四、錄取原則
文化課高考成績和專業(yè)課省統(tǒng)考成績均須達到考生所在省份劃定的最低錄取控制分數(shù)線并按各省文件規(guī)定的投檔原則和投檔比例予以投檔后，我校均按各省專業(yè)課統(tǒng)考成績從高分到低分依次錄取（若有省份按照綜合成績投檔，我校將按照綜合成績從高分到低分錄?。?；專業(yè)課省統(tǒng)考成績相同時，按文化課高考成績從高到低依次錄取。

五、學費標準
所有專業(yè)學費均為7000元/年•生；
以上收費如有調(diào)整，以安徽省物價部門文件為準。

六、其它
1、新生報到入學后，學院將進行復查。經(jīng)復查不合格者，學院將根據(jù)相關文件視不同情況予以處理，直至取消入學資格。
2、畢業(yè)證書種類：普通高等學校學歷證書，內(nèi)容按教育部教學[2002]15號文件規(guī)定填寫。

七、系、專業(yè)簡介
藝術(shù)設計系
藝術(shù)設計系作為與合肥學院同齡的系部，藝術(shù)設計系目前是學校最具特色、最富活力的系部之一。在數(shù)十年的發(fā)展歷程中，藝術(shù)設計系始終秉承學校“地方性、應用型、國際化”的辦學理念和治學思想，在教學管理、科研工作、產(chǎn)學研合作以及國際化交流諸方面勤于探索、勇于實踐，逐漸走出了富有成效和專業(yè)特色的辦學之路。藝術(shù)設計系現(xiàn)開設視覺傳達設計、產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、動畫、藝術(shù)與科技、工業(yè)設計六個本科專業(yè)，其中工業(yè)設計專業(yè)被列為省級特色專業(yè)、教育部高等學校“專業(yè)綜合改革試點”項目，現(xiàn)有在校生一千余人。為保障專業(yè)實踐教學和教師科研的需要，藝術(shù)設計系還建有模型工藝實驗室、快速熔融成型實驗室、攝影實驗室、印刷實驗室、三維動畫實驗室、二維動畫實驗室和專業(yè)資料室。合肥學院藝術(shù)設計研究所也掛靠該系。
藝術(shù)設計系師資力量雄厚，擁有一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學水平優(yōu)良的專兼職師資隊伍?，F(xiàn)有教職工61人（專任教師53人），其中教授3人、副教授9人、博士研究生4人、在讀博士1人、碩士30余人，碩士以上學歷教師占全系教師80%，專任教師多畢業(yè)于國內(nèi)知名高校，學緣配置合理。另外藝術(shù)設計系還常年聘請外籍教授和其它知名高校教授、學者以及知名企業(yè)的設計師擔任客座教授，其中德國籍教授5人，韓國籍教授7人，清華美院和中國美院等國內(nèi)著名高?？妥淌?人，深圳市建筑裝飾集團和香港郎石景觀設計有限公司客座教授11人。近三年來，藝術(shù)設計系教師主持承擔國家社科、省哲學社會科學、省人文社會科學重點以及一般項目、省教學研究重點項目二十余項，合肥市哲學社科項目以及合肥學院人文社科項目二十余項。在平面設計、CI設計、工業(yè)設計、建筑設計、動漫等領域多有建樹，在國家級、省級期刊上發(fā)表論文300余篇，其中被SCI、EI、CSSCI檢索十余篇。出版專著十余部、教材十余本，榮獲省市教學質(zhì)量獎、教學成果獎三項。
承載“厚德博學、善思致用”的校訓，藝術(shù)設計系在教育教學和人才培養(yǎng)模式上深化改革、銳意創(chuàng)新，積極探索產(chǎn)學研一體化的合作辦學模式，在日常教學中深化模塊化的教學思路，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識，同時積極吸收國際先進的辦學理念，充實人才培養(yǎng)的本土化實踐模式，創(chuàng)建了獨具特色的“三段式”教學方法。在改革日常教學方法的進程中，該系大力發(fā)展產(chǎn)學研一體化的教學科研平臺，實現(xiàn)“引進來，走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，先后與國內(nèi)知名企業(yè)深圳市建筑裝飾集團、榮事達集團、佛山南海建泰鋁制品有限公司、香港郎石景觀設計有限公司等企業(yè)展開深度合作，突破傳統(tǒng)教學理念的束縛，夯實實踐教學在專業(yè)學習中的基礎地位，與企業(yè)合作，籌建3000余平方的教學實踐的實驗基地，將產(chǎn)學研合作推向一個新的階段。經(jīng)過不斷地探索與努力，該系的實踐教學和產(chǎn)學研合作取得令人矚目的成績。該系與深圳市建筑裝飾集團合作共建的安徽深裝合大工業(yè)設計有限公司已投入運營，為該系乃至全校的師生實施教學和科研實踐提供了新的試驗平臺，同時該公司被教育部評為“本科教學工程”大學生校外實踐教育基地。該系在教育教學改革和產(chǎn)學研合作中的創(chuàng)舉受到了中國教育報、安徽衛(wèi)視等主流媒體的關注與報道，深受業(yè)界一致好評。
作為學校最早展開國際教育合作的系部之一，藝術(shù)設計系致力貫徹國際化的辦學理念，該系充分利用對德、對韓合作的優(yōu)勢，借鑒國外高校優(yōu)質(zhì)的教育教學資源，互派教師和學生開展校際交流，培養(yǎng)國際化人才。該系與德國漢諾威應用科學大學的 workshop 合作交流項目已連續(xù)開展了13屆，該項目以合肥學院藝術(shù)設計系為承辦單位，以“學習、交流、包容、共勉”為主導宗旨，漢諾威應用科學大學設計與傳媒系每年定期派師生來合肥學院，與藝術(shù)設計系師生共同商榷每屆workshop設計主題，并在為期兩周的時間內(nèi)圍繞設計主題進行學術(shù)交流活動。近年來，韓國韓巴大學和臺灣銘傳大學也加入此項國際化合作項目，每年派出師生共同參與項目設計，學術(shù)交流。在吸收德國設計專業(yè)辦學理念的基礎上，該系于2010年開始招收工業(yè)設計中外合作培養(yǎng)專業(yè)，該專業(yè)以“雙校園、雙段式、雙本科文憑”的合作培養(yǎng)模式開創(chuàng)了合作辦學的新局面。領先的設計教育理念、優(yōu)質(zhì)的教學水平、多層次的對外合作交流以及實力雄厚的產(chǎn)學研基地孕育出優(yōu)質(zhì)的教學效果。近年來，該系的畢業(yè)生就業(yè)、深造形式喜人，就業(yè)率始終穩(wěn)定在97%以上，考研人數(shù)達到近百人，受對外交流的影響，數(shù)十名學生畢業(yè)后赴德、韓等國的知名高校進行深造。

（文章轉(zhuǎn)載請標明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）