【第一關】目標關

從老高三們的經(jīng)歷來看，新高三的學生現(xiàn)在要做的第一步，就是要過自己的目標關，在高三之初定下一個合理的目標，明確自己要報考的專業(yè)。

“3年前，考上戲還停留在夢想中”，正是由于在高三有了考入上海戲劇學院的明確目標，讓07屆美術班的袁俊豪認準了方向，一鼓作氣取得了專業(yè)考的勝利。袁俊豪說，“能力”和“愛好”就是確定自己報考專業(yè)的兩大法寶。

“許多學生會有一種誤區(qū)，他們每個學校都去考，認為總會有錄取的機會。”但袁俊豪覺得，這只是一種投機心理而已，反而容易分散考生的注意力。

“選擇適合自己的，才是最好的。”07屆畢業(yè)生司徒純純的經(jīng)歷也印證了“目標關”的重要性。原是影視文學專業(yè)的司徒純，曾經(jīng)一度徘徊在戲文教室和臺詞教室之間，但最終還是選擇了主持專業(yè)，選擇了從幕后走到臺前，最終考入了上戲的播音主持系。因為主持對于外向健談的她來說，既是興趣，也是強項。

【第二關】熟練關

有了明確的目標后，對各項藝術專業(yè)考試內(nèi)容的熟悉、掌握，就是接下來要過的必經(jīng)關卡。

從戲文班轉到表演班的準考生姚相，為了過熟練度這關，給自己這一學期的學習安排了周密的計劃。姚相的專業(yè)學習還存在一些不足之處，故事的寫作缺乏一波三折、峰回路轉的戲劇性；影評的寫作技巧還有欠火候。于是在本學期的計劃中，“增強故事寫作的戲劇性”、“為散文寫作積累生活經(jīng)驗”、“影評更準確、鮮明、生動”，成了她的努力方向。

而剛入高三的表演班朱曄則感到了時間的緊迫。“高一、高二時毫無計劃，現(xiàn)在到了高三，才覺得時間真的不多了。”朱曄給自己制定了兩個奮斗的目標，一是調(diào)整體形，他想從現(xiàn)在的150斤減到140斤，二是普通話的訓練，他認為自己的南方口音過重，一口標準的普通話就是他訓練的目標。反復的練習和鍛煉將成為他高三生活的基調(diào)。

“一分耕耘一分收獲”，高三的戈彥佳不斷用這句話激勵著自己。對美術班的她而言，老師布置的臨摹作業(yè)，既要追求質量、也要追求速度，就是為美術專業(yè)考試而設的最好的練兵。

“要相信，執(zhí)著付出一定會得到好的努力”，這就是司徒純純努力了一年后所得出

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