比較確定的改革估計(jì)有這么幾個：一是高中走班制試行學(xué)校擴(kuò)大。2013年已經(jīng)有部分高中試行必修課走班制，學(xué)生可按學(xué)習(xí)水平選擇不同層次的班級，避免跟不上或者吃不飽，今年，試行的學(xué)校會增多，走班制后，高中傳統(tǒng)的班級形態(tài)可能會不存在了，學(xué)生有了更多的選擇。

　　二是小學(xué)三年級以下取消統(tǒng)測。2014年，浙江省要繼續(xù)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有計(jì)劃地適當(dāng)降低小學(xué)低年級的教學(xué)要求，放慢教學(xué)進(jìn)度﹔取消小學(xué)3年 級及以下的考試統(tǒng)測。小學(xué)其他年級的統(tǒng)測和中學(xué)生統(tǒng)測，次數(shù)和學(xué)生參加的比重也要嚴(yán)格控制。在2014年的小升初中，公辦學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)入學(xué)，民辦初中 切實(shí)做到不進(jìn)行任何形式的學(xué)科性考試。

　　三是校長和骨干教師全面流動起來。2013年，浙江在全國率先推出縣區(qū)范圍內(nèi)的中小學(xué)教師交流制度，目前已有22個縣（市、區(qū)）開始實(shí)施中小學(xué) 教師交流制度，2014年秋季，全省公辦義務(wù)教育學(xué)校將全面建立起校長和教師交流制度，重點(diǎn)是加強(qiáng)校長和骨干教師在縣（市、區(qū)）范圍內(nèi)的交流。每個學(xué)校每 年交流的名額占總?cè)藬?shù)的15%。

　　四是到2015年底基本解決幼兒園教師無證上崗問題。

　　五是進(jìn)一步引進(jìn)國外教育資源。2014年，浙江要繼續(xù)引進(jìn)國外高品質(zhì)優(yōu)質(zhì)教育資源，辦好各類教育項(xiàng)目。劉希平說，過去幾年，浙江省的高校和中小學(xué)引進(jìn)國外教育資源很有活力。截至去年底，在浙江省高校學(xué)習(xí)的外國留學(xué)生已經(jīng)達(dá)到20978人，占在校生總數(shù)的2.06%。

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