你和你的同學(xué)們都會(huì)有一個(gè)共同的渴望：尋找潛在的需求和新方向。在媒體生態(tài)下，透過新的思考和方法，你會(huì)設(shè)法改善或更換現(xiàn)有流程，產(chǎn)品，服務(wù)或組織。

動(dòng)態(tài)圖形圖像專業(yè)

45周，1月開學(xué)。平面動(dòng)態(tài)圖像，是各種以基于屏幕顯示的設(shè)計(jì)，用活動(dòng)的影像傳達(dá)信息，實(shí)現(xiàn)與他人交流的目的。

課程吸收傳統(tǒng)動(dòng)態(tài)圖像的影響，如：紀(jì)錄片、敘事短篇、廣播設(shè)計(jì)。但更重要的是，它引用新技術(shù)之間的協(xié)同作用改變我們的社會(huì)交流模式。我們正在經(jīng)歷從文本文化到視覺文化的轉(zhuǎn)移，我們本身也從消極的旁觀者變成主導(dǎo)者。

課程涉及動(dòng)畫(電腦和手工生成)，實(shí)景真人和動(dòng)態(tài)平面。課程將幫助學(xué)生探索敘事結(jié)構(gòu)、概念框架、媒體應(yīng)用支持。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生有機(jī)會(huì)專門投入某一領(lǐng)域，例如屏幕字體等。但并不局限于視覺傳達(dá);也可以研究在敘事環(huán)境中的聲音運(yùn)用等。

發(fā)展前景:在完成課程學(xué)習(xí)后，學(xué)生普遍發(fā)現(xiàn)職業(yè)道路被拓寬并能夠更專注于自己的研究方向。

品牌形象設(shè)計(jì)專業(yè)

一年制，1月開學(xué)。本課程致力于培養(yǎng)多才多藝、創(chuàng)意豐富、了解行業(yè)、社會(huì)和文化背景的設(shè)計(jì)從業(yè)者。

圖形商標(biāo)與識(shí)別課程鼓勵(lì)學(xué)生辨證性地觀察組成當(dāng)代視覺識(shí)別的平面元素。本課程注重實(shí)踐的設(shè)計(jì)，并且有理論的成份與清晰的研究方法的使用來支持實(shí)踐設(shè)計(jì)。

學(xué)習(xí)到該水平將關(guān)于研究，智慧的參與，發(fā)現(xiàn)，相互作用和變化。最終產(chǎn)品對(duì)我們來說本身并不是目的-它是研究，探索，評(píng)價(jià)和品牌的了解和使在LCC碩士學(xué)位與眾不同的特點(diǎn)。

課程結(jié)構(gòu):本課程分為三個(gè)階段。上半年進(jìn)行前兩個(gè)階段，下半年進(jìn)行后一個(gè)階段。課程包括三個(gè)項(xiàng)目和一系列的小講座和選修，這些項(xiàng)目會(huì)提高你對(duì)平面設(shè)計(jì)、品牌和形象的基礎(chǔ)理論理解。

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