“請(qǐng)尊重美術(shù)生!美術(shù)生是……”

　　“我出一百。”

　　“想要畫(huà)什么樣的?”

　　友誼的小船說(shuō)翻就翻

　　建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

　　“小王，聽(tīng)說(shuō)你在美院學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是環(huán)藝?”

　　“是的，領(lǐng)導(dǎo)。”

　　“那好，幫我把我辦公室的地掃一下。”

　　“領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)尊重這門(mén)專(zhuān)業(yè)!環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是…”

　　“請(qǐng)你以你們學(xué)校“豬蹄大樓”為例說(shuō)一下地域文化是如何對(duì)建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格產(chǎn)生影響的，這幢樓體現(xiàn)哪些美學(xué)原則?談一下世界建筑的流派傾向以及發(fā)展趨勢(shì)。”

　　“領(lǐng)導(dǎo)，地掃好了擦布在哪?”

　　服裝與服飾設(shè)計(jì)

　　“小王，聽(tīng)說(shuō)你在美院學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是服裝設(shè)計(jì)?”

　　“是的，領(lǐng)導(dǎo)。”

　　“那好，幫我把衣服送去洗衣店”

　　“領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)尊重這門(mén)專(zhuān)業(yè)!服裝設(shè)計(jì)是...”

　　“請(qǐng)你解釋再生纖維，織物懸垂性，交織物復(fù)合纖維，公定回潮率，織物免燙性。以三宅一生為例簡(jiǎn)述一下品牌定位與民族特色的內(nèi)在聯(lián)系。”

　　“領(lǐng)導(dǎo)，干洗還是水洗?”

　　影視動(dòng)畫(huà)

　　“小王，聽(tīng)說(shuō)你在美院學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是影視動(dòng)畫(huà)?”

　　“是的，領(lǐng)導(dǎo)。”

　　“那好，快來(lái)看看這個(gè)游戲怎么打通關(guān)。”

　　“領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)你尊重這門(mén)專(zhuān)業(yè)!影視動(dòng)畫(huà)是···”

　　“來(lái)，我們談?wù)劮蔷€性編輯，3DMAX場(chǎng)景模擬，MAYA特技表現(xiàn)LIGHTWAVE生物建模，光線跟蹤、光能傳遞渲染在《泰坦尼克號(hào)》《生化危機(jī)》中的運(yùn)用。

　　“領(lǐng)導(dǎo)，我去研究一下游戲規(guī)則”

　　視覺(jué)傳達(dá)

　　“小王，聽(tīng)說(shuō)你在美院學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)的是視覺(jué)傳達(dá)”

　　“是的，領(lǐng)導(dǎo)”

　　“那好，幫我把這份資料拿去印一下

　　“領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)尊重這門(mén)專(zhuān)業(yè)!視覺(jué)傳達(dá)是...”

　　“來(lái)，以NIKE的勾 APPLE的缺口蘋(píng)果談一下服務(wù)于品牌推廣的手段CI系(Corporate Identity System)，我需要最具有傳播力和感染力的形象視覺(jué)設(shè)計(jì)和消費(fèi)者發(fā)生關(guān)系。”

　　“領(lǐng)導(dǎo)，印多少份?”

　　國(guó)畫(huà)

　　“小王，聽(tīng)說(shuō)你在美院學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是國(guó)畫(huà)?”

　　“是的，領(lǐng)導(dǎo)。”

　　“那好，幫我把這兩幅字掛一下。”

　　“領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)尊重這門(mén)專(zhuān)業(yè)!國(guó)畫(huà)是...”

　　“來(lái)，談一下新中國(guó)十七年山水畫(huà)從題材之變到筆墨之變的轉(zhuǎn)型”

　　“領(lǐng)導(dǎo)，掛在會(huì)客廳還是休息室?”

　　油畫(huà)

　　“小王，聽(tīng)說(shuō)你在美院學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是油畫(huà)?”

　　“是的，領(lǐng)導(dǎo)。”

　　“那好，幫我訂一套顏料我要送人。”

　　“領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)尊重這門(mén)專(zhuān)業(yè)!油畫(huà)創(chuàng)作是...”

　　“你覺(jué)得西方油畫(huà)繪畫(huà)語(yǔ)言形態(tài)對(duì)中國(guó)寫(xiě)意油畫(huà)有什么影響?明清時(shí)期皇權(quán)、市場(chǎng)、文藝傳統(tǒng)因素對(duì)油畫(huà)東漸有什么影響 ? 還有羅爾純油畫(huà)藝術(shù)色彩語(yǔ)言...

　　“領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)口還是國(guó)產(chǎn)?”

　　版畫(huà)

　　“小王，聽(tīng)說(shuō)你在美院的專(zhuān)業(yè)是版畫(huà)?”

　　“是的，領(lǐng)導(dǎo)。”

　　“那好，幫我修一下桌子。”

　　“領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)尊重這門(mén)專(zhuān)業(yè)!版畫(huà)是...”

　　“請(qǐng)問(wèn)復(fù)數(shù)概念在安迪·沃霍爾絲網(wǎng)版畫(huà)中是如何實(shí)現(xiàn)的當(dāng)代性轉(zhuǎn)化的?”

　　“領(lǐng)導(dǎo)，桌子在哪?”

　　雕塑

　　“小王，聽(tīng)說(shuō)你在美院學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是雕塑?”

　　“是的，領(lǐng)導(dǎo)”

　　“那好，來(lái)和我嘮會(huì)磕。”

　　“領(lǐng)導(dǎo)，我學(xué)的是藝術(shù)!!...”

　　“請(qǐng)你以西安一環(huán)內(nèi)雕塑設(shè)計(jì)為例談一下地域文化背景下的城市雕塑規(guī)劃以及光是如何在公共雕塑媒材應(yīng)用中完成互動(dòng)的。”

　　“領(lǐng)導(dǎo)，我去給您倒點(diǎn)茶，咱們邊喝邊聊。”

　　美教

　　“小王，聽(tīng)說(shuō)你在美院學(xué)的是美教?”

　　“是的，領(lǐng)導(dǎo)”

　　“那好，十分鐘后去幼稚園接我的孩子放學(xué)”

　　“領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)尊重我的專(zhuān)業(yè)!美教是...”

　　“ 你知道 羅恩菲德的藝術(shù)治療論對(duì)我國(guó)初中美術(shù)教育的啟示是什么嗎?

　　“領(lǐng)導(dǎo)，送到您家嗎?”