獲得反饋，而這一切，都需要設(shè)計師和觀眾的共同參與。

　　我們常說，21世紀(jì)是信息時代，但是龐雜的信息業(yè)讓人無所適從，信息爆炸帶來的后果是大眾對信息的抗拒，在信息時代如何去傳達(dá)信息?這是設(shè)計師面臨的新問題，多媒體的發(fā)展為解決這個問題打開了突破口，它將多種媒體、多種技術(shù)融為一體，形成了一個互動的信息海洋，大家可以暢游在這個海洋中，更重要的是，每個人都可以在這片海洋里激起屬于自己的浪花。

　　在這四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，老師多次邀請的行業(yè)、學(xué)界的老師和我們進行溝通、交流，讓我們受益匪淺。現(xiàn)在，多媒體已經(jīng)成為我設(shè)計表達(dá)的拿手工具!

　　數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè) 姜琦

　　動畫專業(yè)(包括動畫藝術(shù)、游戲設(shè)計2個招考方向)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較強的專業(yè)創(chuàng)作能力和藝術(shù)創(chuàng)新精神，能在影視等傳媒領(lǐng)域從事動畫、游戲的編創(chuàng)、教學(xué)及研究等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。

　　主要課程：素描、色彩、圖形圖像軟件基礎(chǔ)、視聽語言、動畫造型設(shè)計、動畫劇本創(chuàng)作、中外電影史、游戲角色設(shè)計、游戲概念設(shè)計、游戲關(guān)卡設(shè)計等。

　　就業(yè)去向：畢業(yè)生能在影視、網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)業(yè)、游戲產(chǎn)業(yè)從事影視、網(wǎng)絡(luò)動畫、游戲編創(chuàng)等。

　　專家談專業(yè)：

　　北京印刷學(xué)院的動畫專業(yè)是一個新建的專業(yè)，師資隊伍的年齡總體看比較年輕，它的優(yōu)勢也正在于此。一方面，年輕人對于時代的步伐比較敏感，動畫又是一門年輕觀眾比較多的藝術(shù)形式;另一方面，新建專業(yè)的設(shè)備，通常都是最好的，這里也不例外，其教學(xué)條件確實很不錯;還有，在教學(xué)理念方面，這里一向很重視教學(xué)的實用性，強調(diào)“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化，用產(chǎn)業(yè)帶動科研，用科研帶動教學(xué)。為避免“高分低能”的現(xiàn)象，這里無論是教學(xué)體系的建設(shè)，還是教學(xué)過程的設(shè)計，都盡量做到與社會接軌與時代同步。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)該會很有一些收獲吧。

　　北京大學(xué)軟件學(xué)院 王強教授

　　學(xué)生談專業(yè)：

　　2004年對于我來說是幸運的一年，若干幸運中就有我考上了北京印刷學(xué)院。

　　通過大學(xué)一年的專業(yè)學(xué)習(xí)以及對各專業(yè)的比較，在大二專業(yè)方向的選擇中我選擇了動畫專業(yè)。

　　中國動畫片發(fā)展經(jīng)歷了70多年的時間，其間，中國動畫取得了可喜的成績，產(chǎn)生了一大批蜚聲海內(nèi)外的優(yōu)秀作品。中國動畫從它創(chuàng)始初期就與世界動畫緊密相連。動畫作為一種視聽藝術(shù)及大眾化的藝術(shù)表現(xiàn)形式,已經(jīng)越來越被公眾所認(rèn)知。高度的娛樂性、欣賞性、教育性,在這個互動化很強的現(xiàn)代社會意識形態(tài)中也就成了它的主要功能。動畫是一種綜合藝術(shù),更是一種藝術(shù)工程。

　　在我看來動畫專業(yè)在我國的發(fā)展是很有潛力的，而且中國現(xiàn)在很需要動畫人才，政府對動畫產(chǎn)業(yè)給予了很大的扶持，這也為我們動畫人創(chuàng)造了很大的空間，而印刷學(xué)院，設(shè)計藝術(shù)學(xué)院又為我們這個空間提供了很好的條件。

我校專業(yè)老師德才兼?zhèn)洌蠖籍厴I(yè)于北影、清華等專業(yè)院校，都有相當(dāng)豐富的專業(yè)知識。學(xué)校不但在師資方面給予了我們很大的幫助

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