功夫一心只放在感興趣的素描、色彩上，對圖案漠不關(guān)心，只在臨考前，潦潦畫了一個(gè)圖案草稿就去應(yīng)試了。結(jié)果，在第一所學(xué)校的專業(yè)應(yīng)試中，朱某的素描、色彩等專業(yè)很輕松地都過了，但圖案卻是創(chuàng)作設(shè)計(jì)，平時(shí)異常自信的朱某，此時(shí)慌了手腳，創(chuàng)作設(shè)計(jì)考得很不理想。圖案設(shè)計(jì)看似簡單，但其中也有很多的構(gòu)圖原理、設(shè)色方式及制作技巧等需要認(rèn)真對待。在針對第二所學(xué)校的考前訓(xùn)練中，朱某對圖案設(shè)計(jì)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備后，最終在考試中取得了較理想的結(jié)果。

誤區(qū)之三：畫面效果不統(tǒng)一

畫面效果的調(diào)整統(tǒng)一（如畫面主次、虛實(shí)的調(diào)整，色調(diào)的統(tǒng)一等），是繪畫中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。這猶如文章的最后修改及潤色一般，刪去繁瑣細(xì)節(jié)，突出主體，使作品趨于更完美。

然而，有些考生在訓(xùn)練中很容易忽略、甚至漠視這個(gè)環(huán)節(jié)，他們一心只想著把考卷的每個(gè)角落都畫得很好，卻忽視了重要的因素——畫面的整體效果，以致畫面顯得“碎”、“花”。以素描人像而論，首先，我們要構(gòu)好動態(tài)，打準(zhǔn)外形；其次，我們要耐心而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣覝?zhǔn)骨點(diǎn)、五官具體結(jié)構(gòu)比例及大體的明暗度；然后，再由實(shí)至虛、由主至次，依次人為地處理好五官間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)深淺、實(shí)虛的對比及空間感的塑造；最后，一定要留部分時(shí)間來調(diào)整好畫面的整體實(shí)虛，突出主體，弱化陪襯物。（一般實(shí)虛順序，石膏人像為：鼻子——眼睛——下頜———顴骨及顳骨、頭部、胸部等，人像為：眼睛——鼻子——頭發(fā)——下頜——顴骨及顳骨、胸等。）

誤區(qū)之四：現(xiàn)實(shí)與理想有沖突

這也是文章開頭的那位考生犯的最致命的錯誤。其實(shí)，考生在美術(shù)專業(yè)的訓(xùn)練有一定的基礎(chǔ)后，就應(yīng)根據(jù)自己的喜好及現(xiàn)實(shí)情況選擇專業(yè)學(xué)習(xí)的方向（或純美術(shù)，或師范美術(shù)，或工藝美術(shù)等）。確定好了目標(biāo)，才能在計(jì)劃的基礎(chǔ)上，有目的、有成效地組織學(xué)習(xí)。

在臨考前，考生最好能根據(jù)自己的愿望與本人的實(shí)際水平來選擇相應(yīng)的學(xué)校。如果你執(zhí)著于只報(bào)考某一學(xué)校，那么首先你需要好好地去研究一下那所學(xué)校的考題類型及學(xué)校辦學(xué)方向、教學(xué)風(fēng)格（正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆）。有條件的同學(xué)最好能進(jìn)入那所學(xué)校的考前輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)一段時(shí)間，做到最大程度地適應(yīng)那學(xué)校的考試，提高競爭力。例如你是擅長嚴(yán)謹(jǐn)、凝重的純美術(shù)畫風(fēng)，卻一心想要去考以色調(diào)明快、輕松，強(qiáng)調(diào)裝飾風(fēng)格的工藝類的學(xué)校，那么你的畫法在這所學(xué)校組織的考試中自然不會得到什么高分。

但如果你是以考上學(xué)校為目的的話，那么首先你要在對所要

（文章轉(zhuǎn)載請標(biāo)明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）