新高三的復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，在緊張又繁重的復(fù)習(xí)中高三同學(xué)如何把握好應(yīng)考的方向呢？本期，我們請來上海交大附中的張林老師，結(jié)合近期召開的2011年上海市高考評價會傳出的信息，提供給廣大高三同學(xué)七個要點，希望能給大家以實際的幫助和指導(dǎo)。

要點一：緊密把握歷年高考的方向

“穩(wěn)中有變”是歷年高考的一個方向，根據(jù)剛結(jié)束的2011年高考評價會傳出的信息來看，2012年的高考也應(yīng)該是“穩(wěn)中有變”，這對于廣大的高三同學(xué)無疑是一個重要的“好消息”。如2011年現(xiàn)代文的第10題“⑧……小河黯然失色。我明白自己實際是在重演那個可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而還是忍不住要來。鷺鷥的倩影太富于誘惑了。那姿容端莊的是一種仙骨神韻，一種優(yōu)雅一種大度一種自然；起飛時悠然翩然，落水時也悠然翩然，看不出得意時的昂揚(yáng)恣肆，也看不出失意下的氣急敗壞；……第⑧段畫線句運(yùn)用比擬的表達(dá)效果是_______。(2分)”和2010年現(xiàn)代文第7題“①……幾十年里，只要說到樹，天目山就從父親的眼神里巍然升起，他一遍遍說，假如你沒去過天目山，根本不明白什么叫樹。其實不全是為了樹，我知道，是為了一個人。幾十年來，若是提起他的名字，母親的眼神就會倏然暗淡下去，她的雙眼仿佛是海潮淹沒的沙灘。……7.第①段中畫線句運(yùn)用比喻的表達(dá)效果是______________。(2分)”有異曲同工之妙，出題者都緊密圍繞考綱中的“理解常見修辭手法在文中的表達(dá)作用”出題，所以對“穩(wěn)中有變”歷年高考方向的把握非常重要，也是考生應(yīng)考準(zhǔn)備的重要方向，對考綱所涉及的考點要一一落實和準(zhǔn)備。

要點二：仔細(xì)閱讀加深對材料理解

“平中見深”是上海卷的重要特點之一，2011年上海試卷的試題既平實又注重區(qū)分不同能力層次考生，加強(qiáng)了試題的選拔功能。從選文來看：《家園城市》、《又見鷺鷥》、《明月何皎皎》、《孫叔敖傳》、《稼說送張琥》這五篇閱讀文章都體現(xiàn)了“平中見深”的顯著特點：文字平易而內(nèi)涵深刻。如：現(xiàn)代文的《家園城市》關(guān)注當(dāng)代中國的城市化建設(shè)，緊扣時代脈搏，引導(dǎo)考生理解城市文化建設(shè)的意義，關(guān)心國家發(fā)展，從而激發(fā)起考生的公民意識及作為國際化大都市市民應(yīng)有的社會責(zé)任感。又如《稼說送張琥》提出了人才要不斷提高自身修養(yǎng)，如此才能更好地服務(wù)社會問題，對人的發(fā)展、生命的價值有深入思考，能啟發(fā)考生克服浮躁心態(tài)，以更積極的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。所以，高三同學(xué)在平時訓(xùn)練時

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