考題新穎激發(fā)興趣

　　學(xué)生龍亮：剛知道《中國(guó)古代文學(xué)史》期末考試是以宋元文學(xué)史為背景自編自導(dǎo)自演一部舞臺(tái)劇時(shí)，就舒了一口氣，覺(jué)得輕松了很多，班里不少同學(xué)甚至還期待考試的到來(lái)呢。

　　網(wǎng)友云起云落：看到網(wǎng)上這些考試題，讓我都禁不住想學(xué)學(xué)這些專(zhuān)業(yè)。以這種輕松活潑的方式來(lái)進(jìn)行期末考試，能夠讓我們對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)更感興趣，愿學(xué)愛(ài)考，也更容易掌握相關(guān)知識(shí)。

　　創(chuàng)新引導(dǎo)學(xué)以致用

　　天津大學(xué)王祎教授：通過(guò)“演戲”，讓學(xué)生自己查閱資料，了解古代文學(xué)、文化，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，這正是開(kāi)這門(mén)課的目的。形式并不重要，重要的是掌握知識(shí)。教師通過(guò)創(chuàng)新考試模式，以身作則，鼓勵(lì)學(xué)生打破條條框框、勇于創(chuàng)新，同時(shí)也是在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，將書(shū)本知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

　　南開(kāi)大學(xué)管健教授：創(chuàng)新考試模式在國(guó)外一直是慣例，目前天津很多中小學(xué)也在通過(guò)多元化和多樣化的考試模式改變以往“一張?jiān)嚲?rdquo;的考試形式。隨著素質(zhì)教育的推行，這樣的做法將引導(dǎo)學(xué)生更關(guān)注于知識(shí)運(yùn)用和能力培養(yǎng)。

　　支持改革仍需規(guī)范化處理

　　市社會(huì)科學(xué)院張寶義：創(chuàng)新考試模式這一現(xiàn)象的產(chǎn)生說(shuō)明了本市教育改革創(chuàng)新取得了一定成果，教師隊(duì)伍創(chuàng)新能力有所增強(qiáng)，然而考試仍需規(guī)范化處理，教師在改變考試模式時(shí)需更多的與本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際以及專(zhuān)業(yè)要求等方面相結(jié)合，在保持考試嚴(yán)肅性的基礎(chǔ)上，有選擇地適當(dāng)增加趣味性。

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