
童年你和小伙伴已經(jīng)全部長(zhǎng)大啦~
可是童年卻還是童年,
那些快樂(lè)的難過(guò)的高興的傷心的
還都存留在童年里
等你來(lái)回憶
美國(guó)紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院成立于1947年,地處于美國(guó)文化藝術(shù)中心,是美國(guó)最重要的三所設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院之一,也是最頂尖的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)院。學(xué)校的插畫(huà)、卡通、電腦藝術(shù)等是美國(guó)公認(rèn)的全美排名第一的專(zhuān)業(yè),學(xué)校大師云集,是美國(guó)乃至世界上最有影響力的設(shè)計(jì)學(xué)院,也是美國(guó)就業(yè)率最高的藝術(shù)學(xué)院之一,同時(shí)還是外國(guó)學(xué)生獲得綠卡機(jī)會(huì)最多的美國(guó)藝術(shù)學(xué)院之一。
紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)擁有40多年的歷史,師資力量雄厚,學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富,任課老師多在著名動(dòng)畫(huà)工作室工作,并擁有業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的導(dǎo)演、純藝術(shù)家、攝影家、 特效大師、廣告大師等人才,手把手教授學(xué)生動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能和最前沿的科技思想。在2D、3D、繪圖等專(zhuān)業(yè)課程的基礎(chǔ)上, 學(xué)生還能夠?qū)W習(xí)到創(chuàng)新繪畫(huà)技巧、講故事和故事版制作,以及各類(lèi)專(zhuān)業(yè)軟件的運(yùn)用。
動(dòng)畫(huà)是近年來(lái)發(fā)展迅猛的一個(gè)新興產(chǎn)業(yè),專(zhuān)業(yè)人才所需供不應(yīng)求。美國(guó)藝術(shù)留學(xué)學(xué)生畢業(yè)后可從事的專(zhuān)業(yè)范圍極為廣闊,像是影視動(dòng)漫制作及電視傳媒行業(yè),廣告?zhèn)鞑サ壬虡I(yè)制作公司,游戲、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫等互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)娛樂(lè)領(lǐng)域;手機(jī)游戲、手機(jī)動(dòng)漫等無(wú)線娛樂(lè)領(lǐng)域以及企事業(yè)單位設(shè)計(jì)策劃部門(mén)等。而紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)還與著名動(dòng)畫(huà)工作室合作,學(xué)生在學(xué)習(xí)期間擁有大量的實(shí)踐實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),畢業(yè)后基本也都是在國(guó)際著名的動(dòng)畫(huà)工作室工作,前途無(wú)可限量。
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)概況
想要展現(xiàn)自我創(chuàng)意的物質(zhì)形態(tài)
光靠想和說(shuō)是無(wú)用的
自己動(dòng)手看到它們一步步從腦里走向現(xiàn)實(shí)
豈不是更有成就感?
美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院成立于1896年,是全美最大的設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)校之一,也是享譽(yù)世界的四大設(shè)計(jì)學(xué)院之一。帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院提供各方面的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)課程,提供學(xué)生在專(zhuān)業(yè)及實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)上的學(xué)習(xí),給予學(xué)生多樣化的設(shè)計(jì)概念,并且讓學(xué)生學(xué)習(xí)到獨(dú)自及團(tuán)體設(shè)計(jì)上的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)及理念。帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院培養(yǎng)的優(yōu)良設(shè)計(jì)人才在學(xué)術(shù)及業(yè)界均享有盛名。
工業(yè)設(shè)計(jì)指的是為了達(dá)到某一特定目的,從構(gòu)思到建立一個(gè)切實(shí)可行的實(shí)施方案,并用明確的手段將其表示出來(lái)的系列行為。它包含了一切使用現(xiàn)代化手段進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)的設(shè)計(jì)過(guò)程。帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科為4年學(xué)制,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用模型、大型的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、數(shù)動(dòng)畫(huà)等將自己的建筑計(jì)劃概念化,并將自己構(gòu)思中的對(duì)環(huán)境、文化和理論方面的一些考慮用模型或者語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。入學(xué)后第一年,學(xué)生會(huì)參加帕森斯基礎(chǔ)教育計(jì)劃,繼而便開(kāi)始著手于真實(shí)環(huán)境進(jìn)行研究,開(kāi)始自主思考并設(shè)計(jì)。等到大三時(shí),學(xué)生可以申請(qǐng)學(xué)院里的設(shè)計(jì)工作室項(xiàng)目,被選上的同學(xué)會(huì)在教授的幫助下參與到項(xiàng)目中設(shè)計(jì)產(chǎn)品。美國(guó)藝術(shù)留學(xué)從基礎(chǔ)到實(shí)踐一步步培養(yǎng)提升學(xué)生的思維和設(shè)計(jì)能力。
現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng),很大程度上都是依賴于工業(yè)設(shè)計(jì)的成功。隨著社會(huì)的發(fā)展以及高科技技術(shù)的進(jìn)步,產(chǎn)品質(zhì)量不再是主要矛盾。能夠搶占市場(chǎng),關(guān)鍵在于工業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。我國(guó)現(xiàn)階段正由制造業(yè)大國(guó)向制造業(yè)強(qiáng)國(guó)發(fā)展,產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念逐步與國(guó)際市場(chǎng)接軌,具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)已成為品牌企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),迫切需求具有先進(jìn)設(shè)計(jì)理念和藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的高級(jí)人才,因而工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有廣闊的就業(yè)市場(chǎng),工作方向也較為多元,有產(chǎn)品設(shè)計(jì)師,包裝設(shè)計(jì)師,玩具設(shè)計(jì)師,家具設(shè)計(jì)師, 展品設(shè)計(jì)師等。
(文章轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明:ms211中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng))

