(gè)以上的方案，也就是說(shuō)，你需要設(shè)計(jì)做10件事情，用簡(jiǎn)潔清晰的文字語(yǔ)言（字?jǐn)?shù)不限）寫出來(lái)，有必要的可配手繪圖。

③應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)你的智慧，并具有可行性，可以找助手幫忙配合你做。

④每個(gè)方案的實(shí)施僅僅有500元以內(nèi)的經(jīng)費(fèi)支持，如果有超出部分，你必須自己想辦法解決。并注明怎樣解決。

⑤不擾亂公共秩序，不引起公眾反感。

⑥作業(yè)時(shí)間：1個(gè)半小時(shí)。

【思維活力訓(xùn)練課題案例002】

在花家地南街引人們發(fā)笑的36計(jì) 提示：這是原實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系本科三年級(jí)創(chuàng)作方案課程中的一個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)的案例，練習(xí)者亦可選擇附近的街道。

①學(xué)生每個(gè)人出36條以上的"點(diǎn)子"，用簡(jiǎn)潔的文字語(yǔ)言（字?jǐn)?shù)不限）描述清楚，有必要的可配手繪圖形符號(hào)。

②面向素不相識(shí)的路人，能夠引得他們（三人以上）駐足并發(fā)笑。

③這些點(diǎn)子應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)你的智慧，并具有可行性。

④其中起碼有20個(gè)以上是按自己一個(gè)人去實(shí)施為前提，其余16個(gè)可

（文章轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明：ms211中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)）