學(xué)院為學(xué)生挖掘自我、發(fā)展個人油畫視覺語言提供了足夠多的工作室。每位學(xué)生都有獨立的創(chuàng)作空間以及與他人合作、討論的大學(xué)平臺和資源。每位學(xué)生被分配了專業(yè)的工作室導(dǎo)師，也有各種與學(xué)院教員、藝術(shù)家交流的機會。
一對一與小組輔導(dǎo)鼓勵學(xué)生多將自己的作品展示給同學(xué)、教員及外部機構(gòu)人士品評。在考量自身興趣展開研究的基礎(chǔ)上，學(xué)生也應(yīng)為學(xué)業(yè)及未來發(fā)展做好規(guī)劃。
攝影專業(yè)
我們的課程涵蓋專業(yè)基礎(chǔ)知識與純藝術(shù)、編輯、紀(jì)錄、視頻裝置等方面的實踐內(nèi)容。在數(shù)字與模擬攝影技術(shù)上，我們有著豐富的教學(xué)資源，你的創(chuàng)作與挑戰(zhàn)能力將得到顯著提升。
我們的畢業(yè)生在藝術(shù)與商業(yè)領(lǐng)域都有著良好的發(fā)展前景，獲得國際獎項的也不在少數(shù)。策展與創(chuàng)意藝術(shù)、教育及媒體也是可行的事業(yè)方向。
雕塑專業(yè)
四年制，學(xué)院的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生的拓寬創(chuàng)作視野和提升技能。雕塑可以追溯到7萬年前，學(xué)院希望學(xué)生可以接受這種傳統(tǒng)文化，并努力創(chuàng)新與發(fā)展。
學(xué)院為學(xué)生提供特殊的工作室和研究中心。老師希望指導(dǎo)學(xué)生決策和思維策略，幫助學(xué)生成為優(yōu)秀的藝術(shù)家/雕塑家。
學(xué)院鼓勵學(xué)生不斷創(chuàng)作，并通過實驗和研究來不斷創(chuàng)作自己的作品。學(xué)院給學(xué)生提供豐富的課程，這增強學(xué)生各方面的技能。學(xué)院的教學(xué)制度是一對一教學(xué)，每周都有藝術(shù)實踐、辯論、研討會和講座等活動。
影視專業(yè)
影視專業(yè)代表了既有審美又有工業(yè)角度的研究，此領(lǐng)域豐富而復(fù)雜。影視專業(yè)并不狹義地著重于任何單一元素，而可能會涉及某些有既定模式的領(lǐng)域，如紀(jì)錄片、戲劇、實驗電影等。此學(xué)位將提供廣泛的實踐經(jīng)驗，把電影和視頻作為一種創(chuàng)造性的表現(xiàn)手段。
蘇格蘭紀(jì)錄片研究所(以愛丁堡藝術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ))和在學(xué)校提供強有力的工作坊和大師班，影視本科生有機會從中極大受益。蘇格蘭紀(jì)錄片研究所的訪問代言人中，包括國際知名的電影導(dǎo)演Nick Broomfield、 Nicolas Philibert 以及Sergei Dvortsevoy。同時，蘇格蘭電影學(xué)院最近聯(lián)合制作人Andrew MacDonald和導(dǎo)演Annie Griffin安排了大師班。
平面設(shè)計專業(yè)
平面設(shè)計是基于創(chuàng)意的視覺材料創(chuàng)造過程，通常以綜合文本和圖像來展示。作品為印刷、投影、閱讀及視覺等特定背景而設(shè)計，把信息傳達(dá)給廣泛而多樣的觀眾。學(xué)校著重提供學(xué)生發(fā)展個人想法的機會，鼓勵大膽、 橫向思維，并清楚地了解專業(yè)流程、技術(shù)和業(yè)務(wù)。學(xué)校目標(biāo)是從熱情持續(xù)參與設(shè)計過程進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生中產(chǎn)生創(chuàng)新、感性而持久的美學(xué)設(shè)計作品。
課程內(nèi)容包括網(wǎng)版印染、凸版印刷、書法、裝訂、 繪圖和數(shù)字技術(shù)。
插畫專業(yè)
插畫涉及應(yīng)用設(shè)計、純藝術(shù)、平面藝術(shù)和網(wǎng)頁設(shè)計等元素，學(xué)院鼓勵創(chuàng)造性方法。實踐范圍擴(kuò)大至劇場、音樂、電視、博物館等相關(guān)工作。學(xué)院以廣泛而多樣的方法來教授繪圖語言和圖形制作，包括觀察、 感知和文學(xué)解讀等。
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)
室內(nèi)設(shè)計涉及廣泛的公共和私人環(huán)境，包括室內(nèi)空間的研究與設(shè)計。學(xué)生將通過創(chuàng)新設(shè)計項目發(fā)展技能，探索現(xiàn)有建筑物的設(shè)計潛力，發(fā)掘舊的或多余空間的
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