高難度考題讓不少考生大呼:懵了。“完全沒有想到是畫人,平時練的都是靜物,真的懵了。”從高一開始就一直在進行專業(yè)繪畫學習的張同學顯得很沮喪:今年中國美術學院的色彩考題是彩色半身頭像,從他學畫至今,一共畫過三次。沮喪的不止他一個,今年中國美術學院造型類,圖媒類,甚至建筑類全部都是考色彩頭像。
去年美院色彩考題是畫綠雨鞋、紅雨傘,考倒了一批只練習蘋果、葡萄和罐子的考生。也給投機突擊應試的考生敲了警鐘:模式化的套路不管用。
昨天,美院副院長王贊發(fā)話:“明年的校考還會變,希望考生們打好基礎,做到以不變應萬變。”
“沒有練過”是個高頻詞,幾乎所有的考生都說,彩色頭像壓根沒練過。有考生說:“畫室老師說這個肯定不會考,所以根本沒有重點練習。
“啟用真人頭像寫生,算是最高級別難度了。”上午的考試一結束,中國美術學院副院長王贊就肯定了考生們的說法。
“頭像區(qū)別與靜物的考試難度,讓我們很快區(qū)分出作品的好壞。”王贊副院長說,美術不是1+1=2,難度高或難度低對考試的影響不大。優(yōu)秀的考生哪怕是畫個蘋果都能出彩,畫真人頭像也不會怵,因為基礎扎實了,會以不變應萬變。不管具體考什么內(nèi)容,其思路和判斷都是一樣的,要理解、概括、準確、生動。想完善這些能力,僅靠短期應試培訓是不行的。
“彩頭,是美院考試中最高級別的難度。”中國美術學院副院長王贊坦言,這道難題真不是為了標榜美院的高門檻,而是為了給走藝術路的學生傳遞一個信息:美術的基本功,從最基礎到最難階段,都得一個個經(jīng)歷,沒有捷徑可走。
“考色彩就是考色調(diào)、色彩基本關系和如何表達物體,只要打扎實了基本功就沒有問題。”王贊說,明年色彩考試還會變,希望來年的考生和教師隊伍能做好準備。
師資力量不行,畫室要倒一批
“南方的畫室一般不會訓練真人頭像寫生。北京的畫室就有訓練真人頭像寫生,他們早已不局限于傳統(tǒng)考試的項目訓練。”中國美術學院一次又一次的調(diào)整考題,既能考察學生們的觀察和審美能力,也能幫助市場清除那些速成投機的培訓機構。"
“不是每位老師都是有能力教真人頭像寫生的,也不是每個畫室都能聘請得起好老師的。我認為,通過這次考試,小的畫室將有一批會被淘汰。如果你的老師不具備很強的能力,你的畫室就很難生存。”王贊說,全國的畫室一直都在關注著中國美術學院的???,他們會根據(jù)??紒砀淖兘虒W內(nèi)容。如果還在一味地搞模式化教學,搞應試教學的畫室是沒有未來。
“我們色彩考試考了10年的靜物,畫室就教了10年的靜物色彩,我們不考真人寫生,他們就不教,這太僵化了。”中國美術學院的招生辦主任李都金說,“很多考生是突擊應考的,本來不會畫畫,但學了幾個月按照所謂的‘六步法’也能畫個蘋果、畫個罐子來交差。”
美院招辦李都金坦言,這樣的學生學校并不歡迎:“不會捕捉觀察,也不會準確還原,其實他連最基本的繪畫能力都不具備,而且后期的培養(yǎng)非常難,方法完全不對,想推倒重來基本不可能。”
中國美院這次考試調(diào)整內(nèi)容就是要打破應試考試的弊端,因為彩色頭像對考生的藝術感知力的要求遠遠高于靜物,靠幾個月“臨陣磨槍”只能在考場上敗下陣來。作為中國建校最早的美術高等學府,這幾年中國美院招生中最頭疼的是如何和應試教育“斗法”。李都金坦言,一方面是因為社會上的“文化藝術熱”,另一方面則是因為大眾都覺得藝術高考對文化課要求低,所以許多考生臨時調(diào)整,投入了藝考大軍,開始“臨陣磨槍”。“有的學生也不管考題是什么,就知道把背下來的畫默畫上去,監(jiān)考老師看著都搖頭。應試教育培養(yǎng)出的學生考進學院,學得很累,教得也很累。”
在2013年初的本科生考試和年底的浙江省“三位一體(會考+校考+高考)”綜合考試中,中國美院都祭出過“彩色頭像”這一法寶,讓好些考生連呼“坑爹”。李都金說,閱卷老師們發(fā)現(xiàn),這一招確實能拉開學生分數(shù)的差距,沒有兩三年的系統(tǒng)學習,畫好一個人的頭像是不可能的。
中國美院教務處長翁震宇告訴記者,學院近年來一直在調(diào)整本科招生考試的重點,今年學院還完成了本科各專業(yè)的培養(yǎng)方案,在美術高等教育的“國標”的基礎上又設置了“校標”,希望以此引導中學以及社會上的美術教育,從而培育出具備本土關懷、人文精神和藝術綜合素養(yǎng)的美術人才。據(jù)了解,教育部對藝術類高考文化課的新規(guī)也增加了考生的難度。李都金說,按照教育部的要求,美術類本科專業(yè)文化課控制分數(shù)線不能低于同批次普通文理科學生文化成績的70%。“成績不好去藝考”將漸漸被改變。
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目前,中國美院舉辦第二屆教師研修培訓正在希望與廣大學校和培訓機構溝通。希望明年,美術培訓學校的考試訓練模式能與美院要求并軌。這樣,考生不用人格分裂地疲于兩頭應對。而且,最關鍵的是,通過開展交流,這套模式,能引導學生和老師(特別是培訓畫室)重回本源,遵循藝術規(guī)律去掌握學習的規(guī)律和方式。
中國美術學院第二屆教師高研班簡章
中國美術學院第二屆教師高研班 (基礎教學與創(chuàng)作師資班)簡章
中國美術學院作為著名的高等藝術學府,在視覺藝術領域的專業(yè)性一直處于全國領先和示范的地位。為滿足更多的美術教師、專業(yè)人士繼續(xù)深造的需要,特開設教師高級研修班。使更多專業(yè)人士能夠接受我院前沿的教學理念,近距離接觸學術氣氛的熏陶,提升自身的藝術素養(yǎng)。
【培訓對象】 藝術院校教師、中小學生美術教師及有相應水平的美術創(chuàng)作者。
【課程特色】 采用課程講授、技法示范、作品分析品鑒等多種靈活的教學模式,注重教師與學員、學員與學員之間的互動交流,提供最新的美院資訊平臺。
【預期目標】 通過學習,全面提升學員的美術理論水平、審美水平與專業(yè)綜合能力,提升教學與創(chuàng)作視野。
【師資構成】 高研班的授課師資根據(jù)學員基礎和學習方向分班,由中國美術學院研究生導師、教授、副教授及講師和專業(yè)基礎部、相關院系骨干教師教學。
【擬開課程】 專業(yè)寫生技法、美術教育前沿理論、藝術院校考試動態(tài)研究、中國美院色彩研究和創(chuàng)新、油畫與水彩寫生技法的傳承與創(chuàng)新、色彩寫生與表現(xiàn)性寫實、繪畫語言研究及美術基礎教學講座等課程。
上課地點:中國美術學院南山路校區(qū)和民生路教學點
時間:第一期2014年3月1日——3月20日
第二期時間例行通知 學費:3000元/期 第一期(基礎教學班) 3000元/期 第二期(創(chuàng)作班)
校友結業(yè)待遇:
1、邀請院領導、藝術界名流以及藝術媒體舉行開班合影儀式。
2、學員修滿學分考核合格,頒發(fā)中國美術學院高研班結業(yè)證書。
3、舉辦作品巡展,在美術館舉辦畢業(yè)作品展。介時邀請藝術媒體、拍賣機構和藝術藏家共同舉辦作品推薦會,搭建交流合作的平臺。
4、定期邀請參加校友聯(lián)展,享受中國美術學院校友待遇。出版師生創(chuàng)作作品集,推薦學員優(yōu)秀作品、論文在專業(yè)刊物發(fā)表。
錄取方式:12月起開始接受報名,擇優(yōu)錄取。
報名費200元,短信預約報名:發(fā)送姓名+工作單位+畢業(yè)院校+詳細聯(lián)系地址到13588420760或18658169358預約報名。
經(jīng)審核通過后發(fā)入學通知書和邀請函,不通過者另行通知。
報名郵箱:196187732@qq.com
中國美術學院高級研修官網(wǎng):llw.caa.edu.cn
http://llw.caa.edu.cn/yxjz/201312/t20131217_34349.html
通訊地址:杭州市南山路218號中國美術學院7號樓306室;郵箱:310012
聯(lián)系電話:0571-87164797 丁老師:13666655671
專業(yè)咨詢:賀老師 13588420760 張老師 18658169358
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