中國礦業(yè)大學徐海學院是教育部批準的全日制普通本科學校，是中國礦業(yè)大學以新機制舉辦的獨立學院，在中國礦業(yè)大學文昌校區(qū)辦學。該校區(qū)校園占地面積1555畝，校區(qū)內有完備的教學研究設施，有2個國家級重點實驗室，1個國家級工程研究中心和1個國家級大學科技園，3個教育部重點實驗室，2個教育部工程研究中心、18個其他省部級重點實驗室和工程（技術）研究中心，有藏書195萬冊的圖書館，以及能夠滿足20000名學子學習、生活需要的配套齊全的文化、體育、生活設施，為學生的成長成才創(chuàng)造了良好條件。目前，學院共有普通本科學生6900多人。

學院依托中國礦業(yè)大學雄厚的學科和教學優(yōu)勢辦學，以社會發(fā)展和市場需求為導向設置專業(yè)，現(xiàn)設經濟與管理系、機電與材料工程系、信息與電氣工程系、建筑與安全工程系、計算機科學與技術系、外國語言文化系、文學與藝術系7個系，24個專業(yè)，其中理工類專業(yè)14個，經濟管理類專業(yè)5個，文學、藝術、外語類專業(yè)5個。建立了完善的專業(yè)建設體系，質量監(jiān)控系統(tǒng)，確保教學質量。

多年來，學院堅持“學而優(yōu)則用，學而優(yōu)則創(chuàng)”的辦學理念，以“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，厚基礎、精專業(yè)、重實踐、強能力、高素質的應用性、復合型人才”為人才培養(yǎng)目標，不斷完善人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，強化學生創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，逐步形成了結構合理、優(yōu)勢明顯的學科專業(yè)體系和注重實踐、注重創(chuàng)新的人才培養(yǎng)特色，學院的辦學水平不斷提高。學院積極推進國際化戰(zhàn)略，與多家國外知名大學廣泛開展學術交流，積極引用國外優(yōu)質教育資源，開拓學生的國際視野。

學院堅持教育與管理相結合，注重學生的個性發(fā)展，通過豐富多彩的學術文化活動，有力地促進了學生素質的全面提高，在國際、國家及省市多次競賽中取得驕人成績。共獲得各級各類獎項445項，其中，國際一等獎1項、二等獎3項；國家一等獎16項、二等獎20項、三等獎31項、優(yōu)秀獎44項；華東賽區(qū)一等獎2項、二等獎1項、三等獎3項；江蘇省一等獎26項、二等獎75項、三等獎125項；蘇北地區(qū)一等獎16項、二等獎34項、三等獎48項。2009年、2010年、2012年，分別有93人、140人、139人考取碩士研究生，進入同濟大學、南京大學、北京師范大學、中山大學、東南大學、山東大學、蘇州大學、南京航空航天大學等名牌院校繼續(xù)深造。第一大中國美術高考網m.brfmcr.cn

面對未來，中國礦業(yè)大學徐海學院將以科學發(fā)展觀為指導，緊緊依托中國礦業(yè)大學的整體教育資源和辦學優(yōu)勢，立足江蘇，面向全國，按照 “穩(wěn)步發(fā)展、優(yōu)化結構、突出特色、提高質量”的發(fā)展思路，把徐海學院建設成管理水平先進、特色鮮明、和諧穩(wěn)定、文化氛圍濃郁、質量較高的獨立學院。

藝術設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習藝術設計學方面的基本理論和基本知識，使學生通過藝術設計理論思維能力、造型藝術基礎及設計原理與方法的基本訓練具備了解藝術設計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握藝術設計學的基本理論和基本知識；

2.掌握藝術設計的歷史與發(fā)展規(guī)律；

3.掌握藝術設計作品的分析方法和評價原則；

4.具有進行藝術設計學研究與教學的基本能力；

5.了解國家有關經濟、文化、藝術事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；

6.了解國內外藝術設計學及藝術設計研究的發(fā)展動態(tài)；

7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。

藝術設計專業(yè)下設三個專業(yè)方向：室內設計方向、視覺傳達設計方向、景觀設計方向。畢業(yè)生面向室內設計、建筑裝飾、視覺傳達設計、景觀設計相關的設計院所與公司，從事設計、施工與管理工作，也能從事高等院校藝術設計專業(yè)的教學工作。

本專業(yè)學制四年，課程設置合理，專業(yè)教學立足當代設計及設計教育學術前沿。畢業(yè)生掌握系統(tǒng)的藝術設計專業(yè)知識和專業(yè)技能，觀念新，具有設計創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力及較強的分析能力和實踐能力，具有從事藝術設計工作所必須的設計、表現(xiàn)、技術實施、預算等方面的能力。

專業(yè)的主干學科：藝術學、文學、工學。

核心課程：設計素描、設計制圖、設計表現(xiàn)技法、計算機設計、施工工藝、室內設計、建筑設計、廣告設計、包裝設計、CIS設計、觀賞園藝、景觀設計、公園設計。

專業(yè)教學師資力量強，現(xiàn)有專業(yè)任課教師32名，其中教授5名，副教授7名，任課教師教學認真，學術成果豐富，指導的學生屢獲全國與省級設計獎項。第一大中國美術高考網m.brfmcr.cn

工業(yè)設計專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環(huán)境、市場的關系，并將這些關系統(tǒng)一表現(xiàn)在產品的造型設計的基本能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

　　2．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工業(yè)設計工程基礎、設計表現(xiàn)基礎、設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場經濟及企業(yè)管理等基礎知識；

　　3．具有新產品的研究與開發(fā)的初步能力，有較強的實驗技能、動手能力、及美的鑒賞與創(chuàng)造能力以及較強的計算機和外語應用能力；

　　4．具有較強的自學能力和較高的綜合素質。

　　主干學科：機械工程、藝術學。

　 主要課程：工業(yè)設計概論、工業(yè)設計工程基礎、產品機構與結構設計原理、人機工程學、設計方法學、產品設計色彩、產品設計原理與方法、界面設計、產品系統(tǒng)設計等 
　　修業(yè)年限：四年

　　授予學位：工學或文學學士

　　相近專業(yè)：機械設計制造及其自動化 材料成型及控制工程 工業(yè)設計 過程裝備與控制工程 車輛工程 機械工程及自動化 機械電子工程 汽車服務工程 機械類 
工業(yè)設計專業(yè)前景
　　設計競爭力是工業(yè)發(fā)展的重要競爭力

　　21世紀的市場競爭，是科學技術的競爭，同時也是工業(yè)設計的競爭。

　　什么是工業(yè)設計? 1980年，巴黎國際學術年會權威的論述是，賃借訓練、技術知識、經濟及視覺感受，而賦予材料、結構、構造、形狀、色彩、表面加工以及裝飾全新的品質和風格。

　　21世紀是知識經濟的時代。高度發(fā)展的科學技術與代表新世紀潮流的工業(yè)設計相結合，將為人類書寫美好的篇章。

　　由于工業(yè)設計是由工業(yè)設計師、結構工程師、價值分析師、模型工程師等專家集團組成的共同勞動，其本身就形成了一種特殊競爭力。專家們基于他們對技術、產品、市場、消費者、購買力、價格水平、生活習慣等的科學把握，開發(fā)、設計出了一大批具有競爭力的產品。如瑞士的機械手表，微軟的軟件……

　　日本千葉大學著名學者宮畸清教授在介紹日本經濟發(fā)展的過程時，談到日本產業(yè)振興和經濟增長有三要訣：一是艱苦奮斗的民族精神；二是領先一步的工業(yè)設計；三是不斷完善的經濟政策。這三者相輔相成，其中，工業(yè)設計對日本經濟的起飛發(fā)揮了巨大的推動作用。

　　亞洲金融危機之后，日本人痛定思痛，面對21世紀，又一次將“設計競爭力”作為日本經濟振興的法寶。他們用全新的設計思維，在策劃、在設計“太陽經濟”、智能建筑、地下城市、空間城市、模糊汽車等等。

　　工業(yè)設計是核心競爭力，是因為它可以科學地配置資源，投資少，見效快。據(jù)測算，工業(yè)品外觀每投入一美元，可帶來1500美元的收益。日本日立公司的數(shù)據(jù)則更具說服力，該公司每增加1000億日元的銷售收入，工業(yè)設計所占的作用占51%，而設備改造的作用只占12％，顯而易見，工業(yè)設計的主旨同可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是一脈相通的。在21世紀，工業(yè)設計將成為企業(yè)生存的關健和核心。商家將切實感受到，如果沒有卓越的產品設計，任何先進技術精良裝備與嚴格的管理都無法創(chuàng)造出精美的商品。

　　工業(yè)設計前景之“組織設計”是全新的革命

　　現(xiàn)代工業(yè)設計應該包括組織設計。

　　現(xiàn)代企業(yè)制度是20世紀組織設計最重要的成果。但是，企業(yè)制度的革命是永恒的。企業(yè)組織設計也沒有終點。

　　隨著信息化、自動化、全球化的出現(xiàn)，人們設計了“全球工廠”、“元紙貿易”、“戰(zhàn)略聯(lián)盟”、“電視直銷”、“網絡營銷”等各種生產和營銷組織形式d

　　我們需要設計“全球工廠”。在社會分工日趨細化的時代，“大而全”、“小而全”的企業(yè)已經難以在激烈的市場競爭中占據(jù)竟爭的優(yōu)勢，商戰(zhàn)的嚴峻現(xiàn)實需要眾多的各具優(yōu)勢的企業(yè)聯(lián)合起來，互相支持、互相補充，形成“全球工廠”。

　　耐克(NIKE)公司是世界上最大的旅游鞋供應商和制造商，公司將主要精力放在產品的設計和銷售上，產品的生產制造主要在新興國家和地區(qū)進行。耐克甚至連樣鞋也不生產。這就是“全球工廠”的初級階段。

　　我們需要設計“戰(zhàn)略聯(lián)盟”?？蛋仉娔X公司為迅速進入自己并不熟悉的個人電腦市場，獲得競爭優(yōu)勢，一開始就與十幾家著名的軟硬件公司，如微軟、迪吉多等結成技術戰(zhàn)略聯(lián)盟，“借他人力量發(fā)展自己”?？蛋仉娔X的大部分零件也采用外包的形式來組織供應，公司本身僅僅掌握快速的研究開發(fā)能力及行銷網絡。由于實行輕巧的高彈性組織，配合低價策略，康柏很快占領了個人電腦市場，成為全球個人電腦的著名品牌。

　　工業(yè)設計前景之設計創(chuàng)意是企業(yè)人的基本素質

　　科學的工業(yè)設計，其靈魂是設計創(chuàng)意。

　　設計創(chuàng)意是21世紀企業(yè)入的基本素質。

我們所知道的有關設計創(chuàng)意的經典事例太多了。索尼的盛田昭夫苦于女兒的收錄機的聲音太大的煩躁，促發(fā)了“隨身聽”的構想：美國硅谷兩個青年電腦“發(fā)燒友”基于“讓每個消費者桌上都有一臺電腦” 的理想，領導了被認為是“20世紀最偉大的技術革命”的PC電腦潮流；海灣戰(zhàn)爭后賦閑的摩托羅拉工程師為了“讓普通人在移動中通訊”，輕松地將軍工技術轉化為民用，引發(fā)了“大哥大”的流行；“令婦孺都能操作攝象機”的目標，使索尼創(chuàng)造了“掌中寶”；“在拍攝中即時觀看影象”的設想，激發(fā)了夏普“彩色液晶顯示屏手提攝象機”的獨創(chuàng)......

21世紀的設計創(chuàng)意是在“世界產品大交流”的沖撞中產生的。目前世界市場各類商品的總量是150萬種，中國市場才40多萬種。由此可見，我國產品種類的市場空間還很大。企業(yè)應當大力激發(fā)設計師，多多創(chuàng)意，多多開發(fā)，積極投身于風起云涌的全球工業(yè)設計浪潮當中。

21世紀也是設計教育大發(fā)展時期。創(chuàng)意是需要教育的。創(chuàng)意也需要教育來普及。目前，各國都在加大設計學院的建設力度，如美國有35所工業(yè)設計的專門學院，日本與德國各有20所，韓國有15所，這些設計院校把目光都放在21世紀。未來世界級的服裝設計師、汽車設計師、建筑設計大師......將從這里誕生。

工業(yè)設計前景之“虛擬設計”是高科技設計的旗幟

21世紀的設計，應該是“虛擬設計”。

“虛擬設計”（Virtual Reality 簡稱VR）技術的概念，最早是由美國科學家拉厄爾于80年代初提出的，現(xiàn)在它已被廣泛應用于社會生活的各個方面，如“虛擬生產”、“虛擬貿易”、“虛擬市場”、“虛擬網絡”等等。而虛擬設計則是通過“虛擬現(xiàn)實”的手段，追求產品的設計完美和合理化。

虛擬設計通過“三維空間電腦圖象”達到：1）真實。借助電腦和其它技術，逼真地模擬人在自然環(huán)境中的各種活動，把握人對產品的真實需要；2）交互。實現(xiàn)人與所設計對象的操作與交流，以不斷改進設計模型；3）構想。強調三維圖形的立體顯示，使設計對象與人、環(huán)境更具現(xiàn)實感和客觀性。

美國福特汽車公司科隆研究中心設計部經理羅勃認為，采用虛擬設計技術，可使整個設計流程時間減少2/3。

21世紀，虛擬設計將在建筑設計、裝備設計、產品設計、服裝設計中發(fā)揮神奇的效用。

工業(yè)設計前景之“綠色設計”是新世紀的設計主題

綠色設計，是維護人類地球綠色環(huán)境的設計。綠色設計的目的是系統(tǒng)有序地探索人類產業(yè)發(fā)展與社會文明的關系，有效地避免高科技工業(yè)化社會與生態(tài)環(huán)境的沖突。

綠色設計要求必須從生態(tài)倫理學出發(fā)，掌握如下原則：

——在新產品中盡可能節(jié)約物質資源。

——實行語義學革命。隨著產品日趨多樣化，能賦予產品“生命與意義”的產品語義學，正在取代傳統(tǒng)的產品“機能與外型”的關系。要突出自然、環(huán)境的命題。

——設計創(chuàng)新。在造型、功能、色彩、選材等方面，努力向高、精、尖攀登。同時，要兼顧民族性和層次性

談到工業(yè)設計專業(yè) ，可以先看看在上海"中國工業(yè)設計周"了解的兩組數(shù)據(jù)，其一是我國近20年來培養(yǎng)的工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)生僅3萬人左右，只相當于韓國目前該專業(yè)在校生的數(shù)量；其二是我國高校工業(yè)設計專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)形勢不好，很多工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標設計等行當，有40%至50%的人改行去搞裝潢、廣告，也有部分畢業(yè)生到網站進行網頁設計，真正去做工業(yè)設計的人很少。

為什么如此少量的畢業(yè)生就業(yè)要改行呢？難道真是市場飽和，還是市場不需要工業(yè)設計人才嗎？

一些專家指出，這是因為國內許多企業(yè)對工業(yè)設計的重要性不甚了解，更談不上重視。有的企業(yè)甚至認為工業(yè)設計就是產品外觀設計和包裝。許多企業(yè)的產品設計十幾年、甚至幾十年一成不變，如熱水瓶、自行車、床單等，"老面孔"傳了幾代人。

令人可喜的是進入21世紀，更多企業(yè)已意識到工業(yè)設計的重要性。據(jù)國家輕工業(yè)局副局長朱燾介紹，現(xiàn)代工業(yè)產品的市場，在很大程度上依賴工業(yè)設計的成功。隨著高科技技術的發(fā)展，產品的質量不再是主要矛盾，搶占市場，獲勝的關鍵在于工業(yè)設計的創(chuàng)新，在于其能否引導世界潮流。今天的汽車、手機、電腦市場中，各企業(yè)越來越關注其設計問題，誰的工業(yè)設計有創(chuàng)新能取勝，誰就能贏得市場。目前國外許多大企業(yè)都擁有龐大的設計機構，象日本東芝，擁有的工業(yè)設計師數(shù)以百計。還有國內大企業(yè)海爾集團，就高薪聘用了多名外國工業(yè)設計專家，每年投入的開發(fā)設計費達8000多萬元。這些高投入獲得了高回報，海爾產品廣泛行銷海外世界市場就是一個證明。這說明，市場需求更多的專業(yè)設計人才，工業(yè)設計越來越在市場受到重視，起到舉足輕重的作用。

中國加入WTO之后，只有工業(yè)設計人才得到重視、使用，我國的工業(yè)產品才能躋身廣闊的世界市場，市場需要多層次、多門類的工業(yè)設計人才，工業(yè)設計人才在未來有極大的升值潛力。＂工業(yè)設計＂將是一個為我們國家、我們的企業(yè)大量創(chuàng)造知識產權的黃金水道，這就是為什么有人說21世紀的文化將是設計的文化！

（文章轉載請標明：ms211中國美術高考網）