面對(duì)2008年新高考，“小高考”提供的這張資格入場(chǎng)券怎樣才能拿到拿好？昨天，剛從首屆江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試專題研討會(huì)歸來的揚(yáng)州中學(xué)方云華老師為本報(bào)讀者進(jìn)行了解讀。

高一就開始重視

“在第一道門檻上站好隊(duì)。”這是方云華從會(huì)議上得出的第一個(gè)結(jié)論。

把學(xué)業(yè)水平測(cè)試的科目當(dāng)作“副科”來看，是很多學(xué)校出現(xiàn)的普遍問題。蘇北某中學(xué)會(huì)上發(fā)言時(shí)說，該校在高一時(shí)一周只開設(shè)一節(jié)歷史課，高二考前復(fù)習(xí)階段才發(fā)現(xiàn)了大問題，4門必修課通過率不足70％，很多學(xué)生因此失去了這張高考資格券。這一點(diǎn)提醒學(xué)校及學(xué)生們，必修課的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)，從高一開始就重視，才不至于到最后惡補(bǔ)空白。

學(xué)習(xí)偏科要不得

新課改后，文理科觀念在慢慢地淡化、模糊，但一些學(xué)校仍抱有傳統(tǒng)的文理科觀念，也有很多學(xué)生覺得自己理科好，思想里弱化文科的學(xué)習(xí)，這些都導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重地文理偏科，以至于最終不能適應(yīng)新課改新高考的要求。

方云華表示，文科的學(xué)生文科很強(qiáng)，理科的學(xué)生理科過硬，但文科生學(xué)習(xí)理科課目困難重重，一些理科學(xué)生學(xué)文科課目得靠死記硬背才能勉強(qiáng)過關(guān)。“拿不到必修科目C等，就等于在高考的第一道門檻上被卡住了。”方云華對(duì)這部分學(xué)生非常擔(dān)憂，“讓學(xué)生了解新課改和新高考的要求理念，減少學(xué)生思想上的偏科觀念，才能讓他們好好地拿到這張高考入場(chǎng)券。”

正視自己的能力

最后，方云華總結(jié)說，拿到6A是困難的，但通過“小高考”是必須的。

首先，水平測(cè)試是普及型考試，知識(shí)點(diǎn)要求不像高考語(yǔ)、數(shù)、外那么深，所以每個(gè)同學(xué)要正視自己的能力：是稍加努力就可以拿6A，還是要花很大精力拿6A，是不是為了拿到10分把重心偏移，都要量力而行，不然最后可能得不償失。

其次，不要有“副科”、不重視“小高考”的觀念，這樣兩種態(tài)度對(duì)待“小高考”和高考都是不可行的。

另外，學(xué)生從高一開始就要認(rèn)識(shí)新高考，合理地分配自己的學(xué)習(xí)精力，把自己的學(xué)習(xí)做一個(gè)規(guī)劃，盡量讓各個(gè)科目都全面發(fā)展，這才能真正體現(xiàn)新課改及新高考推行全面素質(zhì)教育的理念。

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處理好三種關(guān)系

■與語(yǔ)數(shù)外的關(guān)系

由于語(yǔ)、數(shù)、外三門在新高考方案中所處的突出地位

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