王同學參與了新夢想藝術教育機構美術培訓班的學習,他的專業(yè)課與文化課的成績齊頭并進,得到了老師和同學的大力贊揚。在接受筆者訪問的過程中,他面露喜色,表示對該機構的教學模式深感滿意,當談到嚴格管理的問題時,他說:“外面很多的北京畫室,眼里只看到錢,對學生的管理非常松懈,上課來不來人家也不會管。而新夢想藝考培訓學校卻不一樣,它采用的是標準化的教學模式,在上課及休息的時間上都有嚴格的統(tǒng)一規(guī)定,這讓我們的學習很有規(guī)律”。
筆者又走訪了音樂專業(yè)的肖同學,她也是新夢想藝考機構的成員。她原本的基礎知識體系就不完善,文化課跟不上,專業(yè)理論也不扎實,后來參加了新夢想的培訓,考試知識結構得到了優(yōu)化,成績也大幅度提高。她充滿自信地說:“我以前的成績不理想,是新夢想藝術教育幫助了我,讓我可以看見夢想的光亮。對于該機構的嚴格管理,我持肯定的態(tài)度,我真心覺得這樣的管理模式會大大提高學生的成績。耳聽為虛,眼見為實,我覺得學弟學妹們可以親身體驗一下”。
在筆者的訪問過程中,得到的答復大抵如此,這讓筆者不禁大為感嘆:在嚴格的管理之下,方能發(fā)掘出學生的學習潛力,為夢想插上有力的翅膀,新夢想藝考培訓在此方面居功甚偉。在2006年的時候,新夢想的圓夢之旅正式開啟,經過8年不算短暫的探索與奮進,新夢想由一個小小的北京畫室,發(fā)展成為如今體系完善、師資力量強大、課程設置科學的藝考教育機構,幫助10759名學子實現(xiàn)藝術夢想,升學率高達90%。新夢想藝術教育開創(chuàng)性地探索出適合機構與學生發(fā)展的駐校教學模式,讓學生的文化課與專業(yè)課兩不誤,在方便管理的同時,降低了學生的學習和生活成本。此外,新夢想合理配置了課程教學時間,在實踐中嚴格貫徹了標準化教學體系,主要體現(xiàn)在教師培訓、教學計劃、教材選定這些元素上,做到了重點突出,目標明確。
筆者認為,如果只是一味地迎合學生,對其散漫的學習態(tài)度與行為不加管制,實難保證較高的教學水準。因此,新夢想藝術教育機構的管理方式會比學校更加嚴格,學子們要有一定的心理準備,在新夢想的幫助下,點亮夢想的光環(huán)。
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