案課程 【創(chuàng)作方案課考核案例001】 我怎樣把大家藏起來 提示：

①本命題是大二創(chuàng)作方案課的考核題，基于2014年造型學院本科招生考試命題創(chuàng)作《人都藏到哪里去了？》試題的修訂版，目的是讓剛進入本專業(yè)的學生能夠清楚實驗藝術專業(yè)在創(chuàng)作立場與訴求要點上的一些側(cè)重點。

②這首先是強調(diào)站在學生本人立場上的創(chuàng)作命題，也就是說，這是在你謀略與指示下完成的、或計劃完成的一個行動結(jié)果。

③ 對于習慣于繪畫的學生來說，你可以作一幅完整的繪畫，必須是表現(xiàn)已經(jīng)實施完成的場景。

④對于愿意嘗試創(chuàng)作方案計劃書方式的學生來說，你可以用圖文并茂的方式完成一份具有實施可行性"隱藏行為"方案作業(yè)，表達秩序與層次必須清楚。 ⑤命題中"大家" 表明被藏匿者為多人，畫面應有所體現(xiàn)。既"不輕易在現(xiàn)場被發(fā)現(xiàn)"，又能夠讓觀者（指導老師）知道"隱藏人"在哪里。

⑥用4K素描紙，橫豎構圖皆可；不用油畫顏料，其他材質(zhì)語言不限；

⑦●符合題意、內(nèi)容健康；●構圖講究、畫面完整；●巧妙構思、新穎創(chuàng)意。

⑧作業(yè)時間：3——4小時。 【創(chuàng)作方案課考核案例002】 我的個人作品展覽 提示：

①"我"指學生本人。每位學生喜愛并學習藝術都已有很長時間了。在這里，你給自己設定一個機會，在你覺得合適的地方與時間，做一次"XXX個人作品展覽"，展出的作品可以是你過去的習作與創(chuàng)作，也可以是你未來理象中的作品。

②你既是藝術家又是策展人，也就是說，這是你的藝術才華與理想向往的一次完美的展現(xiàn)。

③ 對于習慣于繪畫的學生來說，你可以作一幅完整的繪畫，必須是表現(xiàn)展覽開幕后的場景。

④對于愿意嘗試創(chuàng)作方案計劃書方式的學生來說，你可以用圖文并茂的方式完成一份具有實施可行性"XXX個人作品展覽"方案作業(yè)，表達秩序與層次必須清楚，其中有三件以上的展出作品小圖。

⑤在作業(yè)背面，寫一份300字以內(nèi)的"展覽前言"。

⑥用4K素描紙，橫豎構圖皆可；不用油畫顏料，其他材質(zhì)語言不限；

⑦●符合題意、內(nèi)容健康；●構圖講究、畫面完整；●巧妙構思、新穎創(chuàng)意。

⑧作業(yè)時間：3——4小時。

【創(chuàng)作方案課考核案例003】

讓荒山變綠 提示：

①"荒山"本來不"綠"，通過你的作品，體現(xiàn)出"讓"的理想使得荒山的確變綠了。

②對于習慣于繪畫的學生來說，你可以作一幅完整的繪畫，但這就不簡單只是植樹造林的場景描寫，更是一個生"變"思維挑戰(zhàn)——怎樣在"荒"與"綠"之間，做到可變、會變，巧變，請拿出你的智慧來。

（文章轉(zhuǎn)載請標明：ms211中國美術高考網(wǎng)）