多元音樂啟蒙(Multiple Music Enlightenment Method)是一個教學法，它是依托中國人民大學人文社科類優(yōu)勢學科，根據Howard Gardner(霍華德•加德納)的多元智能理論，在分析、研究國外較為成熟的音樂教學法的基礎上，吸取眾家之長，并立足中國國情建立的一套全新的音樂啟蒙教育體系。很多人對于音樂啟蒙的理解存在片面性，把音樂啟蒙與幼兒音樂早期教育劃上等號，這是一個誤區(qū)。音樂啟蒙適用于各個年齡段，從幼兒、青少年、成人、甚至到老年人，凡是希望得到音樂教育的人，都屬于音樂啟蒙范疇。該學科在國外已有幾十年的發(fā)展歷史，在我國才剛剛起步。為填補學科空白，建立和規(guī)范中國音樂啟蒙教育的標準，中國人民大學藝術學院率先在國內創(chuàng)建多元音樂啟蒙教育專業(yè)，希望能在高等教育領域建立獨樹一幟且符合中國國情具有示范性的音樂教育理念和學科，既區(qū)別于音樂學院單純偏重演奏演唱技能，也區(qū)別于師范學校僅偏重音樂教育理論，把人民大學人文社科優(yōu)秀資源與藝術學院、尤其是音樂系原有的音樂技能資源緊密結合在一起，培養(yǎng)高素質復合型音樂教育人才。中國人民大學藝術學院充分發(fā)揮各方優(yōu)勢，為學生提供更為寬廣的視野和平臺。學生通過系統(tǒng)的專業(yè)學習，能夠熟練掌握音樂訓練技能、音樂教育理論、音樂教學方法等專業(yè)基礎知識，在具備演奏和演唱能力的同時注重實踐能力。我們努力通過多元化的教學和實踐為音樂啟蒙教育建立科學化的規(guī)范性培養(yǎng)模式，為學生未來發(fā)展打下堅實基礎，培養(yǎng)文化底蘊深厚、專業(yè)素質過硬、教學水平一流的音樂啟蒙高級教師，滿足社會對于高水平音樂啟蒙老師的迫切需求。

　　5.請問你校音樂系畢業(yè)生就業(yè)情況如何?

　　通過我校音樂系的培養(yǎng)，學生將具備出色的專業(yè)技能和良好的綜合素養(yǎng)。我校音樂系畢業(yè)生的主要就業(yè)單位包括中國國家交響樂團、電影樂團、北京交響樂團、國家大劇院交響樂團、澳門交響樂團、深圳交響樂團、總政歌舞團、總政歌劇團等各大樂團，另有部分學生考取本院、中央音樂學院、中國音樂學院、中國傳媒大學等國內著名院校碩士研究生或赴歐美大學及音樂學院繼續(xù)深造。

　　6.報到時須注意什么?

　　報到時將所需材料攜帶齊全，報到現(xiàn)場設有電子照相環(huán)節(jié)，須考生本人報到拍照，不能代報。報到時統(tǒng)一使用二代身份證。

　　7.你校是否通知考生?？汲煽?是否發(fā)放校考合格證書?

　　我校?？汲煽兘y(tǒng)一于2016年4月在網上發(fā)布，考生屆時可登錄我校陽光招生信息平臺報名系統(tǒng)查詢。我校不發(fā)放紙質?？己细褡C書，通過?？嫉目忌傻顷懳倚ｊ柟庹猩畔⑵脚_自行下載并打印校考合格證書;未通過?？嫉目忌?，可以通過陽光招生信息平臺報名系統(tǒng)查詢校考成績，我校不再另行通知。

　　8.請問你校?？己细褡C書的發(fā)放比例是多少?

　　按教育部規(guī)定，2016年我校音樂表演專業(yè)各方向的專業(yè)考試合格證書發(fā)放總數(shù)不超過招生計劃的4倍，各項目具體發(fā)放數(shù)將根據我校招生實際需要進行調整。

　　9.請問省統(tǒng)考和?？贾g是什么關系?

凡報考我校藝術類專業(yè)的考生，要在

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