
基本能力
平時(shí)多積累
濟(jì)南三中的小吳從網(wǎng)上下載了一套基本能力題樣題,做完以后嚇了他一跳,很多題目看似不難,但未必真能回答全面,比如“列舉兩種帶有音樂伴奏的體育比賽項(xiàng)目”,他表示“只知道有個(gè)溜冰的項(xiàng)目要放音樂,可是不知道叫什么名字”。而基本能力題對(duì)考生素質(zhì)的要求也讓家長(zhǎng)處于矛盾中,“孩子上高一時(shí)都不允許他看電視,可是現(xiàn)在似乎還要多讓他接觸點(diǎn)時(shí)事。”一位家長(zhǎng)憂心忡忡。
濟(jì)南市外國語中學(xué)劉校長(zhǎng)認(rèn)為,基本能力涉及面很廣,很難單獨(dú)開課,除了老師專門印發(fā)補(bǔ)充材料,學(xué)生的日常積累更為關(guān)鍵。山師附中教務(wù)處劉主任則表示,學(xué)校已經(jīng)充分保證了學(xué)生高一高二期間的文體課教學(xué)質(zhì)量,在高三期間也會(huì)定期安排專題講座,因此不必?fù)?dān)心學(xué)生在基本能力題上吃不飽。
據(jù)悉,我省各市將在近期針對(duì)新課改大綱組織教學(xué)研討,基本能力題相應(yīng)的教學(xué)方案即將明朗。
傳統(tǒng)科目
以不變應(yīng)萬變
新課改大綱最大的變化就是增加了學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容和考卷試題的自主性選擇,“不會(huì)的題可以不做了”成了不少學(xué)生回避單科“瘸腿”的借口。但此舉也造成了部分同學(xué)的思維惰性,省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教務(wù)處韓主任指出,因?yàn)槟壳吧形吹玫矫鞔_的考試大綱,新課改高考要添加哪些內(nèi)容仍是未知數(shù),而各科的基礎(chǔ)知識(shí)依然是重點(diǎn),因此高三第一輪復(fù)習(xí)將涵蓋大綱要求的各知識(shí)點(diǎn),不留缺口。
雖然我省新課改后首次高考雛形未定,各大出版社卻早已布下戰(zhàn)局,各種“新課改考題”在校園周邊的書店銷量驚人。購書同學(xué)的意見非常統(tǒng)一,新課改并沒有使入學(xué)壓力減輕,雖然老師布置的作業(yè)已經(jīng)占滿了課余時(shí)間,但為了高考目標(biāo),還要擠出點(diǎn)時(shí)間繼續(xù)找題做。
濟(jì)南市外國語中學(xué)劉校長(zhǎng)分析,現(xiàn)在的教輔材料還是新瓶裝舊酒,完全配合新課改的新題還很少見。而且,新課改高考的突破點(diǎn)在它的“可選性”上,傳統(tǒng)題型仍是主流。濟(jì)南一中教務(wù)處李老師同樣強(qiáng)調(diào),第一輪復(fù)習(xí)仍然以基礎(chǔ)知識(shí)為主,而教輔市場(chǎng)魚龍混雜,如果不是真的學(xué)有余力,最好還是把時(shí)間留給課本和筆記。
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