1、制定各科復(fù)習計劃

　　經(jīng)過近幾年的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)生在學(xué)習文化課時，往往帶有很大的隨意性和盲目性，只是為了“學(xué)”而學(xué)，卻不知道該怎么學(xué)，缺乏詳細的復(fù)習計劃。這樣的學(xué)習浪費時間不說，還起不到什么效果，文化課成績一直上不去。

　　藝術(shù)生與文化生不同，專業(yè)課與文化課雙線作戰(zhàn)，使得藝術(shù)生必須合理規(guī)劃好自己的時間，減少對時間的浪費。在已步入高三階段時，就應(yīng)該提前制定好各科詳細的學(xué)習計劃，針對10月份之前、10月-2月、2月-6月這三個階段，結(jié)合自身情況合理的安排。

　　制定的復(fù)習計劃，一定要落實到紙面上，放在最醒目的位置。對那些自己的弱勢學(xué)科盡可能的多分給些時間，復(fù)習計劃越詳細越好，比如，星期一重點復(fù)習什么，晚自習以那些學(xué)科為主，每天晚上睡覺前反思，堅持20天以上，就可以成為一種習慣。

　　2、集訓(xùn)期間同步復(fù)習文化課

　　在專業(yè)集訓(xùn)期間，多數(shù)藝術(shù)生都沉浸在專業(yè)課學(xué)習的緊張氛圍當中，而無暇顧及文化課的學(xué)習，這樣做往往會導(dǎo)致藝考結(jié)束后重回課堂，發(fā)現(xiàn)自己早已跟不上學(xué)校復(fù)習的進步，而自暴自棄。所以，集訓(xùn)期間同步文化課的學(xué)習，是藝術(shù)生必須要養(yǎng)成的一個習慣。

　　對于集訓(xùn)期間的文化課學(xué)習，要以記憶性科目為主，如英語單詞、政史地等，也可以依據(jù)藝術(shù)生文化課專用教材- 藝考生文化課高分沖刺里的高考核心知識點進行學(xué)習，利用手機掃描題后二維碼，在線觀看視頻講解，把其當成專業(yè)集訓(xùn)間隙的一種調(diào)劑，充分利用課后、起床后、睡覺前的少量時間。

　　3、專業(yè)考試后以基礎(chǔ)知識為重點復(fù)習內(nèi)容

　　專業(yè)考試歸來以后的2-6月份，是文化課學(xué)習的關(guān)鍵時期。這個階段的文化課學(xué)習，一定要掌握住方法和技巧，舍棄那些難題和難點，主抓基礎(chǔ)知識。每年的高考試卷基礎(chǔ)題都有70%的比例，藝術(shù)生只要依照《藝考生文化課高分沖刺》的百日復(fù)習方法，進行分知識、分重點、分基礎(chǔ)的系統(tǒng)學(xué)習，夯實了基礎(chǔ)，掌握了重點，高考取得400分以上不在話下。

　　任何一種習慣的養(yǎng)成都離不開日復(fù)一日的堅持，在平時的學(xué)習中，藝術(shù)生只要堅持以上三個好習慣，并加以努力，文化課就不再是難題。

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