幫助學(xué)生獲得更全面的技術(shù)支持。
陶藝專業(yè)(Ceramics )
4年制，本專業(yè)為學(xué)生提供綜合的跨學(xué)科的課程，包含繪圖、版畫、雕塑、材料設(shè)計和戰(zhàn)略設(shè)計。陶藝課程的目標(biāo)是讓學(xué)生用開拓和挑剔的眼光探索陶瓷領(lǐng)域，從雕塑，到功能性器皿和工業(yè)用品的設(shè)計。學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)代理論和陶瓷藝術(shù)的歷史，發(fā)展專業(yè)技能。
本專業(yè)享有卓越的聲譽，培育出了無數(shù)的知名人士。本專業(yè)畢業(yè)生可選擇的職業(yè)有藝術(shù)家、設(shè)計師和教育工作者等，他們都在各自的領(lǐng)域展示了他們的優(yōu)秀才能。
時裝設(shè)計專業(yè)(Fashion Design)
4年制，通過該專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，學(xué)生將了解整個設(shè)計的過程，學(xué)院希望學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠?qū)鹘y(tǒng)時裝設(shè)計方法提出質(zhì)疑，同時通過概念設(shè)計課程發(fā)展培育學(xué)生提出創(chuàng)意解決方案的能力。要成為一個合格的時裝設(shè)計師，學(xué)生將學(xué)習(xí)基本的針織和織物技能。學(xué)生將學(xué)會運用各種服裝知識、剪裁，及縫紉技巧等，設(shè)計出實用、美觀，貼身的衣服，使穿衣者充分顯示本身的優(yōu)點并隱藏其缺點，并襯托出穿衣者的個性。
電影專業(yè)(Film)
4年制，運動圖像是現(xiàn)代交流的主要形式。這就是為什么理解藝術(shù)和電影制作工藝比以往更為重要的原因。CCA的電影專業(yè)，幫助學(xué)生掌握基本知識只是開始，學(xué)院將會幫助學(xué)生打破傳統(tǒng)，開拓學(xué)生的創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生才能拍電影，不論是在大屏幕上或者在小屏幕上播放的電影。老師會使用最先進的教學(xué)方法，并將會與其他課程的學(xué)生，如攝影、繪畫/繪圖和寫作與文學(xué)的學(xué)生合作，發(fā)展創(chuàng)新的電影制作和學(xué)習(xí)方式。同時學(xué)校擁有非常多的知名教授、藝術(shù)家與講師，能幫助學(xué)生實現(xiàn)夢想。
油畫/素描專業(yè)(Painting/Drawing )
我們的價值觀：學(xué)校相信繪畫的力量和人類的雙手是我們創(chuàng)造藝術(shù)的傳統(tǒng)途徑，同時也欣然接受創(chuàng)新的繪畫方式。傳統(tǒng)的、實驗的、數(shù)字的和手工的在該專業(yè)都能中都能得到應(yīng)用。
版畫專業(yè)(Printmaking )
版畫專業(yè)包括一系列的技術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)文化交流。學(xué)校鼓勵學(xué)生探索打印和圖書藝術(shù)的多種可能性，無論把版畫當(dāng)作畢生事業(yè)還是其他藝術(shù)的輔助工具，學(xué)校都鼓勵學(xué)生向成為藝術(shù)家的道路不斷邁進。
該專業(yè)鼓勵跨學(xué)科的協(xié)作，如與圖形設(shè)計、插圖、油畫/素描、紡織品設(shè)計、寫作與文學(xué)等專業(yè)的學(xué)生合作。在指導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)作的同時，教授們還致力于創(chuàng)造和維持一個有氛圍的工作環(huán)境。此外，他們給工作室學(xué)習(xí)帶來了不同的學(xué)習(xí)方式和專業(yè)的實踐指導(dǎo)。
雕塑專業(yè)(Sculpture )
CCA的雕塑專業(yè)是動態(tài)且富有活力的專業(yè)。在課程中，學(xué)生使用各種復(fù)雜的材料塑造富有詩意的生活的對象，和所有帶有深刻歷史背景的文化產(chǎn)物。
通過與領(lǐng)域中的專業(yè)雕塑家進行活躍的交流，學(xué)生將探索多種多樣的形式和媒體。學(xué)生們學(xué)到的經(jīng)驗會在學(xué)生進行個人化創(chuàng)作時具有非常大的影響。學(xué)校鼓勵雕塑專業(yè)的學(xué)生找到一個適合自己的，同時又融合了創(chuàng)新技術(shù)和與冒險精神的思維學(xué)習(xí)方式。奧克蘭校區(qū)具有十分完善的設(shè)施，雕塑專業(yè)的學(xué)生將有機會利用空間、材料和專業(yè)設(shè)施進行實驗。該校區(qū)的眾多院系有豐
（文章轉(zhuǎn)載請標(biāo)明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）
