南京游府西街小學試行免考制度比較早，倪晨瑾副校長介紹，今年全校共有500多名學生享受至少一門學科的免考機會，占學?？?cè)藬?shù)的1/4。記者發(fā)現(xiàn)，各個學校都有大同小異的免考制度。一般來說，除了平時的學習態(tài)度、作業(yè)情況和學業(yè)抽測等綜合素質(zhì)排名外，學校設置的門檻還有學科競賽獲獎等額外要求，平均一個班2-6名免考生。

　　記者了解到，也有家長對孩子得不到明確的“分數(shù)”而惴惴不安。張玲女士的女兒上三年級，雖然在學校獲得了免考資格，但她卻不希望孩子被“免考”，理由是：“考試可以發(fā)現(xiàn)孩子知識點的欠缺，好在假期‘查漏補缺’。”甚至有免考學生的家長會費盡心思地請老師把試卷給孩子帶回家做一遍，然后再請老師批改。

　　“期末免考是對部分學生的獎勵，也是鼓勵學生注重平時的學習，是學校嘗試教育評價改革的一種新做法。”游府西街校長萬代紅表示：“家長了解孩子學習情況的方法有很多，考試并非唯一方式，家長也不需要通過讓孩子考試再來證明這一點，過分看重考試和考試成績，是家長心態(tài)比較焦慮的體現(xiàn)。”“家長的心態(tài)也折射了中國社會對考試的膜拜和重視。”南京市教研室書記、教育專家劉永和認為，考試是目前學校評價方式中最客觀、公正和科學的一種方式，但是考試到了迷信的階段就過了。

　　“簡單的‘免考’確實不等于給孩子減負。”南京教科所洪超老師表示，“要舒緩學生的學習壓力，除了需要完善學生考核標準，更要改變社會以分數(shù)判定人才能力高低的考核方式，這樣才有可能轉(zhuǎn)變家長對分數(shù)的追逐之心。”

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