二、研究生項目介紹
科德學院在堅持走全員國際化辦學之路的同時，與眾多國外高校進行深度的交流與合作。凡科德學院學生在我校進行本科學習同時可自主選擇進行專業(yè)語言(如：英語、韓語等)的培訓，經考核申請合格之后在合作院校繼續(xù)攻讀研究生，其形式包括：“3+1+2”、“4+2”、“3+1+1”等。

海外國際課堂
搭建海外教學實踐平臺 培養(yǎng)應用型藝術人才
學校通過搭建海外教學實踐平臺，以國際化視野對創(chuàng)新應用型藝術人才培養(yǎng)模式做出重要探索，通過借鑒國外高校先進的教育理念、教學方法、授課方式、實踐方式等，提高教育教學質量，培養(yǎng)學生的國際化視野，是學校“藝術化、精品化、國際化”特色之路的重要舉措。2012年，學校的“搭建海外教學實踐平臺、培養(yǎng)應用型人才”榮獲了“第七屆北京市高等教育教學成果二等獎。”
▲ 赴美實習實踐
學校在美國紐約電影學院環(huán)球影城校區(qū)、加州藝術學院橙縣校區(qū)等知名藝術院校建立了海外實習基地，截止2015年，已有三十六批赴美實習團，共計四千多名師生走出國門，走向世界，標志著科德學院的國際化辦學已經趨于成熟化、常態(tài)化。自2015級在赴美國洛杉磯行程中將新開辟西海岸舊金山一線。
1、樹立實踐教育理念，開創(chuàng)應用型人才培養(yǎng)國際化探索之路
海外教學實踐就是學校培養(yǎng)國際化應用型藝術人才的重要途徑，在教學實踐活動中，學生們可以在好萊塢片場、環(huán)球影城學習到場景研究、試鏡技巧、電影表演、攝影、電視制作、新媒體藝術、平面設計等藝術傳媒類課程，接受國外教師的現(xiàn)場指導。通過這些實踐活動，激發(fā)了學生的學習興趣，啟發(fā)了創(chuàng)作思維和藝術靈感，有效地提升了專業(yè)素養(yǎng)。
2、促進中西文化藝術交流，增進友誼
赴美教學實踐期間，學校還在美國舉辦“科德文化周”，利用專業(yè)特點，以音樂歌舞表演、藝術作品展示等形式，向美國師生傳播中華文化藝術，展示大學生風采，增進中美文化交流和兩國師生之間的友誼，提升中華文化的國際影響力。
3、提升師生跨文化溝通能力，增進理解
海外教學實踐活動期間，學生們還有機會前往蓋蒂藝術中心、迪士尼音樂廳、環(huán)球影城、派拉蒙電影城、圣地亞哥等著名藝術中心、文化名城參觀訪問，享受藝術視覺盛宴，汲取先進設計理念，提升文化品位，為學生提供了促進國際交流、了解西方文化精髓、增進對多元文化的包容和理解、學會相互尊重寬容、求同存異的平臺。
▲ 赴加拿大實習實踐
自2014年3月起，學校在赴美實習的基礎上，開辟了赴加拿大實習實踐活動和學期交流生項目。通過“大學課堂”、“移動課堂”、“實踐課堂”有機的結合，使學生充分了解加拿大，學習多元文化。
短期實習實踐：全體在校本科生均可報名參加，學生自由結合，3-4人成立創(chuàng)作團隊，根據專業(yè)特點制定創(chuàng)作計劃，在加拿大完成相關的創(chuàng)作任務。各創(chuàng)作團隊的創(chuàng)作作品經審核通過后，學校給予一定的資助，可計入相應的學分。
交流生項目：在校本科生可申請報名進入加拿大一流大學維多利亞大學、皇家大學進行一學期的深入學習和生活。修滿學分之后將獲得相應大學頒發(fā)的結業(yè)證書，并根據在國外學習情況和平時表現(xiàn)頒發(fā)獎學金和榮譽證書。
▲ 赴韓國交流合作
我校與韓國多所著名高校建立了良好的合作關系，為了進一步加強專業(yè)交流，自2011年起，我校與韓國清州大學達成協(xié)議，每年互派師生進行合作拍攝微電影，并組織開展中韓微電影創(chuàng)作論壇等活動。

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