一、項目簡介
　　中央美術學院國際預科(CAFAIFC)是目前國內(nèi)唯一一個由院校官方主辦的藝術留學預科類項目，旨在培養(yǎng)國際化創(chuàng)新型藝術和設計精英人才。作為央美直屬的教學部門，國際預科謹遵百年校史淬煉的校訓精髓 ——“盡精微，致廣大”，自2005年創(chuàng)辦至今，已累計向國外輸送優(yōu)秀藝術學子九屆共計六百余名。
　　國際預科面向全國 (含港澳臺地區(qū))及海外招生，每年限招80人。預科學制一年，學生在央美本部學習和住宿，充分享受得天獨厚的藝術資源和學術氛圍，學年結業(yè)后升入國外合作院校繼續(xù)完成本科學業(yè)。課程體系以培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的競爭力從而勝任海外學習挑戰(zhàn)為目的，課程主體由三大板塊組成：專業(yè)實踐(45%)，英語(45%)，藝術理論(10%)，除常規(guī)課程外，亦開設有IT課和高級史論研討課等。師資團隊由項目特聘的外教專家組成，所有課程均采用英文講授。通過極具針對性的強化培養(yǎng)，幫助學生順利進入合作伙伴群中的世界級頂尖藝術院校深造。選擇中央美術學院國際預科，即意味著選擇了一種優(yōu)越的受教育機會和一條通往國際舞臺的王牌捷徑。

二、合作院校
　　作為中國美術教育的引領者，中央美術學院國際預科擁有的核心合作院校皆為世界一流的藝術學府，分布在英、美、加、澳四個主要英語國家。它們歷史底蘊深厚，學術水平領先，師資力量顯赫，藝術資源豐富，在國際藝術教育領域擁有深遠的影響力和持續(xù)的競爭力。這樣的合作陣容，將強強聯(lián)手的優(yōu)勢發(fā)揮到了極致。
　　(美)加州藝術學院 California College of the Arts (CCA)
　　(美)芝加哥美術學院 School of the Art Institute of Chicago (SAIC)
　　(美)紐約視覺藝術學院 School of Visual Arts (SVA)
　　(美)克利夫蘭藝術學院 Cleveland Institute of Arts (CIA)
　　(加)艾米莉卡藝術設計學院 Emily Carr University of Art + Design (ECUAD)
　　(英)伯明翰藝術設計學院 Birmingham Institute of Art and Design (BIAD)
　　(英)倫敦藝術大學 University of the Arts London (UAL)
　　(英)金斯頓大學 Kingston University of London (KIN)
　　(英)伯恩茅斯藝術大學 Arts University Bournemouth (AUB)
　　(澳)皇家墨爾本理工大學 Royal Melbourne Institute of Technology (RMIT)

三、獨特優(yōu)勢
　　1. 升學優(yōu)勢
　　與合作院校聯(lián)手鋪設升學“綠色通道”，享有名副其實的100%升學率。
　　1)綠色通道：打破申請時限，學生在預科結業(yè)前可隨時提交更新成績。
　　2)優(yōu)惠錄取：眾多院校為學生提供多樣的優(yōu)惠錄取政策。
　　3)以一當十：預科課程的作品集適用于所有合作院校的申請，無需另行準備。
　　4)無縫對接：① 國際預科1年+英、澳本科3年=本科完成
　?、?國際預科1年=美、加本科一年級18個以上的學分
　　5)面授代替面試：面對預科學生供不應求的競爭局面，越來越多合作院校傾向于派教師前來授課，而不是面試，通過提前與學生建立密切的感性聯(lián)系來爭取更多更好的預科生源。
　　2. 教學優(yōu)勢
　　國內(nèi)美術生英語基礎普遍薄弱，應試型的美術基礎與國外藝術教育的要求和理念亦相距甚遠，針對這一現(xiàn)狀，中央美術學院國際預科研發(fā)了一套既符合中國學生特點、又契合國外藝術院校普遍要求的課程，多年驕人的教學成果證明，這套英語、專業(yè)、理論交織的全天候密集型原創(chuàng)課程體系已經(jīng)成為國際藝術基礎教育領域的創(chuàng)新課程典范，得到眾多合作院校的首肯和推崇。
　　課程設置：
　　1)45%專業(yè)課程：
　　全外教學術團隊組成國際一流的核心教學力量，通過精心設計的系列專業(yè)課題，循序漸進地提升思維能力和創(chuàng)作能力，培養(yǎng)良好的工作習慣。小組授課，一對一指導。
　　2)45%英語課程：
　　既夯實語言基礎，又錘煉實際運用能力。雅思考官執(zhí)教，浸泡式學習，聽說讀寫全方位強化訓練。全小班分階授課，每班不超過20人。
　　3)10%史論課程：
　　理論密切結合實踐，幫助學生掌握藝術史發(fā)展脈絡，全面提高藝術理論素養(yǎng)，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的批判性思維能力，激發(fā)真正具有原創(chuàng)性的創(chuàng)作潛能。
　　3. 資源優(yōu)勢
　　中央美術學院濃厚的藝術氛圍、傳統(tǒng)學術精神及豐富多樣的藝術資源、以及國際預科自有教學設施，無不為藝術學子提供優(yōu)越的學習及藝術創(chuàng)作條件。

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