退休后的朱清時(shí)，毫不掩飾自己對(duì)教育的理解和感悟。他更像是一位老師，經(jīng)歷、見(jiàn)證、思考、踐行，今后還要寫(xiě)下自己所有的心得。

　　與朱清時(shí)聊天，能明顯感受到，他更愿意探討教育的意義、教育的本質(zhì)、教育的方式。68歲的老人將自己半百的歲月都投身于科研、教學(xué)和管理;已經(jīng)退休的狀態(tài)下，也沒(méi)停止這些思考與探討。比如，孩子們看什么樣的書(shū)更有益;比如中美學(xué)生價(jià)值觀的差異;再比如中國(guó)人為何那么關(guān)注并急切地盼望諾貝爾獎(jiǎng)。

　　高考改革的方案是好的怎么運(yùn)作是關(guān)鍵

　　記者：國(guó)家高考改革方案已經(jīng)出臺(tái)了，簡(jiǎn)而言之就是英語(yǔ)一年多考、文理不分科。文理不分科從某種意義來(lái)說(shuō)是不是也印證和支持了南科大頭兩年打通專業(yè)、進(jìn)行通識(shí)教育的舉措?

　　朱清時(shí)：對(duì)對(duì)對(duì)，是這樣的。中國(guó)高考、中國(guó)教育的這一問(wèn)題，大家都意識(shí)到了。像這次高考改革，文理不分科這實(shí)際上是大家意識(shí)到了中國(guó)的人才分科過(guò)早、知識(shí)不全面，這樣的人才今后就不能很好地適應(yīng)交叉學(xué)科的發(fā)展。

　　所以不能讓年輕人分科過(guò)早。如果早早把你分到理科去，結(jié)果長(zhǎng)處在文科，那他就埋沒(méi)了，是吧?即使這個(gè)小孩的長(zhǎng)處在理科，但你分科早，他的文科知識(shí)太少，這樣理科的人才也沒(méi)有后勁。

　　高考文理不分科是大家意識(shí)到的一個(gè)改革方向。南科大也在這么做，所以這一件事情就說(shuō)明，中國(guó)的教改關(guān)鍵是在實(shí)踐。很多問(wèn)題大家都意識(shí)到了，高考改革這次走出了一步，我覺(jué)得是在往正確方向走。

　　記者：改革下一步的方向還可以有哪些?或者哪些更亟待改革?

　　朱清時(shí)：眼下關(guān)鍵問(wèn)題是要把第一步走好，不要搞砸了。怎么樣走好呢?比如說(shuō)高考統(tǒng)考只有語(yǔ)數(shù)外三門課，其他各門用高中的學(xué)業(yè)考試成績(jī)，這樣就帶來(lái)了問(wèn)題，怎么去操作?因?yàn)楝F(xiàn)在可能各個(gè)學(xué)校自己考或者自己監(jiān)督考，如果都要使自己學(xué)校的學(xué)生分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)，那就不好辦了。

　　好政策需要好的操作方法?，F(xiàn)在高考改革的方案是好的，怎么運(yùn)作這是個(gè)關(guān)鍵。高考的統(tǒng)考尚有中學(xué)想辦法幫學(xué)生作弊，現(xiàn)在幾門功課的成績(jī)學(xué)校自己給打了，那你怎么保證能夠公平?這個(gè)是操作中間的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

　　所以現(xiàn)在的問(wèn)題不是下一步的改什么，而是這一步的改革要落地、先把它做好。做不好，大家怨聲載道，又得走回頭，還得統(tǒng)考。

　　記者：那在操作上您有什么建議嗎?

　　朱清時(shí)：操作性上關(guān)鍵就是各個(gè)學(xué)校要有一套誠(chéng)信機(jī)制，當(dāng)然這也是社會(huì)問(wèn)題。在誠(chéng)信社會(huì)這些事情問(wèn)題都不大，但現(xiàn)在就是如果沒(méi)有誠(chéng)信、大家都沒(méi)有底線，事情就難辦了，所以關(guān)鍵就是提高社會(huì)和各個(gè)學(xué)校建立一個(gè)誠(chéng)信體制。

　　知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有消化，這樣的學(xué)生以后沒(méi)有創(chuàng)造力

　　記者：其實(shí)很多家長(zhǎng)[微博]都在吐槽應(yīng)試教育，但又有身不由己的感覺(jué)。

　　朱清時(shí)：現(xiàn)在的孩子往往是有大量的知識(shí)，但都是碎片化的、沒(méi)有連串，這樣的知識(shí)沒(méi)有力量。

　　記者：那孩子們涉獵知識(shí)該從何處下手?您從教這么多年，可以結(jié)合自己經(jīng)歷推薦中小學(xué)閱讀書(shū)目么?

　　朱清時(shí)：像我這代人，在上中小學(xué)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候高考?jí)毫Σ⒉淮?、讀書(shū)很廣泛，我都是課余時(shí)間到舊書(shū)店去看書(shū)，看各種各樣的書(shū)。好書(shū)都需要讀，這樣知識(shí)面廣，才能適應(yīng)以后交叉學(xué)科發(fā)展。

　　現(xiàn)在小孩問(wèn)題是學(xué)的東西太多，很多東西其實(shí)沒(méi)用、知識(shí)面有些也不廣，都只是自己專業(yè)的知識(shí)里面學(xué)很多東西，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有消化，這樣的學(xué)生以后是沒(méi)有創(chuàng)造力的。

　　記者：對(duì)您影響深刻的書(shū)是哪些?

　　朱清時(shí)：像我學(xué)生時(shí)代對(duì)我影響最深的書(shū)是《居里夫人傳》這樣的書(shū)，從中你可以看到居里夫人追求真理、獻(xiàn)身科學(xué)的那種精神;我也喜歡讀《愛(ài)因斯坦傳》，總之就是科學(xué)家的傳記讀得多一點(diǎn)、影響更深刻一點(diǎn)。

　　渴望諾獎(jiǎng)，如果光要結(jié)果，可能什么也得不到

　　記者：最近有件事挺有意思，本年度諾貝爾獎(jiǎng)揭曉前，大家都在統(tǒng)計(jì)今年提名獎(jiǎng)中有多少華裔;揭曉后，大家好像又都忙著“數(shù)關(guān)系”、“攀親戚”。中國(guó)人為何如此渴望諾獎(jiǎng)?

　　朱清時(shí)：這是價(jià)值觀的問(wèn)題，咱們有些特別直接、甚至功利。

　　換個(gè)角度看，大家希望中國(guó)人多拿諾貝爾獎(jiǎng)，但是更好的心態(tài)應(yīng)該是，大家都希望把自己的研究做好，有智慧和真理，自然有機(jī)會(huì)得諾貝爾獎(jiǎng)。如果光要一個(gè)結(jié)果，可能什么也得不到。

　　兒子是大學(xué)語(yǔ)文老師收入不高，但他很喜歡

　　記者：您很少談到您的孩子，您是一個(gè)優(yōu)秀的教育家，對(duì)于孩子的家庭教育您有什么心得可分享?

　　朱清時(shí)：我們只有一個(gè)孩子，現(xiàn)在他已經(jīng)四十多歲了，我們一貫的做法就是讓他自食其力，讓他自己去做有益的事情?，F(xiàn)在，他在一所大學(xué)里面教語(yǔ)文，收入不高，但是他自己很喜歡，做得也挺不錯(cuò)。

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