為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。
A等級(jí)視唱題分值及難度標(biāo)準(zhǔn)：最高分為40分。試題為五線譜，難度設(shè)置在兩升兩降調(diào)號(hào)范圍以下的各類調(diào)式，可用固定唱名法或首調(diào)唱名法視唱，兩種唱名法分值相同。
B等級(jí)視唱題分值及難度標(biāo)準(zhǔn)：最高分為35分。試題為五線譜，難度設(shè)置在一升一降調(diào)號(hào)范圍內(nèi)的各類調(diào)式，可用固定唱名法或首調(diào)唱名法視唱，兩種唱名法分值相同。
C等級(jí)視唱題分值及難度標(biāo)準(zhǔn)：最高分為30分。試題為五線譜和簡(jiǎn)譜兩種記譜法顯示，難度設(shè)置在無升降號(hào)范圍內(nèi)的各類調(diào)式，以規(guī)整節(jié)奏為主，輔以一定難度的節(jié)奏類型，考生可選擇五線譜或簡(jiǎn)譜，分值相同。
D等級(jí)視唱題分值及難度標(biāo)準(zhǔn)：最高分為20分。試題為視唱和節(jié)奏兩部分(兩部分都必考)：(1)視唱試題為五線譜和簡(jiǎn)譜兩種記譜法顯示，難度設(shè)置在無升降號(hào)范圍內(nèi)的各類調(diào)式，以常見簡(jiǎn)單節(jié)奏為主，旋律平穩(wěn)進(jìn)行?？忌蛇x擇五線譜或簡(jiǎn)譜，分值相同。 (2)節(jié)奏試題為常見簡(jiǎn)單節(jié)奏型，無復(fù)雜節(jié)奏型。
(五)聽音記譜
主要考核考生對(duì)音高、音調(diào)的聽辨和記寫能力。
聽音記譜采用簡(jiǎn)譜或五線譜兩種記譜法記譜。考生在收聽用鋼琴?gòu)椬嗟匿浺魰r(shí)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)音聽辨記寫單音、雙音、旋律片段等。
(六)樂理基礎(chǔ)知識(shí)
樂理是學(xué)習(xí)音樂應(yīng)該了解和掌握的基本理論知識(shí)。參考李重光的《基本樂理》、《河南省普通高校招生音樂基礎(chǔ)知識(shí)考試指南》(河南省教育學(xué)會(huì)高中等學(xué)校招生考試專業(yè)委員會(huì)編)及現(xiàn)行中學(xué)統(tǒng)編教材。
三、命題原則
(一)全省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一制卷。
(二)堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，依據(jù)專業(yè)考試科目，體現(xiàn)出學(xué)習(xí)音樂類專業(yè)對(duì)考生所具備的基本專業(yè)要求。不出偏題、怪題。
(三)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，難易適度。題目要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，客觀準(zhǔn)確測(cè)試出音樂類專業(yè)考生的基本素質(zhì)和技能，有利于高校選拔專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生。
四、考試要求
(一)聲樂
1.聲音條件
(1)音質(zhì)純凈，聲帶閉合良好，聲音轉(zhuǎn)換靈活，音色變化自如，無發(fā)聲障礙和喉疾病變。
(2)聲音具有明暗、濃淡的可塑性，表現(xiàn)能力強(qiáng)。
(3)音域較寬。
(4)音量適中、歌唱性強(qiáng)。
2.歌唱方法正確，歌唱狀態(tài)良好，咬字吐字準(zhǔn)確、清晰。聲音轉(zhuǎn)換靈活，音色變化自如。
3.所演唱的歌曲有一定表現(xiàn)力，藝術(shù)處理恰當(dāng)，整體表現(xiàn)效果好。
4.作品的藝術(shù)性較強(qiáng)，并具有一定難度。
(二)器樂
1.演奏姿勢(shì)和演奏方法正確。無論弦樂器、吹管樂器、彈撥樂器，在持弓、運(yùn)弓、持琴、手形、口形、指法、演奏動(dòng)作、坐立姿勢(shì)等方面都比較規(guī)范。
2.演奏者對(duì)音高和節(jié)奏表達(dá)準(zhǔn)確。
3.有一定的演奏技巧，基本功扎實(shí)，各種技巧表現(xiàn)準(zhǔn)確，演奏熟練完整。
4.表現(xiàn)力強(qiáng)，對(duì)作品風(fēng)格、速度、力度等方面的把握和處理準(zhǔn)確得當(dāng)，有較強(qiáng)的感染力，整體效果好。
(三)舞蹈
1.形體條件好，身體素質(zhì)和身高、五官、體形等條件具備學(xué)習(xí)舞蹈的要求。
2.通過較好的掌握和完成舞蹈上的一些技巧體現(xiàn)自身的柔韌性、穩(wěn)定性和靈活性。
3.肢體語(yǔ)言表現(xiàn)力強(qiáng)，對(duì)選跳作品的風(fēng)格、思想情感把握較為準(zhǔn)確，作品技術(shù)與藝術(shù)等方面結(jié)合的較好。
4.
