張堯?qū)W表示，按照高等教育法的規(guī)定，招生應該是大學的權利，但我們現(xiàn)在處在國家?guī)臀覀冋猩@么一個階段。而實際上，大學只有5%的招生自主權。今年由于有些學校在自主招生的工作上做得不是太好，教育部反復要求，對5%要嚴格掌握，而且校長、書記都公開承諾，不準點招一名學生，否則將面臨辭職，罰款的處罰。雖然這樣做是出自防止自招腐敗發(fā)生的目的，但現(xiàn)代社會對高校培養(yǎng)特色人才的發(fā)展要求更高了，沒有特色的招生就難以“特色培養(yǎng)”。因此，國家不能因為害怕腐敗而選擇讓高校只用高考這一把尺子去選擇學生。

　　張堯?qū)W也談到，自主招生確實可能帶來腐敗和對貧困學生不公平的問題，但他認為解決腐敗問題的方法應該在于事先制定學校的考試與錄取辦法后向社會公布，做到公開化，法制化。

　　張堯?qū)W說：“我最近看一個消息，美國有一所大學有一個很好的中國學生，他的成績都很不錯，但是他這個成績不錯是怎么來的呢?是通過計算機去侵入分數(shù)系統(tǒng)改分改出來的，最后美國的司法毫不猶豫把他抓起來，判了四年。如果你有這樣的法律存在，嚴格執(zhí)法，我想每個人都會在法律面前想一想，這件事情該不該做，所以應該是依法治國，依法治校，依法治教育，靠法治保證健康的發(fā)展。”

　　對于貧困的學生如何能有機會參加考試的問題，張堯?qū)W說這要從兩個方面來解決：“一是國家可以拿一筆錢給這些貧困的優(yōu)秀學生，資助他們參加考試。另外，對于高中或者大學，也應該獎學金，為考生提供路費和報名費，這樣做的話，既解決了貧困學生入學的問題，又能夠確保自招進行。”

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