業(yè)打分也并不完全就是說真的看他的美貌，那可能靠他的綜合素質(zhì)，為什么通過那么四審對不對，那是首先要他的智慧在里頭，你回答老師問題機敏不機敏，反映速度，聰慧不，這些方面。

陳江華：你自己的音質(zhì)是否學這個，遠比他外貌占的比例大。

夏丹：考慮更多的是素質(zhì)，綜合的素質(zhì)和氣質(zhì)。

主持人：我認識很多播音系的，咱們學校這些同學，我確實發(fā)現(xiàn)被錄取的同學并不見得是所有的考生長的最好看，但是你會發(fā)現(xiàn)他們其中是最有才華的，關(guān)于即興表述這樣的題目，你長的好看，你不會說，其實也是沒有辦法，你分數(shù)也會很低的。

主持人：下面我們回答一些在線網(wǎng)友的提問。

網(wǎng)友：我是拉二胡的，我同學是彈鋼琴的，我們經(jīng)常一塊兒演出，是一個很好的組合，我想問一下老師我們能作為一對組合參加考試嗎？

夏丹：因為是這樣，我估計他報考的應(yīng)該是我們音樂學或者錄音工程，影像導演這幾個專業(yè)，那因為這個是都要初試有面試，一個他們在網(wǎng)上約考的時間，約考的時間，老師可能就會又考到誰了，沒準他們兩時間也不在一起，并且他們的專業(yè)考試好像是都是單獨錄取的。

陳江華：他想作為特長展示，但是特長展示只是專業(yè)里面很小的一部分，可能展示的是你們兩個組合的比較好，但是單獨回答的時候并不是你們就能更好的回答這個問題。

主持人：這是一個考試，不是選秀。

夏丹：他可以把他自己的情況可以向老師介紹一下。

陳江華：特長這一塊可以展示。

主持人：朗誦的老師能給我們建議嗎？是朗誦詩歌好還是散文好？

陳江華：有的學生朗誦詩歌可能更能表達他自己的情感，散文有時候還有配樂，如果你這方面更加適合你，你更加能夠發(fā)揮出來，那你就選擇你自己更好了，最擅長的這是最好的，因為我們在形式上不做要求，就是想選擇哪種形式更適合于你自己，更能夠發(fā)揮得最高水平，最佳狀態(tài)來考試。

夏丹：更好的展示你自己的長處。

主持人：就好象我們從來沒有人規(guī)定說，你寫高考作文就寫什么。還有一位同學，我想考的是錄音藝術(shù)專業(yè)，想問問老師考試的時候應(yīng)該注意點啥？

夏丹：這一點就是首先你要有一些就是可能他前期是對音樂非常感興趣，因為我們這里頭有音樂，有試唱練耳，這個聲樂有具備，一定具備這個底蘊，然后聽音樂這是一方面，再一方面有一個樂器展示，演奏樂器，這個就是你自己選定了曲目的話，要好好練，但是我覺得可能是不是如果有這個民約這一塊，可能會更受歡迎一些吧。

主持人：因為時間原因，咱們回答最后一個問題，我是湖南的考生，想到武漢參加考試，但

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