王同學參與了新夢想藝術教育機構美術培訓班的學習，他的專業(yè)課與文化課的成績齊頭并進，得到了老師和同學的大力贊揚。在接受筆者訪問的過程中，他面露喜色，表示對該機構的教學模式深感滿意，當談到嚴格管理的問題時，他說：“外面很多的北京畫室，眼里只看到錢，對學生的管理非常松懈，上課來不來人家也不會管。而新夢想藝考培訓學校卻不一樣，它采用的是標準化的教學模式，在上課及休息的時間上都有嚴格的統(tǒng)一規(guī)定，這讓我們的學習很有規(guī)律”。

　　筆者又走訪了音樂專業(yè)的肖同學，她也是新夢想藝考機構的成員。她原本的基礎知識體系就不完善，文化課跟不上，專業(yè)理論也不扎實，后來參加了新夢想的培訓，考試知識結構得到了優(yōu)化，成績也大幅度提高。她充滿自信地說：“我以前的成績不理想，是新夢想藝術教育幫助了我，讓我可以看見夢想的光亮。對于該機構的嚴格管理，我持肯定的態(tài)度，我真心覺得這樣的管理模式會大大提高學生的成績。耳聽為虛，眼見為實，我覺得學弟學妹們可以親身體驗一下”。

　　在筆者的訪問過程中，得到的答復大抵如此，這讓筆者不禁大為感嘆：在嚴格的管理之下，方能發(fā)掘出學生的學習潛力，為夢想插上有力的翅膀，新夢想藝考培訓在此方面居功甚偉。在2006年的時候，新夢想的圓夢之旅正式開啟，經過8年不算短暫的探索與奮進，新夢想由一個小小的北京畫室，發(fā)展成為如今體系完善、師資力量強大、課程設置科學的藝考教育機構，幫助10759名學子實現(xiàn)藝術夢想，升學率高達90%。新夢想藝術教育開創(chuàng)性地探索出適合機構與學生發(fā)展的駐校教學模式，讓學生的文化課與專業(yè)課兩不誤，在方便管理的同時，降低了學生的學習和生活成本。此外，新夢想合理配置了課程教學時間，在實踐中嚴格貫徹了標準化教學體系，主要體現(xiàn)在教師培訓、教學計劃、教材選定這些元素上，做到了重點突出，目標明確。

　　筆者認為，如果只是一味地迎合學生，對其散漫的學習態(tài)度與行為不加管制，實難保證較高的教學水準。因此，新夢想藝術教育機構的管理方式會比學校更加嚴格，學子們要有一定的心理準備，在新夢想的幫助下，點亮夢想的光環(huán)。

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