解讀一 “三大變化”可促公平，能否回歸本義還需觀察

　　談到2015年自主招生新政，李金鶴表示自主招生步驟的規(guī)范、公示環(huán)節(jié)、內(nèi)容及具體要求的明確和錄取紅線的劃定這“三大變化”可抑制自主招生領(lǐng)域發(fā)生的腐敗問題，并有利于促進自主招生的公平和公正。“這三點變化，給人最大的鼓舞是能在很大程度上抑制自主招生環(huán)節(jié)的腐敗問題，并能促進自主招生的公平、公正。這對于那些沒有背景可依靠，沒有門路可走的普通家庭的考生是個極大的利好。”李金鶴告訴記者。

　　但李金鶴同時也表示，這些變化能否立竿見影地促使自主招生真正回歸本義還有待觀察。雖然新政進一步明確了自主招生的基本定位--選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，即“偏才怪才”.其實，在2003年啟動自主招生試點之初就是這樣定位的，但10多年來，實際情況卻大相徑庭、越走越偏。所以，他認為新政在這方面能否立見成效還待觀察。理由有三點：第一、試點高校觀念是否轉(zhuǎn)變還不明朗。2015年是新政出臺后的第一年，各自主招生試點高校能否徹底拋棄“掐尖”、爭搶生源的固有觀念，提出科學(xué)的選才標(biāo)準(zhǔn)至少要等2月份各高校發(fā)布自主招生簡章后才能作出基本判斷;第二、考生及家長轉(zhuǎn)變觀念需要時間。考生和家長要摒棄過度的名校情結(jié)，將真正能夠發(fā)揮自己特長、挖掘自己潛質(zhì)、實現(xiàn)自己理想作為參與自主招生的基本出發(fā)點和落腳點，不是一時能改變的。因為往年很多考生，本來已獲得符合自身發(fā)展要求的某校、某專業(yè)資格，但最終卻因為多考了幾分而放棄自主招生資格而奔名氣稍大一點的院校而去了;第三、需要觀察2015年自主招生實際錄取結(jié)果。新政對入選考生高考成績總分錄取要求是：“原則上不應(yīng)低于考生所在省(區(qū)、市)有關(guān)高校同批次同科類錄取控制分數(shù)線。對學(xué)科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)特別突出的個別優(yōu)秀考生，經(jīng)向社會公示后，由試點高校提出破格錄取申請，經(jīng)生源所在地省級高校招生委員會核準(zhǔn)后錄取。”“我倒是希望看到有更多的高校能提出更多的破格錄取申請。也許我說得絕對一些，但我認為只有破格錄取的才算是真正地‘偏才怪才'.”他說。

　　解讀二 高校自主招生簡章2月底前出臺，預(yù)計會有較大調(diào)整

　　往年這個時候，各個高校的招生簡章已經(jīng)出臺了。但是現(xiàn)在雖然2015年自主招生總的意見和要求的文件出來了，但是各個高校的招生簡章還沒有出來。教育部規(guī)定各試點高校要在2月底前發(fā)布年度自主招生簡章。“快的話，有些試點高?？赡?月份就要出來了。”劉雪蓮表示。婁雷在采訪中也告訴記者，據(jù)可靠消息，各個高校都已經(jīng)開始制定自己學(xué)校的自主招生政策，相關(guān)政策將于2月底之前陸續(xù)公布。“不過預(yù)計，2015年各高校的招生簡章將會有較大的調(diào)整。屆時也才會知道2015年自主招生的選拔形式以及優(yōu)惠政策等信息。這些需要考生和家長在申報材料之前就要有清晰地了解。”婁雷表示。

　　解讀三 考試時間安排在高考之后，有利于學(xué)生參加統(tǒng)一高考

　　以前高校自主招生都在考前進行。但是教育部規(guī)定，2015年起，所有試點高校自主招生考核統(tǒng)一安排在高考結(jié)束后、高考成績公布前進行。對于這一安排的原因考慮，教育部相關(guān)負責(zé)人在接受媒體采訪時做了如下解釋：高校考核安排在高考后、出分前主要考慮有三點,一是有利于選拔學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生。出分后，高校如果根據(jù)高考成績設(shè)定門檻，部分有學(xué)科特長但高考成績稍低的學(xué)生可能被擋在門檻之外。二是有利于維護自主招生的公平公正。高考出分后，部分考生家長追求自主招生“優(yōu)惠分值”目的性增強，高校給予的“優(yōu)惠分值”利害性加大，防范營私舞弊和權(quán)力尋租風(fēng)險的壓力增加。三是有利于保證現(xiàn)行高考錄取進程不受影響。如高考出分后開始自主招生，須將全國各省整體錄取開始工作時間推遲2周左右，會增加全國考生錄取等待時間。

　　李金鶴認為這一變化有利于考生更加專心地參加統(tǒng)一高考。“考生在高考前不用分心準(zhǔn)備和參加自主招生考試，壓力小了，精力更集中了;不會因為自主招生考試結(jié)果不如意而打擊自信心，影響備考情緒;也不會因為自主招生考試結(jié)果很如意而沾沾自喜而放松備考了”他說。另外，時間的調(diào)整也被認為有利于克服“掐尖”、“小高考”等弊端。

　　婁雷也認為這一變化對學(xué)生是極為有利的。因為參加自主招生需要做的準(zhǔn)備很多，以前在高考前進行時，不少老師會不贊同學(xué)生參加自主招生考試，怕沒有拿到加分，反而耽誤了正常的復(fù)習(xí)。但是放在統(tǒng)一高考后進行，且考試時間很明確，從6月10日到22日進行考試。“在這個時間段中，考生要到學(xué)校要求的指定考點參加考試，雖然時間緊、任務(wù)重，但考生壓力依然不小，但是至少不會影響到統(tǒng)一高考了。”他表示。

　　解讀四 聯(lián)考取消了，筆試也可能被取消，面試變得更重要

　　新政要求試點高校結(jié)合本校相關(guān)學(xué)科、專業(yè)特色及培養(yǎng)要求，確定相應(yīng)的考核內(nèi)容，重點考查考生的學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)。考核由試點高校單獨組織，不得采用聯(lián)考方式，不組織專門培訓(xùn)。高?？己艘浞职l(fā)揮學(xué)科專家的作用，探索完善科學(xué)、有效、簡便、規(guī)范的考核方式。如需筆試，考試科目原則上一門、不超過兩門。考核過程須全程錄像，專家名單和面試順序由抽簽隨機確定，防止暗箱操作。對偏遠、貧困地區(qū)考生，積極探索選派專家到當(dāng)?shù)亻_展考核、實行網(wǎng)絡(luò)遠程視頻面試等方式，為考生順利參加考試提供便利和幫助。這也意味著往年的“北約”、“華約”、卓越等筆試聯(lián)盟將全部取消。對于向多所高校申請報名并通過高校審核的考生，在考試時間安排允許的

　　劉雪蓮表示，按照新政要求，2015年自主招生的?？紩r間集中在6月10日~22日進行，一共13天，其實很短的。全國自主招生資格的高校有90多所，除去只針對省內(nèi)生源的，也還80多所，這樣高校?？甲曹嚨目赡苄跃蜁浅４?。這恐怕會促使大部分學(xué)校因為時間問題取消筆試，直接進入面試，而即使保持筆試，也往往只考核一門課程或者直接將筆試、面試合二為一了。“只保留面試，或以面試為主，這對學(xué)生來說主要是’測功底‘,’比特長‘,應(yīng)該說也更符合自主招生的初衷了。”

　　“往年的情況往往是初審?fù)ㄟ^了就允許參加筆試，筆試通過了就原則上給予加分，面試決定給予多少分的加分或者取消加分。今年各個高校既然因為時間的原因可能取消筆試，那意味著考生初審?fù)ㄟ^后即可大部分直接進入面試階段，那么這就需要考生要提高面試的能力。”婁雷告訴記者，“每年都有不少考生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，各類成果也很多，但是語言表達能力非常欠缺，這就造成在面試過程中很吃虧，最后拿到的優(yōu)惠政策也沒有達到自己的預(yù)期。為此希望考生和家長能夠盡早在面試方面進行練習(xí)。但目前，高中老師往往可以提供的幫助不多，這需要考生和家長下一番功夫去尋求幫助。”他說。

　　解讀五 申報材料將在3月份提交，家長可提前關(guān)注搜集

　　雖然自主招生的主體考試放到了統(tǒng)一高考后進行，但是申報材料依然需要在考前提交.而且教育部規(guī)定各個高校原則上要在3月份進行考試資料的收集和初選工作.而且2015年的初審尤為重要。因為2015年高校自主招生的一大重要變化是“原則上取消校薦環(huán)節(jié)”.李金鶴認為這是2015年自主招生政策中變化最大的。“考生在自主招生報名環(huán)節(jié)中終于可以自己說了算了。以往自主招生雖然也接受考生自薦，但實際操作過程中，更多的還是要通過高中學(xué)校推薦，而且學(xué)校在推薦時還要考慮方方面面的平衡,考生很難有自主決定權(quán).而新政則明確了考生是自主招生申請的主人，想報哪幾所院校完全由自己說了算。”他說，“但這變化需要所有考生更好地做好自薦的工作。”

　　想要做好自薦以及自薦材料，婁雷表示，這一方面需要考生和家長對推薦材料的組織和整理有專業(yè)的認識，特別是自薦信的撰寫成為了重中之重,因為每年都有考生實際上自己很優(yōu)秀，但是因為材料組織不當(dāng)，連初審都沒有通過，喪失了報考的機會。這需要考生和家長從現(xiàn)在開始就會收集并整理自主招生資料的撰寫并提早準(zhǔn)備。另一方面，因為取消了校薦，而且考試的時間又安排在了統(tǒng)一考后，所以這勢必導(dǎo)致報考人數(shù)的增加，以及自薦材料的爆棚，這無疑會使2015年自主招生的初審更加嚴格，初審?fù)ㄟ^率會更低。

　　劉雪蓮提醒各位家長，為了提高命中率，也為了減輕學(xué)生的負擔(dān)，建議家長們在這段時間里可有意識地瀏覽各目標(biāo)高校的官網(wǎng)，查看、搜集信息，將這些院校進行歸類，篩選，確定大體的報名范圍，同時也可以搜集該校往年的自主招生簡章看看、看看這個學(xué)校往年都關(guān)注考生哪些方面的素質(zhì)，雖然每年會有變化，但是一個學(xué)校的招生政策和要求還是會有一脈相承的東西的;同時注意查看該校往年的錄取分數(shù)線。同時她還建議家長在這期間可幫孩子準(zhǔn)備報名材料和自薦信。“無論是報名材料還是自薦信，都要體現(xiàn)孩子的特點、特長，同時可準(zhǔn)備幾個不同的版本，每個版本的側(cè)重點兒有所不同，便于投送給不同的學(xué)校。”劉雪蓮建議道。李金鶴還提醒各位家長和考生，準(zhǔn)備材料時，一定要注重真實性，要突出自我，要讓老師看到與別人不一樣的自己。

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　　什么考生適合參加自招

　　考生參加自主招生考試，無疑等于給自己增加了一個機會，可是所有的考生都適合參與嗎?考生在參加自主招生考試時，如何提高成功幾率?如何選學(xué)校?選專業(yè)?看看李金鶴給出的建議。

　　李金鶴認為，考生要不要參加自主招生考試，要從自身特點出發(fā)，他認為三類考生相對更適合，即綜合素質(zhì)特別強、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的尖子生、總分相對不很高，但在某一方面具有偏、怪、奇才能潛質(zhì)的考生和能夠體現(xiàn)學(xué)校特色專業(yè)的特長生。

　　考生在參加自主招生考試，選擇學(xué)校和專業(yè)時，李金鶴建議驗光要長遠，要從職業(yè)規(guī)劃角度考慮，要以專業(yè)取向為目標(biāo)，要認真研究招生章程,要準(zhǔn)確估判院校錄取分數(shù)，通過章程、錄取預(yù)估確定申報范圍，要適當(dāng)多投申請，申請院校要有高、中、低層次。

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