恢復(fù)聽力，高三學(xué)生喊暈

　　24日，確切得知明年英語恢復(fù)聽力考試后，青島二中分校的高三學(xué)生徐海濤直喊“暈”，“進(jìn)入高三以后，我們都不是很重視聽力了，最多一兩個(gè)周能聽一次。這么一來，我們又要找時(shí)間重新訓(xùn)練聽力了。”

　　因?yàn)楦咧械臅既砸疾橛⒄Z聽力部分 ，因此高一、高二的學(xué)生還是在按部就班地進(jìn)行聽力訓(xùn)練。“我們以班級為單位，每周二、周四的英語早讀時(shí)，每次聽一套題，然后老師進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，聽力部分的訓(xùn)練在半小時(shí)左右。”十五中高一英語級備組組長翟小瑩老師說，高考英語聽力重新恢復(fù)，對于高一高二的學(xué)生來說影響不大。

　　但是對于高三的學(xué)生，高考恢復(fù)聽力明顯對學(xué)習(xí)計(jì)劃有所影響。二中分校的一位英語老師告訴記者，因?yàn)楦呷膶W(xué)習(xí)比較緊張，所以希望將有限的時(shí)間完全對接好高考項(xiàng)目，因此已經(jīng)減少了英語訓(xùn)練。但是現(xiàn)在通知明年英語高考采用全國卷，聽力恢復(fù)，只好在以后的學(xué)習(xí)中重新拾起來，加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　對農(nóng)村孩子影響較大

　　“恢復(fù)聽力 ，對青島孩子絕對是個(gè)利好消息。”24日，得知2015年高考恢復(fù)英語聽力后，一位2014屆考生的家長感嘆，“2014年高考沒有聽力 ，青島的學(xué)生真是吃虧了。”相對于山東省其他城市，青島市的英語教學(xué)資源比較豐富，英語教學(xué)質(zhì)量也位于前列，尤其是在聽說方面，比很多農(nóng)村孩子要超前許多。很多青島市的孩子上了大學(xué)后發(fā)現(xiàn)，班上的大部分學(xué)生還是來自農(nóng)村，老師上課的時(shí)候用英語教學(xué)，很多學(xué)生都聽不懂就直接睡覺，但是自己聽老師講課卻沒有任何障礙。

　　“城市的學(xué)生最晚從一年級就開始學(xué)習(xí)英語，還有些孩子從早教班、親子園就開始接觸雙語學(xué)習(xí)。九年義務(wù)教育加上高中三年，至少十二年的英語熏陶，聽說讀寫已經(jīng)不成問題。而對于一些農(nóng)村孩子來說，他們的聽力設(shè)備、教材、師資各方面力量相對薄弱，尤其是開展英語聽力教學(xué)多少會有些困難。因此考英語聽力，對一些農(nóng)村考生，確實(shí)會產(chǎn)生影響。”萊西教體局教研室高中部教研員耿春輝說。

　　農(nóng)村教學(xué)資源相對薄弱

　　“城市學(xué)校開展聽力訓(xùn)練比較容易，聽力設(shè)備、教材、師資各方面都比較完備。”耿春輝稱，在萊西，雖然學(xué)校各方面的設(shè)備配備已經(jīng)齊全，但是在教學(xué)資源方面來說，還是比青島市區(qū)要差一段距離。“農(nóng)村的聽力教材比較缺乏。因?yàn)槁犃τ?xùn)練需要大量的材料，而農(nóng)村資源較少，難以買到或者借到很多精品的素材。”

　　臨沂市郯城縣某中學(xué)的張老師告訴記者，他們進(jìn)行聽力訓(xùn)練，一般還是停留在用校園廣播的形式上。“由校廣播站統(tǒng)一播放，每個(gè)教室有自己的擴(kuò)音器。如果個(gè)別班級進(jìn)行訓(xùn)練或測驗(yàn)的時(shí)候，還是由老師使用錄音機(jī)播放磁帶。很多磁帶都是翻錄的，錄制效果不好，對聽力教學(xué)也是由損害。另外，受制于設(shè)備條件的局限，不能隨時(shí)隨地讓學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。”很多學(xué)生尤其是住宿生，是用隨身聽、MP3進(jìn)行聽力訓(xùn)練。

　　而青島的中學(xué)進(jìn)行聽力訓(xùn)練的時(shí)候，都是老師將教材拷到多媒體電腦上，再進(jìn)行播放，有些好的素材還可以直接聯(lián)網(wǎng)下載。這些都是很多農(nóng)村學(xué)校一時(shí)之間難以達(dá)到的。

　　老師認(rèn)為沒啥影響

　　“今天一早接到市教育局轉(zhuǎn)過來的通知，就說高考英語采用全國卷，恢復(fù)聽力考試。我覺得很突然。”24日，十五中高三英語老師鄭老師說。不僅是她 ，很多學(xué)生也都覺得這個(gè)通知非常突然。

　　“英語聽了那么多年，原先的時(shí)候都打下基礎(chǔ)了，距高考還有半年多的時(shí)間，重拾聽力完全來得及。”耿春輝說，2015屆考生在高一高二的時(shí)候一直沒有放下英語聽力的訓(xùn)練。升入高三后本以為不考英語聽力，可能有所放松。但是因?yàn)榧訌?qiáng)訓(xùn)練對聽力的提高比較顯著，只要接下來的時(shí)間里勤練習(xí)，日常生活中多聽聽，不會有太大影響。就算對一些聽力稍微弱一些的學(xué)生，通過訓(xùn)練也會提升水平。

　　多位老師均稱，英語聽力恢復(fù)雖然令人有些驚訝，但是也是意料之中的。“去年的時(shí)候就說英語雖然2014年不考了，但是以后還有可能恢復(fù)，時(shí)間待定。我們只是沒想到那么快。”翟小瑩稱，對于學(xué)生來說，最主要的就是心態(tài)的調(diào)整，學(xué)生只要把心態(tài)放輕松，按部就班地復(fù)習(xí)備考，英語聽力并不是問題。但盡管恢復(fù)了聽力考試，也沒必要將重點(diǎn)全放在聽力上，要整體平衡，重點(diǎn)培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的綜合能力。

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