遠(yuǎn)景學(xué)院是山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院以美國小型文理學(xué)院為根本范式，借鑒歐洲文理學(xué)院經(jīng)驗，適當(dāng)吸收國內(nèi)通識教育改革既成經(jīng)驗，在全國獨立學(xué)院中，自創(chuàng)的中國本土式精英學(xué)院，是提高教學(xué)質(zhì)量，深化教育教學(xué)改革的一項創(chuàng)新，是聚集全校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、培養(yǎng)精英人才的基地。學(xué)院現(xiàn)有2012、2013、2014、2015級學(xué)生五百余人，擁有相對獨立的教學(xué)區(qū)和生活區(qū)，采用全新的人才培養(yǎng)模式，實施個性化的人才培養(yǎng)方案，注重學(xué)思結(jié)合，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，營造獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，充分發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)質(zhì)個性潛能，促進(jìn)學(xué)生的心靈和智力發(fā)展，開發(fā)學(xué)生多種且互異的才華，培養(yǎng)愿意并能夠推動社會發(fā)展的各行各業(yè)的領(lǐng)袖氣質(zhì)人才，為學(xué)生完滿的生活做準(zhǔn)備。
二、辦學(xué)模式
1.榮譽生選拔制度
每年面向山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院錄取新生選拔156名優(yōu)秀學(xué)生，加入遠(yuǎn)景學(xué)院學(xué)習(xí)。目前已有四屆503名學(xué)生。2012級畢業(yè)146人，就業(yè)率達(dá)91.18%，考研考取率達(dá)28.94%。
2.全程導(dǎo)師制
導(dǎo)師進(jìn)行一對一的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)業(yè)、生活和活動等方面的成長。導(dǎo)師輪流入住學(xué)生宿舍樓，與學(xué)生溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。導(dǎo)師例會制，通過例會了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活動態(tài)，志向及存在的問題等。導(dǎo)師坐班制，一周兩次officehour一對一與學(xué)生談心。
3.通識教育課程體系
獨特的教學(xué)實踐，學(xué)院學(xué)生在第一年主要開設(shè)通識課程，根據(jù)學(xué)院培養(yǎng)方案自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)程和選修課程，旨在為學(xué)生提供一個基本框架，使學(xué)生能夠?qū)⒕唧w的學(xué)科計劃與知識體系放在這個框架中，并且了解這些知識、生活以及他們將來所要面對的世界的關(guān)聯(lián)。
4.高水平師資力量
遠(yuǎn)景學(xué)院的教師，大多具有海歸、國內(nèi)名校背景，具有良好的國際視野，對通識教育具有不同深度的理解。
5.精細(xì)化、小班制教學(xué)
25人左右的小班上課，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、探究、表達(dá)、協(xié)作與創(chuàng)新的能力，保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
6.小型學(xué)術(shù)共同體、混合寄宿制
單獨封閉的住宿區(qū)域，內(nèi)設(shè)有廚房、茶室、討論室、活動室等，學(xué)生可以自己動手烹飪，擁有一個寬松和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
7.國際視野
遠(yuǎn)景學(xué)院擁有獨立的國際交流與合作平臺，目前已與美國北伊利諾伊大學(xué)榮譽生項目、荷蘭羅斯福學(xué)院、北愛爾蘭女王大學(xué)圣馬利亞學(xué)院等多所院系建立長期緊密的合作、共建關(guān)系。擁有獨立的國際交換生項目、獨立的“國際學(xué)生伙伴”計劃、獨立的學(xué)生短期出國留學(xué)機制，每年獨立迎接外國留學(xué)生來我院交流訪學(xué)。目前，學(xué)院已經(jīng)獲得出訪交流機會的學(xué)生達(dá)60余人次，獨立接待美國北伊利諾伊大學(xué)榮譽生交流項目2次。
三、辦學(xué)理念
●培養(yǎng)學(xué)生具有全球化時代的公民意識,有效地提升學(xué)生的思想境界，勇?lián)鐣l(fā)展的重任。
●培養(yǎng)學(xué)生較強的表達(dá)能力、寫作能力、感情移入能力等，掌握社會交往中的禮儀及技巧，以提高學(xué)生的有效溝通能力。
●以討論班為核心教學(xué)形式，訓(xùn)練學(xué)生批判性思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
●培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、獨立思考、善于質(zhì)疑、開拓創(chuàng)新，孜孜不倦的尋找答案、追求真理。
●培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)、享受生活，具有藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)意理念，形成專業(yè)與創(chuàng)意相結(jié)合的能力。
●培養(yǎng)學(xué)生具有較強的團(tuán)隊精神、組織策劃能力、整合資源能力、應(yīng)變能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
●培養(yǎng)學(xué)生具有扎實專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)知識技能，緊跟專業(yè)發(fā)展前沿，并掌握專業(yè)創(chuàng)新方法和意識的專門人才。
四、報名條件
1、認(rèn)同遠(yuǎn)景理念，立志成就夢想，踐行服務(wù)意識，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式;
2、全面發(fā)展，綜合素質(zhì)較高;
3、具有一定的學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì);
4、喜歡質(zhì)疑，喜歡交流，喜歡討論，善于團(tuán)隊協(xié)作;
5、性格開朗，活潑大方，喜歡集體活動;
6、熱愛藝術(shù)，愿意欣賞藝術(shù)或參加文藝活動;
7、喜歡體育運動，愿意參加競爭性、團(tuán)體類體育項目，如練形意拳，參加足球、籃球隊等;
8、喜歡參加社會實踐活動，如志愿者、義工活動等;
9、能夠主動使用廚房等生活施舍，有一定的生活能力;
10、英語成績優(yōu)秀優(yōu)，喜歡學(xué)習(xí)英語，渴望用英語交流;
11、高考成績達(dá)當(dāng)?shù)乇究贫鶥類最低分?jǐn)?shù)控制線以上，個人申請將優(yōu)先錄取;
五、專業(yè)設(shè)置
（文章轉(zhuǎn)載請標(biāo)明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）
