。本項考試將以筆試的方式，考題設置以當下權(quán)威性中學美術課教材的知識范疇為基本依據(jù)。題型一般有認知判斷、名詞解釋、作品賞析或藝術批評等。 附："中央美術學院實驗藝術專業(yè)本科基礎教學課題與考核案例"

（一）造型與視覺方式課程 【造型與視覺方式作業(yè)案例001】 手紋的局部放大 提示：手是人的第二面孔，手有無盡的表情，反映心底的動靜；手是人類創(chuàng)造力的象征，手能建構(gòu)起人類理想的世界；手是靈巧的表達工具：日常生活傳達情緒或表明態(tài)度有手勢與指向；宗教、巫術以及戲劇音樂有手印或指法；擅手影者可演示出生動機靈的世象趣事；失聰者甚至完全可以用手語作為與人交流的方式。 ①以自己手（左右手皆可）的食指指尖一節(jié)作為寫生對象，進行局部放大的描繪。 ②學生可用放大鏡。 ③鉛筆單色素描，技法語言、造型風格、表現(xiàn)手法不限。 ④在4開素描紙上經(jīng)營位置，構(gòu)圖飽滿。 ⑤作業(yè)時間：3——4個小時。 【造型與視覺方式作業(yè)案例002】 一個蘋果的造型可能性分析12例 提示：如果給你一個蘋果作為造型的對象，你可以任意處理這個蘋果，使其呈現(xiàn)出各自不同的形象——你能夠得到什么樣子的創(chuàng)造性結(jié)果呢？ ①在4開素描紙上經(jīng)營位置，將12種蘋果的造型適當?shù)陌才旁谏厦妫?②鉛筆單色素描，技法語言、造型風格、表現(xiàn)手法不限； ③用文字對每一個造型作簡要的說明，題寫在畫面的適當位置，總共不超過300字。 ④作業(yè)時間為3——4小時。 【造型與視覺方式課作業(yè)案例003】 自畫像以及我老年的容顏 提示： ①像往常畫素描一樣，對著鏡子寫生自己的頭像。然后，根據(jù)自己的推理，畫出畫出同樣角度的自己60歲以后相貌。 ②可將4開素描紙分割為2個等份，兩個畫像各占一格；也可以自己設計構(gòu)圖與布局。 ③鉛筆單色素描，技法語言、造型風格、表現(xiàn)手法不限。 ④作業(yè)時間：3——4個半小時。 【造型與視覺方式課程作業(yè)參閱書目】

●《造型原本》講卷、看卷，呂勝中著，生活讀書新知三聯(lián)書店2000年出版，北京大學出版社2007年出版。

●《視覺方式教案》鄔建安編，中央美術學院實驗藝術學院2014年內(nèi)部刊行。

●《中央美術學院實驗藝術系學生作品集》，江蘇美術出版社2007年出版。

●《和而不同 第二屆學院實驗藝術文獻展》圖錄（下）之"造型原本"、"視覺方式"課程部分，中央美術學院實驗藝術系2011年內(nèi)部刊行。

●《實年一驗-中央美術學院實驗藝術教學十年成果展》圖錄之"實驗課堂"部分，中央美術學院實驗藝術學院2014年內(nèi)部刊行。

（二）創(chuàng)作與方

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