現(xiàn)狀：藝考結(jié)束后畏懼文化課學習

　　藝術(shù)類考生在學習過程中既要突破專業(yè)課瓶頸，又要學習文化課知識，學生往往不能很好兼顧專業(yè)課和文化課的學習。一般來說，藝考生們都是在繁忙的專業(yè)課考試之后才開始關(guān)注文化課的學習。這時，時間短，課程多，心情躁是藝考生文化課學習所要面臨的問題。

　　有的藝考生直到3月份才能結(jié)束專業(yè)考試，而有的體育生5月份才能結(jié)束專業(yè)考試。專業(yè)考完了返校后，學校已經(jīng)進入最后一輪沖刺復習，基本上都是做卷子，講習題，很少講基礎，補漏洞。因此，好多同學在總復習過程中顯得很吃力，文化課學習越學越不懂，越學越著急，越學越?jīng)]有信心。長期的專業(yè)課學習和統(tǒng)考、校考等考試令學生身心疲憊，往往在最后的文化課沖刺時產(chǎn)生慌亂和焦躁情緒，對文化課學習興趣不濃，影響學習成績，就有可能造成“專業(yè)課合格，文化課落榜”的結(jié)局。

　　建議：突擊專業(yè)課同時兼顧文化課

　　有著多年主抓藝考生學習、考試經(jīng)驗的大連市第四十四中學副校長李殿彬忠告藝考生和家長：從2014年開始，遼寧省藝術(shù)類投檔線已經(jīng)提高了，并且有逐年遞增的趨勢。在沖擊專業(yè)課的同時，文化課的學習不能放棄，三四個月不學習文化課肯定不行，現(xiàn)在這個階段，應該文化課與專業(yè)課齊頭并進，因為藝考時間關(guān)系，學生以專業(yè)課補習為中心很正常，但在練習專業(yè)之余，見縫插針性地自主學習十分必要，最好每周要專門安排時間學習文化課，有選擇地補習個別薄弱學科，否則，都等到3月份開始沖擊文化課，恐怕來不及了。

　　藝考眾生相

　　●專業(yè)選手

　　在家長越來越重視素質(zhì)教育的今天，從小學畫畫、音樂、舞蹈的孩子也越來越多，他們的專業(yè)素養(yǎng)深厚，而本身的文化課底子也不薄，是沖擊藝術(shù)類重點高校的極具競爭力的選手。

　　●半路出家

　　每年美術(shù)藝考大軍里，都有一批被模擬考“逼”出來的孩子。他們一般不是從小學習音樂或美術(shù)等專業(yè)課，到了高二下學期或者高三上學期，一模擬，發(fā)現(xiàn)考大學，或者是好點兒的大學，文化課比較吃力，于是他們發(fā)現(xiàn)，不管是報考哪個層面的學校，如果是藝考途徑，只要時間精力騰得出來，都可以參加多場考試以增加考學概率的。但是由于專業(yè)基礎薄弱，從每年暑假或者秋季學期開學后不久，就得騰出大部分時間突擊專業(yè)課。

　　●釘子戶

　　近幾年，藝考生的構(gòu)成在悄悄地發(fā)生變化，藝考大軍的主力正在從藝術(shù)中專、藝術(shù)高中、藝術(shù)類高校附中等逐漸轉(zhuǎn)向普通高中甚至重點高中的學生。而藝考對文化課分數(shù)線的要求在逐年提高，這也讓一批致力于藝術(shù)夢想而文化課底子薄弱的學生無奈落馬。

　　曉青(化名)今年是第三次參加藝考了，前兩次都是專業(yè)課過關(guān)，而文化課以幾分之差而落榜。

　　編輯點評：藝考捷徑or囧途?

　　一直以來，藝考因為其特殊性被稱為是上好大學的捷徑而備受詬病，同樣的文化課成績，普通學生只能上三流的大學，而藝術(shù)生就有可能上一流大學。正因為這一點，大家反而忽視了這個特殊群體走這條道路時付出的艱辛。

　　與普通高考生只面臨一個黑色6月不同的是，作為高考大軍中比較特殊的一個群體，藝考生的高考之路有更多奔波，也背負更多壓力。

　　眼下，已進入深秋季節(jié)，再有2個月，不少藝考生就需要奔波于各大院校參加“校考”，對學生和家長而言，不僅僅是精力、財力的付出，更是個人心理素質(zhì)的考驗。經(jīng)歷過專業(yè)課的考試之后，藝考生們并不能松口氣，接下來依然要和普通高考生一樣，需要面對黑色6月的高考之戰(zhàn)。對于將在2015年參加藝考的學生來說，這條路變得更加艱難，因為文化課的門檻可能會逐年提高。

　　同時，播音與主持藝術(shù)、表演、音樂表演、廣播電視編導，這些在許多學校藝考招生簡章上頻頻現(xiàn)身的“熱門專業(yè)”，如今已赫然列入教育部日前發(fā)布的全國就業(yè)率“困難戶”名單，而根據(jù)相關(guān)研究機構(gòu)發(fā)布的報告，近年全國各大藝術(shù)院校表演系畢業(yè)生，70%因就業(yè)不理想而改行。

　　藝考，對學生來說，究竟是捷徑還是囧途呢?

　　專家推薦文化課有效復習法

　　文化課始終都是大部分藝考生的軟肋，每年有大批的藝術(shù)生由于文化課原因而與自己理想的大學失之交臂!那么藝術(shù)生如何提高文化課水平呢?

　　第一：要有堅定的信念，不畏艱難敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，敢于吃苦，敢為人先的信念。多年藝術(shù)生文化課輔導經(jīng)驗證明，缺少了主觀的努力和堅定的信念任何事情都不可能成功。

　　第二：要有良好積極健全的學習心態(tài)。藝術(shù)生要學會主動地投入到文化課的學習中，盡最大努力的拋棄外界的影響和干擾，甚至自己要學會把這種外界的影響和干擾轉(zhuǎn)化成一種學習的動力，任何環(huán)境都不能沒有一絲外界干擾，沒有一絲干擾只能相對來說;我們能排除這種干擾，不讓這種干擾影響到自己學習的情緒，這同時也是一種能力的表現(xiàn)或提升，良好健全的學習心態(tài)也是修煉來的，同時也是一種良好素養(yǎng)的培養(yǎng)過程。

　　第三：選擇適合藝術(shù)生特點的藝術(shù)生文化課專用復習資料。定制一套強調(diào)對基礎知識的掌握，特別針對藝術(shù)生文化基礎知識薄弱，制定專項強化計劃，以考點為核心，把握命題趨勢，查漏補缺，彌補未能系統(tǒng)學習普高教材的缺陷，彌補未能系統(tǒng)進行一輪、二輪總復習不足的教材。該復習資料被指定為藝術(shù)生文化課指定專用教材，該套教材將語文、數(shù)學、英語和文理綜合科的必考基本知識點、技能點以及掌握這些考點的過程與方法，按百日計算，作了科學的分類與編排。經(jīng)過近多年的教學實踐證明，藝術(shù)類考生通過該教材的學習，文化課高考成績普遍能在平時成績的基礎上提高，通過100天的內(nèi)容設計編排，將高考必考點融入到100天的復習計劃中，針對藝術(shù)生文化課基礎薄弱，學習時間短等現(xiàn)實問題，著重強化考生基礎，做到在最短的時間內(nèi)能提分最高，是不可多得的藝術(shù)生文化課復習教材。

　　第四：制定合理的學習和復習計劃。由于藝考生在高考前半年主要精力都放在了專業(yè)課的學習上，文化課幾乎沒有復習，而長期不接觸文化課很容易導致后期復習不能適應，且復習效果不好，建議考生在學習專業(yè)課的同時，每天抽出一個小時或者半個小時來復習文化課，這樣有利于保持一個很好的狀態(tài)，為后期快速進入文化課復習狀態(tài)提供良好的提前和打下良好的基礎。建議考生每天用2-3三小時來復習文化課，3個月時間正好能夠復習完成。

　　第五：主攻基礎，放棄難點。根據(jù)教育部對高考命題的要求，各省高考分值基本遵循7(基礎題):2(中檔題):1(難題)的原則分布，強調(diào)對基礎知識的掌握依舊是各省高考的宗旨。而高考錄取對藝術(shù)生的文化課分數(shù)相對較低，而藝術(shù)生文化基礎知識比較薄弱，所以藝術(shù)生應該抓住基礎題，掌握高中課程當中的基礎知識。

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