以下是嘉賓的實錄內容：

　　邢朝霞：我們來到直播間的各位同學和家長，建議大家先關注哈工大招生辦的官方微信公眾號，大家會看到公眾號低端有標簽欄，有我們的招生網(wǎng)等一系列的內容。大家點開招生網(wǎng)，可以看到右手邊這樣一個畫面出現(xiàn)，招生網(wǎng)上能夠查到你們特別關注的不同省份、不同年份、不同專業(yè)的錄取分數(shù)，大家只要點“錄取分數(shù)”一欄就可以了。大家關注的招生計劃可以在“招生計劃”欄里查詢，2020年的計劃還沒有公布，所以大家先關注我們的網(wǎng)站，有什么更新，我們的網(wǎng)站上會同步發(fā)出。

　　大家會關注到我們近期的強基計劃，還有我們近期推出的所有相關政策，大家可以及時關注哈爾濱工業(yè)大學招生辦的官方微信公眾號。對于招生的過程中有哪些問題，建議大家在公眾號里面找到我們各個省份招生咨詢的qq群并加入，我們qq群會隨時有招生辦的老師在線為大家解答問題。

　　強基計劃以基礎學科領域培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才

　　那我們現(xiàn)在開始簡單介紹一下哈爾濱工業(yè)大學。

　　哈爾濱工業(yè)大學始建于1920年，新中國成立以來，哈工大一直受到國家的重點關注。1951年，我國有兩所學習國辦學模式的兩所樣板大學，哈工大就在其中。1954年我國建設了6所重點高校，哈工大也在其中，而且是唯一的一所京外高校。

　　哈爾濱工業(yè)大學首批進入了“211工程”、“985工程”的前9所，也就是大家所熟知的“C9院校”。2017年哈爾濱工業(yè)大學入選為雙一流A類建設的高校。其實簡而言之，就是哈爾濱工業(yè)大學在我國歷次重點高校的建設中從來都沒有缺席過。哈爾濱工業(yè)大學座落在美麗的濱城，同時在山東省威海市和廣東省深圳市，分別設有哈爾濱工業(yè)大學威海校區(qū)和哈爾濱工業(yè)大學深圳校區(qū)，形成了一校三區(qū)的辦學格局。

　　哈爾濱工業(yè)大學一校三區(qū)，以三個獨立代碼面向全國招生，總計劃8000人，今年將有更多的優(yōu)秀學子走入哈爾濱工業(yè)大學的校門。

　　我們這次“強基計劃”的實施，本科生階段所有的培養(yǎng)都將在校本部進行，也就是哈爾濱。在研究生階段，可以在“一校三區(qū)”來選擇你的就讀校區(qū)。

　　大家知道，哈爾濱工業(yè)大學始終“立足航天，服務國防，面向國民經(jīng)濟的主戰(zhàn)場”。哈工大是一所以工科實力見長的學校，我們的工科一共有9個國家一級重點學科。這9個國家一級學科里面其中8個是工科，工科數(shù)量排在全國的第二位。這9個國家一級重點學科里，有一個方向叫“動力工程及工程熱物理”，我們的“強基計劃”的核工程與核技術就在這一級重點學科之下。

　　我校“強基計劃”專業(yè)，都是學科實力非常強勁的專業(yè)。

　　ESI全球前1%機構行列里，哈工大一共11個學科入圍，我們的數(shù)學和物理都在里面，希望通過強基計劃選拔，能夠在基礎學科領域培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

　　推出強基計劃3個專業(yè)類 180個招生計劃

　　簡單地介紹一下哈爾濱工業(yè)大學2020年強基計劃的簡章。

　　很多同學和家長2020年1月14號看到強基計劃試點意見的發(fā)布，36所雙一流A類高?？梢詫嵤?ldquo;強基計劃”，在社會上引起了廣泛的反響。很多同學和家長都會問到“強基計劃”到底要培養(yǎng)什么樣的學生呢？我們要招收一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養(yǎng)，主要是為國家重大戰(zhàn)略領域輸送后備力量。哈工大始終是一個特別有家國情懷的院校，始終在為國家的重大戰(zhàn)略需求輸送后備力量，強基計劃的目標與哈工大的培養(yǎng)目標是非常契合的，強基計劃要突出在支撐基礎學科領域的發(fā)展。

　　哈爾濱工業(yè)大學的招生簡章可能很多關注的同學和家長都知道了，我們的報名條件是兩條：第一，高考成績優(yōu)異。第二，相關學科領域具有突出才能和表現(xiàn)。高考成績優(yōu)異，我們有一個要求，至少是成績要上到一本線以上參與選拔，分數(shù)最后是要在高考成績出來之后，按照從高分到低分四倍入圍。相關學科或領域突出表現(xiàn)的學生，這里面主要指在數(shù)學、物理、信息學中學生奧林匹克競賽獲得國家賽的一等獎和二等獎的同學。在報名的時候有一個差異，第一類考生和第二類考生在報名系統(tǒng)里會有一個差異，就是是否破格錄取。如果你是第二類的考生，記得勾選“破格錄取”，如果你是第一類考生，不需要勾選，直接填報完畢就可以了。哈工大的微信公眾號上有一篇貼子《三分鐘帶你走完報名流程》。你如果覺得在填報志愿的過程中有什么困難，建議你去讀一下這篇帖子，上面會告訴你一步一步地怎么走，三分鐘就可以填完。你在填報的過程中糾結的可能不是如何填報這個系統(tǒng)，而是要好好考慮一下在36所雙一流A類高校中你要選擇哪所學校和這個學校的什么專業(yè)。

　　哈爾濱工業(yè)大學面向全國22個省份推出強基計劃，三個專業(yè)類，一共180個招生計劃。數(shù)學類里含兩個方向：一個是數(shù)學與應用數(shù)學，一個是信息與計算科學。

　　最近很多同學和家長會打來電話咨詢，邢老師，你們數(shù)學類里的信息與計算科學與其它高校單獨的那個專業(yè)的“信息與計算科學”是一個嗎？這里我要告訴大家“是一個”，因為我們在教育部申報的時候，有的學校是按照“專業(yè)”申請的，有的學校是按照“類”申請的。哈爾濱工業(yè)大學的數(shù)學類是按照類申請的，數(shù)學類下面有兩個專業(yè)方向，一個是數(shù)學與應用數(shù)學，一個是信息與計算科學，這個和其它高校的信息與計算科學同屬在數(shù)學類下面。我們的數(shù)學類整體的招生體量也是比較大的，面向全國招收90名學生，有志于在數(shù)學領域里面發(fā)展的同學千萬不要錯過。我簡單地測算過，全國高校在一個專業(yè)里面投這么大體量計劃的好像也沒有幾個能超過哈爾濱工業(yè)大學的。

　　我們的應用物理學面向全國投了65個招生計劃，這個體量也很大，核工程與核技術是25個計劃。大家可以登錄到強基計劃報名系統(tǒng)，查看我校在不同省份、不同專業(yè)投放的專業(yè)及數(shù)量。有什么問題建議大家及時加入哈爾濱工業(yè)大學在各個省份的招生咨詢QQ群，有問題可以在群內咨詢我們的老師。

　　強基計劃采用本碩博銜接培養(yǎng)的方式

　　很多同學和家長最最關注的問題就應該是“強基計劃”進來的學生到底該如何培養(yǎng)。哈爾濱工業(yè)大學為此次“強基計劃”投入了大量的人力和物力，在培養(yǎng)上用了很大的力氣來。我們的培養(yǎng)是“一制三化”模式，即導師制、小班化、國際化、個性化。整個強基計劃入選的學生采用本碩博銜接培養(yǎng)的方式，完成了本科階段學習之后，怎么銜接呢？同學可以選擇在本專業(yè)或者銜接到哈工大所有的優(yōu)勢工科專業(yè)。就是你本科階段順利完成學業(yè)，你有選擇哈工大所有的優(yōu)勢工科專業(yè)就讀研究生的機會。在本科學習階段是有一個動態(tài)進出機制，如果你到學校來感覺學習有困難、壓力比較大，沒有辦法完成強基計劃的學習，我們會有一個動態(tài)的進出機制。如果不能正常地完成這個學習，就會轉入到該專業(yè)的普通班進行學習，普通班的學生可以流動進入到強基計劃的班里面。

　　我們在整個強基計劃的培養(yǎng)過程中，本科階段同學們是不可以轉專業(yè)的，研究生階段可以銜接到哈工大所有相關的優(yōu)勢工科領域，同時可以在哈爾濱工業(yè)大學“一校三區(qū)”任選校區(qū)。

　　這里有幾個注意事項還是要跟各位同學和家長重申一下，一個是注意是否為“破格”，就是你是第一類還是第二類的考生，如果是第二類的考生，記得一定要勾選“破格”。在填報志愿的時候也要提醒大家注意，哈爾濱工業(yè)大學的“強基計劃”是“志愿優(yōu)先”，志愿優(yōu)先就是誰先報了哪個志愿，我們按照志愿來選擇，我們是按照1：4的方式入圍。比如說黑龍江省數(shù)學投了10個計劃，將會有40名數(shù)學的同學入圍到強基計劃的面試中來。我們的專業(yè)志愿優(yōu)先是什么概念？假如我在黑龍江投了10個數(shù)學、10個物理、10個核工程與核技術。我們數(shù)學有10個計劃，將有40個同學入圍。如果報了100個同學，就從第1名到第40名可以入圍到數(shù)學。物理假如也投了10個計劃，但是報了30個第一志愿是物理的。從第30到40個同學怎么辦呢？從數(shù)學的第二個志愿或者是從核工程與核技術的第二志愿，再補充完成物理的第二志愿的學生，保證物理也有40個同學入圍到我們的面試中，然后核工程與核技術也是一樣的。一旦你確定了入圍的專業(yè)，你入圍的時候是以數(shù)學入圍的、以物理入圍的，還是以核工程與核技術入圍的，就按照你入圍的專業(yè)參加進入學校的面試環(huán)節(jié)。你最后的專業(yè)認定也就是認定你入圍時候的這個專業(yè)，大家一定要注意。

　　報名強基計劃，不會影響后續(xù)投檔

　　最近很多同學和家長也會特別關注一個問題，我報了強基計劃，會不會影響我的后續(xù)投檔？一定不會影響的。

　　給大家講一下我們的過程。我們同學的成績大概會在7月25號左右出來，7月26號就會確定入圍名單。按照1：4入圍名單，這些入圍的同學會進入到學校進行校測，校測之后，有一部分同學確定能夠進入哈爾濱工業(yè)大學強基計劃班，這部分同學就被確認進入。被確認進入的這部分同學將不進行后續(xù)投檔，沒有確認進入的這部分同學不影響后面所有批次的投檔。所以，各位同學和家長在這方面不要有顧慮。

　　哈爾濱工業(yè)大學整體在強基計劃的招生流程是這樣，我們已經(jīng)發(fā)布了簡章，現(xiàn)在已經(jīng)到了5月15號，5月30號我們的報名就截止了，還有15天的時間，大家可以抓緊時間考慮，抓緊時間在網(wǎng)上進行報名。7月份的時候大家就要進行高考，7月26號就要確定入圍的名單和公布入圍分數(shù)線。7月27—30日，大家可以到網(wǎng)上自行打印準考證。7月31到8月3號會組織校測。這個時間是一個段，我們面試的時候可能就會是一天或者是兩天，有可能會根據(jù)疫情的情況適度地做出調整。如果有其它任何調整信息，我們會在網(wǎng)上及時地公布給各位同學和家長。我們學校的校測考核一共分為兩部分，一個是面試，一個是體質測試。面試這部分，最近有很多同學和家長也會問到要不要準備，到底準備一些什么。我給大家的建議是你什么都不用準備，你現(xiàn)在要做的事情就是好好學習，在高考中先取得一個好成績，拿到能夠強基計劃這個入圍面試的首先的敲門磚，然后再進入到學校進行校考。還有一部分是體質測試，我們也在簡章里公布了哈爾濱體質測試的要求。我們有一些是身體形態(tài)方面的測試。這里有一個非常重要的測試是跳繩，我們的標準并不難，是基本的中學生體質的跳繩標準，男生一分鐘65個，女生一分鐘66個，這個要求其實已經(jīng)很低了，我們從來都不想用體育測試來為難任何一個同學。但是我們希望每一個參加高考進入哈爾濱工業(yè)大學的同學都身體健康。因此，建議大家在學習之余可以拿根跳繩，沒事的時候練一練。既有助于你未來在測試中拿到一個好成績，又有助于你在整個學習過程中放松身心，保持身體健康。

　　校測是這樣，整個高考成績會占到85%，校測成績占到15%，然后再綜合排序。綜合排序之后確定哪些同學能夠最后入圍到哈爾濱工業(yè)大學。

　　8月5號我們就會公布入圍名單。8月中旬，如果你進入了哈工大的強基計劃，你將是第一批拿到我們哈工大百年校慶大禮包通知書的同學了。

　　這里有幾個問題我要給大家解釋一下，一個就是強基計劃到底該不該報，有志于這個領域的同學，如果你真的希望在數(shù)學、物理、核工程預核技術的領域持續(xù)地去發(fā)展，擁有志于在這個領域里邊能夠長期做，并且取得相應的成績，大家可以來選擇。強基計劃是不是冷門專業(yè)這個問題我不再回答了，一會兒我們會有專業(yè)老師給大家解答。

　　關于強基計劃對于競賽生是否有傾斜這件事情，我要給大家在這里做以解釋。

　　我們剛才講到了，我們的報名條件里有兩條，第一條是高考成績優(yōu)異。第二，在某個方向領域有特長。我們定的是數(shù)學的、物理的還有信息學的奧賽、國賽的一等獎和二等獎。我們在選的時候四位入圍，假如說黑龍江省數(shù)學投了10個計劃，我們會從數(shù)學的同學報名所有的同學里面，從高分到低分，從第一名到第四十名選拔入圍學校的面試。第二類的同學怎么進入面試呢？如果你勾選了“破格”，并且上傳了證書，你就在第二類的同學里面直接進入面試，也就是說黑龍江省進入哈工大數(shù)學面試的同學，加上他一共是41位同學。這41位同學要一起在哈工大參加面試的測試，最后我們的數(shù)學的計劃是10個，?？汲煽兊?5%+高考成績的85%，加和之后，40個同學再從頭到尾排一個隊，又排出第1至第10，這十名就可以確認進入哈爾濱工業(yè)大學。競賽的同學要來比較，跟誰比較？跟這第10名的同學比較，如果它的分數(shù)跟第10名的同學持平或者是高于這個同學的分數(shù)就可以直接進入哈爾濱工業(yè)大學。如果這個分數(shù)低于第10名的同學，就不能通過考核。

　　所以，對于競賽學生所謂的傾斜是入圍時候的一個傾斜，不是認定時候的一個傾斜。

　　體質測試，大家非常關注，不是用來為難大家的，是希望大家通過這么樣一個方式能夠持續(xù)地保持身心的健康。

　　我剛才說的這些都是哈爾濱工業(yè)大學招生簡章里的一些問題，相信最近大家也都熟讀了簡章，但是還是有很多同學和家長最最關心的是，我喜歡哈爾濱工業(yè)大學，也很鐘情于哈爾濱工業(yè)大學，但是有四個具體的專業(yè)方向，因為數(shù)學里面還有兩個。這個專業(yè)到底實力怎么樣呢？未來會學什么呢？我們在這個學校整個培養(yǎng)是什么呢？下面就把我們的話筒轉給我們幾位專業(yè)的老師，首先由我們數(shù)學系的楊暢老師為大家介紹一下我們數(shù)學專業(yè)方向。

　　哈爾濱工業(yè)大學數(shù)學學院詳細介紹

　　數(shù)學專業(yè)方向是最近一直以來同學和家長特別關注的一個方向，一會兒有什么問題大家也可以在平臺上留言，我可以代大家問一下我們幾位專家，有請數(shù)學的楊暢老師。

　　楊暢：各位考生、各位家長大家晚上好，我要介紹一下哈爾濱工業(yè)大學數(shù)學學院，我是數(shù)學學院的拔尖人才培養(yǎng)辦公室主任楊暢，今天我給大家簡要地介紹一下我們的強基計劃的招生情況。

　　首先，這是我們數(shù)學學院執(zhí)行院長吳勃英院長給各位考生的一段寄語。

　　從結繩記事到人工智能，從量子通信到宇宙探索，從生活小事到尖端科學數(shù)學無處不在。數(shù)學是自然科學的基礎，是科技創(chuàng)新的支撐，我們歡迎大家報考哈爾濱工業(yè)大學數(shù)學專業(yè)，選擇數(shù)學，讓未來擁有無限可能。

　　下面我簡要介紹一下我們數(shù)學學院的歷史。

　　哈工大的數(shù)學學科最早可以追溯到1920年建校，從1958年起成立了計算數(shù)學專業(yè)，1978年開始招生了碩士研究生，也是全國第一批具有招收碩士研究生授予權的單位之一。1986年我們獲得了基礎數(shù)學博士學位授予權?，F(xiàn)在我們擁有數(shù)學跟統(tǒng)計學兩個一級博士學位授予權。

　　強基計劃我們招收的專業(yè)，我們有數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學兩個專業(yè)，其中我們的信息與計算科學專業(yè)是國家一級本科專業(yè)。

　　現(xiàn)有學院的師資隊伍有89人，其中博士生導師32人，碩士生導師64人。我們有一批高水平的師資力量，包括國家杰出青年基金獲得者、中組部首屆青年拔尖人才、國家萬人計劃領軍人才、教育部新世紀優(yōu)秀人才等等一批優(yōu)秀的人才。這批優(yōu)秀人才在我們本科生的授課中承擔了非常重要的角色。

　　我們數(shù)學學科的發(fā)展是依據(jù)國防和社會發(fā)展的需求及主流科研方向前沿發(fā)展趨勢，形成了以傳統(tǒng)優(yōu)勢方向為支撐，以新興與交叉方向為主要生長點的學科格局。PPT右側的8個就是我們原有的優(yōu)勢的研究方向。下面三個是我們主要的生長點，包括地球物理中心、人工智能與數(shù)據(jù)科學研究中心、隨機與科學計算研究中心。

　　我們本院的教師承擔了包括國家自然科學基金杰出青年基金、國家重點研發(fā)項目等許多國家級的課題，我們每年發(fā)表的學術論文超過一百篇，而且論文的質量逐年上升。

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)由原來的注重數(shù)量向注重質量轉變，推行代表作制度。

　　我下面列出來一些國際頂尖級的學術期刊，都是我們的老師近年發(fā)表的論文，發(fā)表在這些期刊中。最下面是我們在近一兩年我們的教師獲得的科技獎勵證明。

　　中國內地高校的排名中 哈工大數(shù)學學科穩(wěn)居全國前十名

　　正是由于我們數(shù)學學科的迅速發(fā)展，世界三大排名中，數(shù)學學科中我們排在世界的100名左右。在最右側大家可以看到，在中國內地高校的排名中我們穩(wěn)居全國前十名，都是在第九名。

　　因此，在教育部的第四輪學科評估中，我們的數(shù)學學科位列A-類。2013年我們就進入了全球ESI數(shù)學學科排名的前1%?？梢钥吹轿覀兊臄?shù)學實力是毋庸置疑的。

　　下面重點說一下本科招生。

　　之前我們數(shù)學學院擁有三個本科專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學，這個專業(yè)是黑龍江省一流本科專業(yè)。第二個專業(yè)是信息與計算科學專業(yè)，是國家一流本科專業(yè)。第三類是統(tǒng)計學。我們本次強基計劃中，按照數(shù)學類招生，數(shù)學類中又分為數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學兩個專業(yè)。

　　簡要介紹一下這兩個專業(yè)，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)的學生是能夠掌握數(shù)學學科基本的定理跟基本方法，學生能夠運用數(shù)學知識，能夠使用計算機為工具解決實際的問題。大家可以看到顧名思義，我們有數(shù)學與應用數(shù)學，“數(shù)學”就是培養(yǎng)學生成為未來的數(shù)學家。應用數(shù)學，我們希望他成為在未來以數(shù)學為基礎來解決實際問題的人。信息與計算科學專業(yè)，跟第一個專業(yè)有所區(qū)別。為什么呢？這個專業(yè)其實最早是大家熟知的數(shù)學計算專業(yè)，在1998年的時候更名為“信息與計算科學”專業(yè)，背景是信息學，將數(shù)學、信息學與計算機三者有機地結合，請大家注意它不是計算機專業(yè)，因為它的本科的背景還是以數(shù)學為背景，要求我們的學生能夠熟練地使用計算機，將信息與計算機領域中的一些科學問題用數(shù)學的方法將它解決。所以，我想再強調一下信息與計算科學專業(yè)跟其它的計算機專業(yè)的區(qū)別就在于，假設我們同樣是處理一個問題，信息與計算科學專業(yè)主要研究這樣的一個問題，它背后的數(shù)學的原理是什么。而計算機專業(yè)就想我們如何用這樣的一個方法能夠更好、更快地去解決這個問題。

　　所以，一個是從原理上，一個是怎么樣做得更好。

　　以前大家可能都覺得“數(shù)學專業(yè)”很冷門，因為學完數(shù)學以后出來干什么，這是大家的一個疑問。但是發(fā)展到今天，數(shù)學已經(jīng)不再是冷門專業(yè)了，數(shù)學是熱門專業(yè)。大家去看一下世界上的知名高校以及我們國內的這些知名高校，包括清華、北大這些學校，數(shù)學的學生是報考學生中絕對能夠排在前三名的專業(yè)。為什么這樣？實際上大家可以想像這樣的一個事情，實際上我們國家今天科技的發(fā)展到底先不先進？我可以告訴大家，我們國家的科技發(fā)展已經(jīng)到了一個非常高的水平了。這個高的水平是以什么為基礎呢？是因為我們國家的科學發(fā)展是一個彎道超車，因為我們是以工程的發(fā)展為基礎的，因為工程的發(fā)展是從模仿開始的，只要你模仿得好，你就可以很快地追上。但是我們國家跟世界上科技最發(fā)達的國家比，例如美國，我們的科技發(fā)展有沒有差距？我的回答是我們的科技發(fā)展還有差距。差距在哪里？差距就在核心的科技領域。而核心的基礎在哪里？就是數(shù)學。基礎中的基礎是哪里？就是數(shù)學。所以，大家報考數(shù)學專業(yè)，未來的發(fā)展是無可限量的。我希望大家有志于為國效力的，把數(shù)學作為第一選擇是絕對沒有錯的。

　　致力培養(yǎng)引領數(shù)學及相關領域的拔尖創(chuàng)新人才

　　我們的培養(yǎng)目標。我們堅持以立德樹人為根本，堅持哈工大的校訓“規(guī)格嚴格，功夫到家” 。我們要培養(yǎng)的學生當然是引領數(shù)學及相關領域的拔尖創(chuàng)新人才。

　　我們在培養(yǎng)過程中怎么做呢？首先堅持以學生為中心，堅持踐行立德樹人。我們培養(yǎng)的過程中會實施全員育人，全員育人實施的方式就是實施導師制。我們數(shù)學學院在實施導師制的過程中，為每個本科生在不同的階段配備不同的導師，比如說他剛進入學校的時候，我們會為學生配備生活導師，生活導師就是讓學生來適應大學的生活，要做到大學生活跟高中的生活是完全不同的。

　　另一方面，高中學習的內容跟大學的學習內容也是完全不同的。很明確地告訴大家，我們大學數(shù)學專業(yè)的學習內容會比高中的數(shù)學的學習內容難很多。為了能夠幫助學生盡快地適應大學數(shù)學的學習內容，我們?yōu)槊總€同學同時配備了學業(yè)導師，就是負責銜接工作。當同學進入高年級階段了以后，我們還會為同學配備學業(yè)導師，指導他在學術上的發(fā)展。這個過程中我們自然會有一些學生特別的突出，我們會為這些特別突出、特別有潛力的學生配備學術的大師單獨指導，以便他能夠走入科學的殿堂。

　　第二，我們培養(yǎng)過程中是以科研促進教學，我們會開設學科的前沿課程，我們增加學術交流。因為我們知道只有激發(fā)學生的興趣，他才能學好。從哪里獲得興趣呢？就是在實際的科研中，學生就知道為什么要去學習這個東西。另一方面，國際化交流我們主要指的是國外的學術大師，學術大師的言傳身教，也是從另外一個角度來激發(fā)學生的學習動力。

　　第三，我們在學習過程中培養(yǎng)學生的個性化發(fā)展，培養(yǎng)他終身的學習能力。在這個過程中我們實施的是2+2的培養(yǎng)模式，在前兩年我們主要是以基礎學習為主，我們的目標是夯實學生的基礎知識。只有基礎知識扎實了，他后面才能有更大的發(fā)展。從第三年起我們實施了研究型的學習階段，我們分為兩大方向，一個叫做純粹數(shù)學，一個叫做應用數(shù)學。純粹數(shù)學主要目標是培養(yǎng)學生成為未來的數(shù)學家。為此我們想讓學生能夠盡早地進入科研，我們以小班的形式開設了很多討論班，或者將研究生的課程對本科生開放。應用數(shù)學，我們引導學生成為未來的創(chuàng)新應用數(shù)學人才，我們?yōu)榇碎_設了許多應用數(shù)學課程，鼓勵學生參加國內外的學術與科技競賽，鼓勵學生參加工程項目。

　　大家可以看到我們培養(yǎng)的思路和理念是很先進的，但是如何支撐這樣一個理念呢？我們數(shù)學學院為此做了很多努力。

　　1。一流的教學。很容易理解，只有你教得好，學生才能學得好，學院廣泛地開展了教學交流與研討，提升全院教師的教育教學水平。當然我們也取得了豐碩的成果，我們學院教師的教學水平還有師德、師風是廣泛得到認可的。

　　我舉一個例子，在哈工大每年評選的“我心中的優(yōu)秀教師”跟“金牌授課教師”的入選人數(shù)中，數(shù)學學院每年都是全校第一名。

　　2。我們學生積極參加學科競賽，以今年第十一屆全國大學生數(shù)學競賽進入決賽的人數(shù)來說，我們有7位同學進入了專業(yè)數(shù)學組的決賽，也是創(chuàng)了歷史新高。我們的學生積極參加例如全國大學生數(shù)學建模競賽、美國大學生數(shù)學建模競賽，取得非常好的成績。

　　3。國際化是我們的特色，比全國很多其它學院都很有特色。我們的國際化非常頻繁，而且也是層次非常高的。為什么我們覺得國際化很重要呢？因為在一個人年輕的時候有一個非常大的格局的話，他將來就會得到一個非常高的成就。我們認為只有讓他在年輕的時候能夠面對面地跟這些大師去交流，有傾聽這些大師的機會，就會給他一個很高的平臺。我們舉辦了多次國際暑期數(shù)學學校。我們邀請著名華人數(shù)學家邱成桐教授等20余位國際頂尖數(shù)學大師，來哈工大進行講學，他們中有菲爾茲獎獲得者等知名學者。這些學者每個人都會在哈工大進行16個學時的講學，課下他可以有一個跟學生自由交流的過程，學生的任何問題都可以直接跟這些學術大師進行交流。

　　另外，學院也給學生提供了很多出國交流的平臺，比如我們的學生有去美國加州大學伯克利分校、英國劍橋大學、美國哥倫比亞大學等學校進行交流。

　　我們每年會舉辦10余個學術研討會，有的學術會議是非常大的，比如在去年我們舉辦了全國第12屆中國計算數(shù)學年會，近5位院士參加了這個會議。在這期間，我們的本科生也有機會在會場傾聽這些報告，去了解數(shù)學的發(fā)展前沿在什么地方。

　　我們每年還舉辦100余場報告，請的都是國際知名的頂尖數(shù)學家，比如菲爾茲獎得主吳寶珠、華人數(shù)學家張益唐等等。

　　為了進一步地發(fā)展數(shù)學學科跟基礎學科，哈工大在2016年7月成立了數(shù)學研究院，這個數(shù)學研究院隸屬于學校。數(shù)學研究院跟數(shù)學學院是不可分割的合作伙伴，我們的很多課程也是由數(shù)學研究院的這些教授們所擔任。特別要跟大家介紹一下的是這個數(shù)學研究院的院長是法國弗朗什·孔泰大學的特級教授許全華教授，許全華教授也擔任我們一門本科數(shù)學課程的任課教師。

　　在去年我們學校聘請了菲爾茲獎得主、美國藝術與科學研究院院士、美國芝加哥大學教授吳寶珠擔任我校的講席教授。吳寶珠教授將通過這種討論班、暑期學校、國際會議等多種形式，吸引更多的知名學者到哈工大進行交流合作，同時幫助有志于投身數(shù)學研究的學者走向國際舞臺。

　　另外，我們還聘請了美國藝術與科學學院外籍院士、法國騎士勛章獲得者、巴黎文理學院科研副校長亨利·巴里奇教授為我校榮譽教授。我們還聘請了圣彼得堡國立大學力學數(shù)學系主任拉佐夫·亞歷山大教授為我?？妥淌?。

　　正是因為我們數(shù)學學院做了這些努力，所以我們培養(yǎng)的本科生取得了很好的成績。以2020年的畢業(yè)生來看，我們有26位本科畢業(yè)生，其中有18位保送到國內非常知名的高校。

　　到今天來說，我們數(shù)學學院已經(jīng)培養(yǎng)了近2000名本科生。另外，碩士研究生有1400名，博士生有400名。這其中就涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀的學子，包括長江學者、國家杰青、高級人才10余人，8位大學校長或副校長，以及其他的一些非常優(yōu)秀的人才。

　　最后，我想說海闊潮涌千帆競，奮楫揚帆啟新程！如果大家有志于成為國家今后的棟梁，為國家核心的科技作出突出貢獻的話，那么選擇我們的數(shù)學專業(yè)將是大家的不二選擇。

　　謝謝大家！

　　邢朝霞：謝謝楊老師，通過楊老師的介紹，大家一定會有一個非常深刻的感受，哈爾濱工業(yè)大學的數(shù)學學院在全世界范圍內為大家選擇這樣的優(yōu)秀老師，為大家未來成長、成才奠定更好的基礎。

　　大家剛才了解了數(shù)學的狀況，我們下面來了解一下應用物理學相關的方向。有請王老師。

　　哈爾冰工業(yè)大學應用物理學學科介紹

　　王先杰：各位家長、各位考生，大家晚上好，我是來自哈工大物理學院的王先杰，我給大家介紹一下應用物理學強基計劃的一些主要的情況。我將從強基計劃的基本簡介、哈工大應用物理學的優(yōu)勢，還有一些優(yōu)秀的畢業(yè)生事例，以及學生將來可以的成就，從四個方面講起。

　　首先，匯報一下強基計劃。

　　我相信很多人已經(jīng)看過這個文件了，是教育部[2020]一號文件，要開展強基計劃，目標是為國選材、厚植強基、拔尖領軍、創(chuàng)新未來。所有的文件凝結成一句話，就是要服務國家重大戰(zhàn)略需求。這就使我們的強基計劃的學生需要肩負一個特殊的使命，要強國。要求學生稟賦優(yōu)異、志趣堅定。國家推出本碩博貫通式培養(yǎng)的一種模式，這種模式就是強基。對我們的要求就是“肩負使命、稟賦優(yōu)異、志趣堅定”。肩負使命是必然的，稟賦優(yōu)異、志趣堅定這是對考生自身的一個基本要求。

　　什么是應用物理學，應用物理學是以物理學的基本規(guī)律、實驗方法及最新成就為基礎，來研究物理學應用的一門學科，是高新技術發(fā)展的基礎。比如說第一次產(chǎn)業(yè)革命是以蒸汽機車為代表的，第二次以電力的廣泛應用為代表的工業(yè)革命。第三次是以晶體管計算機的大規(guī)模使用。這三次產(chǎn)業(yè)革命和技術創(chuàng)新都來源于物理學的發(fā)展或者叫應用物理學的發(fā)展，因為應用物理學銜接了理論物理成果，盡快轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的一個重要的作用和橋梁。我們正處于第四次產(chǎn)業(yè)革命或者科技革命的變革的重要關鍵因素，無論是將來從腦科學還是從量子計算，還是現(xiàn)在最火的5G、6G技術，我相信所有的突破都會來源于應用物理學的進展。這是我們所有人都可以看得見的。

　　所以，我們國家正處于科技變革的關鍵時期，我們的科學技術進步正在從一種并進到一種引領世界科技發(fā)展的關鍵時刻，需要大量的應用物理學的高科技人才，因為我們要引領科技的發(fā)展。所以，國家在這個時候提出了“強基計劃”，我相信家長們讀“強基”的時候應該讀出來，所有的學生是肩負著一個使命，需要稟賦優(yōu)異和志趣堅定的一批優(yōu)秀的學生。

　　哈工大應用物理的強基具有很強的優(yōu)勢。因為我們哈工大本身培養(yǎng)人就是以服務國家重大戰(zhàn)略需求為我們的培養(yǎng)目標。我們培養(yǎng)三類人：一，基礎科學研究。二，從事交叉科學研究。三，從事應用技術研究。這三類其實對應的就是三個層次，就是你想成為一種卓越的科學家，還有是站在國際學術前沿，還有是注重原始創(chuàng)新，面向國家重大應用科技需求的三類人才。我們學院有共享院士呂躍廣院士，這也是我們學院自己培養(yǎng)的學生，優(yōu)秀畢業(yè)生。還有去年聘請了中國科學院外籍院士、澳大利亞兩院院士顧敏院士做我們的首席顧問。學院有專職教師110人，教授35人，副教授47人。我們還有工業(yè)和信息化部重點實驗室、空間等離子體科學與技術國防科技重點實驗室、中俄等離子體物理應用技術聯(lián)合研究中心等等一系列國家級科學實驗室。

　　還有工業(yè)和信息化部“研究型教學創(chuàng)新團隊”、黑龍江省教育科學研究團隊、應用物理專業(yè)國家級實驗教學示范中心。

　　所以，我們的應用物理專業(yè)還是很不錯的，對于學生培養(yǎng)具有非常強的研究基礎。

　　我們的強基計劃招生65人，以應用物理學招生65人。如果細分方向，可以分出好多方向來，包括核物理方向等其它方向。我們的物理學院還招收光電信息科學與工程專業(yè)30人，如果沒有進到“強基計劃”的，可以直接報考光電信息科學與工程專業(yè)。入學之后還在物理英才專業(yè)設立了物理拔尖班，入學之后進行選拔，每年招收10—20人的規(guī)模，是英才學院培養(yǎng)的拔尖型人才。

　　我們針對強基計劃的學生，以立德樹人為基礎，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。夯實物理基礎，注重個性化發(fā)展，強化學術研究能力的培養(yǎng)。

　　注重學生個性化發(fā)展 制定相對應培養(yǎng)計劃

　　為了注重個性化發(fā)展，我們每個班配備了一名班主任和一名助理，同時為每一個學生配備一名學術導師，這種學術導師不是固定的，可以雙向選擇，學生可以選擇老師，學院也可以為學生推薦導師，因為學院會根據(jù)每一個學生，建立一個合適的培養(yǎng)計劃。導師、學生和家長之間會建立一個QQ群，我們的導師和家長、學生三方面完全地聯(lián)系在一起。我們上大學的年代，踏上火車來到了東北，跟家長基本上就失去了聯(lián)系，家長對我們的管理就會放松，就會導致很多問題的出現(xiàn)。而我們現(xiàn)在對這些強基計劃的學生，導師、家長、學生又建立出一種緊密的聯(lián)系，隨時反映情況，及時地對學生輔助，使學生能夠健康、快樂、順利地成長。我們的目標要使熱愛學術研究的精神深入到每一位學生的內心，成為學生收獲快樂、收獲成就感、促進自身成長進步的源頭與動力。

　　對于強基計劃的學生我們強調一點，我們叫逐一因材施教，對我們的學生我們會個性化地培養(yǎng)，這時候我們每一個老師會花大量的時間看這個學生的優(yōu)點、缺點、長處、短處，給他設定合適的指導方案。我們的學院有110名教師，我們學院的學生每年的招生規(guī)模很少，有利于我們精準地掌握學生的一些動態(tài)，對學生的成才是有利的。

　　我們還開放了一些實驗平臺，進行學生實踐能力的培養(yǎng)，實行小班化，“一制三化”培養(yǎng)。我們以學科競賽為平臺，培養(yǎng)學生的實踐能力、學術研究能力和團隊意識，團隊意識是現(xiàn)在獨生子女家庭面臨的問題，在學校會側重培養(yǎng)學生的團隊意識、團隊的合作能力，使大家有一種奉獻精神，大家相處得很快樂。

　　以“一流課程”和“課程思政”建設為引領，強化使命驅動，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。因為這是一種本碩博貫通式培養(yǎng)，我們在大一、大二結束的時候會進行階段性考核，動態(tài)進出，跟招辦的方式一樣。

　　根據(jù)國家重大戰(zhàn)略需求培養(yǎng)人才

　　哈爾濱工業(yè)大學在服務國家重大戰(zhàn)略需求方面有豐富的經(jīng)驗，因為我們建校的初衷就是服務國家重大戰(zhàn)略需求。從我們最開始的東方紅一號衛(wèi)星還有星地通訊，星地通訊就是物理學院優(yōu)秀的畢業(yè)生做持續(xù)的，這是國家技術發(fā)明一等獎的項目。還有后面一大堆的東西，都是哈工大人的驕傲。我們始終本著服務國家重大戰(zhàn)略的需求來培養(yǎng)人才。

　　近年我們又獲得了國家重大基礎設施“空間環(huán)境地面模擬裝置”。國家投資15億人民幣，黑龍江省政府配套投資接近10億人民幣，在江北建立了一個新的校區(qū)。這是中國航天領域唯一全球最大、最先進、研究領域最全面的國家“宇航與空天技術”重大科技基礎設施。為了解決制約我國航空事業(yè)發(fā)展的卡脖子的問題，要培養(yǎng)應用物理的高級人才，這就使我們從現(xiàn)在的一種科技的并進到我們引領科技的發(fā)展，要做出重要的貢獻，這時候特別適合我們強基計劃學生的培養(yǎng)。

　　同時，我們在對俄合作方面，我們的國際交流，除了跟歐美之間很好的合作之外，我們的對俄合作方面是一個特色，我們有中俄等離子體應用技術聯(lián)合研究中心，還有一個國防實驗室。同時我們在建一個“中俄合作辦學聯(lián)合校園”建設項目，2019年中俄兩國副總理見證了我們的周玉校長和圣彼得堡大學校長的一個簽約儀式。應用物理學是首批建設的三個專業(yè)之一，我們物理學院還擁有了對俄CSC公派留學自主裁定權，我們有一個自主裁定權。

　　我們與俄羅斯圣彼得堡國立大學物理系緊密合作，已經(jīng)開展了一些深入的活動。今年的暑期學校，他們已經(jīng)確認了三位專家來這里講學，通過遠程視頻的方式進行教課。

　　我們的學生培養(yǎng)得還是很優(yōu)秀的，僅僅舉幾個例子。

　　例1，我?guī)У囊粋€本科生張陽，他是我做班主任的班級的學生。他很特殊，他2014年入學是哈工大土木學院，本著對物理的強烈興趣，他在2015年大一結束轉專業(yè)到了物理系應用物理學專業(yè)，在校期間他獲得國家獎學金、工信部創(chuàng)新一等獎學金、三星獎學金、中國電信獎學金、春暉創(chuàng)新獎學金等多項獎學金，又獲得了周圍大學生物理學術競賽等接近20多份獎勵。他的出色成果，使他在2018年本科畢業(yè)的時候拿到了美國加州理工學院的offer，現(xiàn)在是他們學院的一個博士研究生。這個學院的物理學在全世界排名第六。他也作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表進行了發(fā)言，也帶動了全班的發(fā)展。他在本科期間就發(fā)表了一篇第一作者的SCI論文，在博士期間，博士的第二年，他就發(fā)表了天文物理方向的重大突破。

　　我們知道優(yōu)秀總是集體出現(xiàn)的，不會說一個人優(yōu)秀，而是集體都很優(yōu)秀。照片中左側是張陽，中間是董翰祺，董翰祺也是一名非常優(yōu)秀的學生，她是2013級的應用物理學專業(yè)的學生，她也是我們學校優(yōu)秀學生的李昌獎獲得者，她連續(xù)7個學期獲得一等人民獎學金、寶鋼國家獎學金、國際頂點設計大賽二等獎、中國大學生物理學術競賽特等獎，也獲得了全國百佳團支書的稱號，畢業(yè)之后她在2017年保送至清華大學攻讀博士學位。

　　這里面出現(xiàn)一個關鍵詞，這兩個同學都參加了中國大學生物理學術競賽。我們哈工大的學生大二的本科生參加CUPT的時候，7次進入決賽，一共參賽8次，我們7次進入決賽，6次獲得特等獎，其中4次獲得全國冠軍，我們在北大、清華都參加的情況下，4次獲得全國冠軍，6次獲得特等獎，這個成績在全國還是非常不錯的。這項賽事已經(jīng)成為哈工大物理學院本科生的品牌學術活動，得到國內同行的高度贊譽，參與的同學出國、保研深受歡迎。

　　學術競賽畢竟參與的人數(shù)有限，我們還有很多同學沒有參與競賽，比如尚名昊同學，他就獲得了2019年度全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會優(yōu)秀論文（全國20篇），他在本科期間發(fā)表了SCI論文兩篇，發(fā)明專利兩項等一系列活動。

　　黃金禎同學，2011級應用物理學的本科生，他2015年畢業(yè)之后保送到航天學院攻讀博士學位，現(xiàn)在在美國維斯康辛麥迪遜分校聯(lián)合培養(yǎng)，他在博士期間已經(jīng)發(fā)表了SCI論文4篇，其中影響度都很高，每一篇文章都可以達到基本的博士畢業(yè)的水平。

　　我們自己物理學院培養(yǎng)的學生發(fā)展得也很好，甚至于是更好，就看怎么比較。我們2006級的本科生胡鵬程，他現(xiàn)在是我們學院的一名優(yōu)秀的教師，也留校了，他去年在《科學》雜志的子刊發(fā)表了一篇科研論文。2012級的本科生，是2016年應用物理學的博士研究生胡昌同學，他在《自然》雜志的子刊發(fā)表了論文，也在《材料學》發(fā)表了一篇學術論文，他也即將畢業(yè)，他想繼續(xù)深造。

　　我們自己培養(yǎng)的學生還是很不錯的。我們的本科生的出國深造和保研率大于40%。當我們看到學生四年獲得了滿滿的一堆證書，這些證書是一個同學獲得的，并不是很多同學拼在一起的，這一面榮譽墻記載的不僅僅是學生四年辛苦的學習和成就，更是他閃光未來的起點。大學里四年的培養(yǎng)，給予了孩子一個閃光的未來。

　　這是我們哈工大物理學院的責任，也是我們所有教師的責任，我們努力地培養(yǎng)好的學生，為國奮斗、為國出力。

　　學生的未來成就。我相信經(jīng)過我們的培養(yǎng)，我們哈工大已經(jīng)培養(yǎng)了一百多位院士，接近200位的將軍。我們物理學院培養(yǎng)出來了像馬祖光院士、李躍廣院士這樣優(yōu)秀的院士、學者，我們相信只要來到哈工大，來到我們的物理學專業(yè)，你將來會收獲頗豐。一位我們的老校友說過“工大是一本大書，你會越來越發(fā)覺她的厚重”。我在工大待了二十多年，越來越發(fā)現(xiàn)工大的厚重。從開始的一個年輕的小伙，現(xiàn)在已經(jīng)40多歲了，發(fā)現(xiàn)哈工大越來越濃厚，越來越感受到她的魅力，我們也期待同學們的加入。

　　謝謝大家！

　　邢朝霞：謝謝王老師的介紹，不知道通過王老師的介紹大家有沒有get到兩個關鍵點。第一點，王老師說哈工大人培養(yǎng)的理念是服務國家重大戰(zhàn)略需求，其實剛好跟強基計劃不謀而合。王老師還說優(yōu)秀的人總是和優(yōu)秀的人在一起。優(yōu)秀的你記得到哈爾濱工業(yè)大學來跟優(yōu)秀的人來做同學。剛才楊暢老師和王老師介紹了數(shù)學和物理學院相關的情況，數(shù)學和物理對高中同學來講或多或少都是了解的因為高中要學數(shù)學和物理，可能大學要更難一些。但是我們強基計劃里還有一個專業(yè)叫核工程與核技術，這個理解起來，我們的高中同學可能有一定難度，最近經(jīng)常有同學和家長打電話來說，“老師，核工程與核技術到底是什么呢？”就由我們的張昊春老師給大家揭開核工程與核技術的神秘面紗。

　　哈爾濱工業(yè)大學核科學與工程系詳細介紹

　　張昊春：各位考生、各位家長大家晚上好！我叫張昊春，來自哈爾濱工業(yè)大學核科學與工程系。我們這個系是在能源科學與工程學院，關于我們學院的情況，之前招辦已經(jīng)給我們做過一期關于學院的介紹，我這里重點是對核工程與核技術強基計劃這個專業(yè)進行介紹。

　　剛才邢主任說了這個問題，大家一提起來，問什么是核，核是干什么的，學什么。這個問題應該是一個比較普遍的問題，如果咱們同學和家長有看過2018年的電影《無問西東》，這個問題明星們也在問。

　　核專業(yè)簡單來說是一個小眾專業(yè)，你如果去查招生目錄，你會發(fā)現(xiàn)它和大多數(shù)的工程類專業(yè)不一樣，只有一部分的學校開這個專業(yè)，這一次強基計劃，36所高校，其中核工程與核技術在很多學校里都是做強基計劃。之所以叫小眾專業(yè)，原因在于它的培養(yǎng)過程不是說所有的學校都能夠做到。我舉一個例子，這也是我常舉的，我們要給學生們建一個小型的學生學習用的反應堆，做測試實驗，面積大概是1平方米，造價是1到2個億，這個還是成本價，友情價，不算別的。如果說先進一點的，我們說研究室的反映得，比如說像上海的自由電子激光，還有像東莞的中科院高能所的散裂中子源，是百億級的建設成本。

　　所以，如果不是國家和一些地方，像廣東有這個財政實力，實驗裝備就做不下去。我們叫“小眾專業(yè)”，它的建設需要沉淀，既包括資金，也包括別的方面。但是我們說它是一個無限的能量。此外，璀璨的前程。這里我想說一個人，大家可能都知道，美國的比爾蓋茨。咱們同學可能一聽，覺得比爾蓋茨是信息產(chǎn)業(yè)的大鱷。你們如果有興趣，比爾蓋茨是2017年擔任了中國工程院的外籍院士，如果你足夠得細致再看他的單位，不是微軟，他拿到我們這個外籍院士的單位是叫泰拉能源，泰拉能源是干什么的？大家知道比爾蓋茨這個人很有遠見，當時他當董事長去投資泰拉能源，泰拉能源主要的業(yè)務就是核反應堆，名字叫行波堆，這是一類比較高效的反應堆。我們說核工程與核技術是藍色地球、國家安全、星際迷航、深海探索則有前景的動力解決方案。這四個單詞大部分同學有感性的認識。首先，藍色星球，能源與環(huán)境問題始終是全世界面臨的一個共同問題，核能的利用是第四次產(chǎn)業(yè)革命標志性的一項成果，核能的好處就是它對環(huán)境的污染非常小，是一種清潔能源，所以我們說它是藍色星球的支柱。同時，核能是國家安全的支柱，絕大多數(shù)人都認可這個觀點。特別是去年國慶的閱兵式，我們看了以后非常振奮，我們今天能夠高高興興地坐在家里、辦公室一起討論關于強基計劃，前提是什么呢？是我們生活在一個安全的國家，這個國家安全的柱石來自于中國強大的核力量。另外，星際迷航，大家可能看過電影《流浪地球》，終極我們要跨越太陽系，要走到銀河系，不論是未來的科幻還是我們說的實際的技術發(fā)展，它都是靠核能，因為核是深空探測唯一的一個動力解決方案。蛟龍?zhí)栠@種在深海探測，未來我們要探測更深的海洋，獲得更多的信息，核能是唯一的解決方案。

　　關于核能，應該說它很復雜，復雜到什么程度呢？我們現(xiàn)代的科學技術最先進的基本上都是為核能的發(fā)展準備的禮物。當然我這么說實際上邏輯是倒過來的，大家知道我們現(xiàn)在接觸的像計算機技術、網(wǎng)絡技術、微電子，它的起源來自于美國的曼哈頓計劃。而我們知道曼哈頓計劃最早的源起就是制造原子彈。所以，我們現(xiàn)在享受的很多科學技術直接來自于曼哈頓計劃的成果，是為了提高進度和進程。比如我們用的計算機，創(chuàng)始人是馮·諾依曼。他是個搞數(shù)學的，但是他提出二進制，很快地促進了計算的發(fā)展，為曼哈頓計劃的實施提供了先進的技術。

　　核能總體來說包括兩個層面，一個層面是核動力工程，包括核能利用。我們說的現(xiàn)有的像核電站，包括大家說起來核威懾里的原子彈，還有氫彈，都是屬于我們利用核能、原子能強大的能量。

　　還有一個層面我們叫核技術及應用。說起“核技術及應用”，有些人可能熟悉，有些人有些陌生。咱們同學或者是家長如果走到機場，每次在機場過安檢的時候，我們知道都有探測儀器，那個探測儀器就是利用的核能。核能最基礎的或最原始的來源就是愛因斯坦提出的智能方程E=MC²，絕大多數(shù)人都熟悉，這說明小小的核有巨大的能量，大到什么程度呢？可以到氫彈，也可以像CT，它可以穿透人類組織獲得影像，為醫(yī)療服務。

　　如果大家去學核工程與核技術，應該說我們所接觸到的都是科學技術的前沿，包括粒子物理、先進核電以及未來人類能源的終極解決方案——核聚變，核聚變簡單地來說就是人工造一個小太陽。以及核動力飛船、核動力的潛艇、航母、水下無人的潛航器、核電源激光技術、新一代的核武器——“東方快遞”，以及現(xiàn)在我們說的核電，都是數(shù)字化的結果，你現(xiàn)在在核電廠去操作核電，基本上和大家在電腦前面玩電子游戲是一樣一樣的打法，靠鍵盤、鼠標、數(shù)字移控系統(tǒng)去操作，以及像核磁共振、CT等核技術。還有像黑龍江包括東北一到冬天在供暖一開始的時候，加上天氣如果不好，經(jīng)常是污染很重?，F(xiàn)在我們也在開發(fā)在東北這樣的寒地地區(qū)，我們用小溫的低溫供熱堆代替現(xiàn)有的燃油機組，好處是很小的能量密度就可以滿足我們的供熱需求，另外它可以連續(xù)工作。此外，像加速器等這種先進的核技術。如果說你在“強基”里面學習，因為我們的強基計劃的特點，我自己總結的，叫“三重兩特”。“三重”就是面向國家的重大發(fā)展、重大戰(zhàn)略、重大需求。另外，培養(yǎng)各位同學的過程叫“兩特”，所謂“兩特”就是對大家的特殊才華進行特殊的培養(yǎng)。

　　核能是一個行業(yè)，這個行業(yè)的特點，一個是高科技，現(xiàn)在基本你碰到的各種各樣的高科技都在這里有應用。二是一個高資本投入。另外，對人才的要求非常高。我舉一個近期大家都面對的一件事，就是這次新冠病毒疫情。大家知道新冠病毒疫情的檢測現(xiàn)在有兩種討論，一種是我們現(xiàn)在比較常見的核酸檢測，我相信大家都熟悉，因為現(xiàn)在我們要隔離誰，怎么隔離，其中的一個前提是我們要做核酸檢測。核酸檢測的優(yōu)點是速度快，另外它也操作來說相對簡潔，專業(yè)人士做起來也很簡單。但是我們知道核酸檢測的精度不能達到百分之百，有的人看他測了好幾遍沒測出來，最后還是發(fā)現(xiàn)了他是病毒攜帶。還有一個方案是什么呢？咱們同學家長可能也知道是CT，CT因為照到人的肺部獲得影像的信息是非常準的。前一段時間就有一個爭論，是你為什么不用CT。原因很簡單，如果咱們有學生或者家長去過醫(yī)院做過CT，你會發(fā)現(xiàn)CT的設備首先非常大，我們這么多要檢測的人，靠一兩臺CT設備做不過來，它面對那么大的樣本做不來。另外，CT的操作需要專門的、專業(yè)人士，也就是說從器件，從業(yè)人數(shù)都達不到這個要求，因此我們現(xiàn)在還是基于核酸檢測是主要的工具。這樣說明什么呢？說明核專業(yè)是完全符合國家的需求戰(zhàn)略發(fā)展的，同時它也是復雜工程系統(tǒng)。因此，學這個專業(yè)的同學也叫“金飯碗專業(yè)”。所謂“金飯碗專業(yè)”就是你學習的時候是多維學科的深度融合，另外，你畢業(yè)之后，社會的高需求，另外高就業(yè)率。尤其是核專業(yè)這幾年，本科畢業(yè)的同學大概70%左右都讀研、出國繼續(xù)深造，真正本科畢業(yè)就業(yè)的同學就那么幾個。另外，從薪資水平來說，在社會上也是屬于比較高的薪資。

　　科技前沿的高新技術專業(yè) 注重個性化培養(yǎng)

　　因為強基主要是針對研究生，像博士生近期招聘給出的待遇，博士生一畢業(yè)30、40萬的年薪在北京，另外解決北京戶口。應該說這是一個還不錯的起點的待遇，對博士生來說。

　　我們的專業(yè)特色是面向重大需求、科技前沿，是高新技術專業(yè)。同時培養(yǎng)的同學，大家比較關心的是培養(yǎng)什么樣的人，我們說是培養(yǎng)在本學科及相關領域具有創(chuàng)新意識、國際視野，能夠引領未來發(fā)展的杰出人才。就是說你經(jīng)過培訓之后，不光說你自己掌握了知識和素質，同時你要通過你的眼光，引領這個行業(yè)未來的發(fā)展。同時專業(yè)在行業(yè)內有眾多知名校友和知名教授，社會資源非常豐富。另外，培養(yǎng)過程是學生最關心的，培養(yǎng)是一對一的導師制。另外，書院化的培養(yǎng)氛圍。另外，小班化、國際化，整個培養(yǎng)不光是在國內，還有和國際聯(lián)合培養(yǎng)。

　　核工程是絕對的面向真槍實劍的一個行業(yè)，靠書本、靠我們的一些實驗室都不能完全滿足你學習的要求，你只有真正到了核電企業(yè)，真正到了設計單位，你在這個設計單位里面跟著實際的工作人員去學實際的本領的時候，你才能培養(yǎng)自己真正的能力。

　　另外，我們還提供了專屬的獎助學金，對于“強基計劃”的同學來說，給大家生活上補貼，如果你做得好，應該不用為學習期間資金的問題去發(fā)愁。

　　因為這些特色，我們在2008年的時候被批為“國防特色緊缺專業(yè)”，就是因為當時需求很大，但是我們能提供的人力又非常有限，同時大家去的方向，既有軍用的，又有民用的，行業(yè)的優(yōu)勢也很明顯。

　　剛才給大家介紹的是我們關于個性化培養(yǎng)，是以學生為本。另外，注重國際化的培養(yǎng)。國際化的培養(yǎng)包括兩個層面，一個是我們跟國際核能領域知名的高校有深度合作，這幾年有很多同學或者通過交流，或者是通過直接到國外讀學位的方式進行聯(lián)合培養(yǎng)。另外，我們跟一些企業(yè)，比如說我們的合作方最親密的是法國的電力公司。法國電力公司跟我們成立了一個國際聯(lián)合研究中心，好多現(xiàn)在我們上課的軟件、資源就是法國電力公司給我們提供的。另外，我們的交流交換里，還包括中法政府之間的，我們跟法國核能靠前的一個學校有一個CSC全獎的項目。國家留學基金委給參加這個項目的同學每個月是1200歐元的生活費，你拿兩邊的學位，這是給本科生的，這很不容易。這些年我粗略統(tǒng)計，20多名同學在世界一流大學繼續(xù)深造。一個男生、一位女生，他們倆都參加的中國和法國的雙學位的項目，左邊這個叫郭文濤，他參加完聯(lián)培項目之后，碩士和博士都是在瑞士就讀。右邊這位女生在法國拿完本科學位之后，回國在清華讀博。好多家長說女生不適合學核專業(yè)，事實對這個說法也進行了否定。

　　核能是一個復雜的工程系統(tǒng)，所以大家要學習的課程結構也設計得比較復雜。原因是什么呢？核能的屬性使得我們必須要有深厚的數(shù)理基礎。我列了好多課程名，我相信有些同學和家長可能往下看也看不下去，我給大家簡單介紹一下。簡而言之就是基礎課程里面強調的是數(shù)學、物理、工程技術的基礎科學，還有一些學科的應用基礎，比如說四大力學、熱工、信號與系統(tǒng)、計算機，工程學科都需要。另外，專業(yè)的核心課和選修課，重點是集中在反應堆的設計、運行、數(shù)字化控制、相關的核醫(yī)學與圖像處理等。

　　此外，個性化培養(yǎng)，我們要提供個性化的發(fā)展課程。大家可以選文化素質課、外專業(yè)課程、國際課程。另外，你在本科的高年級階段也可以去選擇你需要的本專業(yè)或者外專業(yè)的碩士和博士課程，也就是這個課程是貫通的。

　　強基計劃本碩博貫通，意味著你要完成研究生課程的所有環(huán)節(jié)。同時，更注重的是實踐環(huán)節(jié)，包括到省外實習，學者企業(yè)家的講座、人文素質講座、社會實踐。

　　因為核專業(yè)是多學科融合的屬性，這幾年同學的畢業(yè)去向五花八門，什么都有。當然學核能核電，重點是在能源領域。此外，有一些同學去搞信息，比如去招商銀行，因為計算機和數(shù)學功底好。另外，哈工大服務國防，11大軍工集團里偏重于航空、航天、航海的研究所，這是傳統(tǒng)就業(yè)的單位，以及材料、環(huán)保。還有一些同學去搞金融、法律，甚至現(xiàn)在有新興的行業(yè)——人工智能，我們也有同學去工作。特別是這幾年20多名同學進入到美國、德國包括日本、法國世界一流大學。50余名同學推薦免試到像清華大學，他們的核專業(yè)是A+。前面我提到的《無問西東》那個電影，一個原因是要慶祝清華大學的校慶。除了清華之外還有中科大，也是A+，等等去這些國內知名高校去深造。來本校的同學也很多，在我心目中，因為我的本說波都是在哈工大讀的，我心目中最好的大學永遠都是哈爾濱工業(yè)大學。但是到培養(yǎng)自己學生的時候，如果他們有能力去清華，清華每年大概招1個、2個，如果他們的素質能到清華大學、中科大，我也很愿意他們去清華大學繼續(xù)讀，因為這也是我們培養(yǎng)的一個名片。

　　去的單位也是五花八門，什么都有，有去政府的，去政府最直接掛鉤的就是生態(tài)環(huán)保部、國家核安全總局，還有去中核、中廣核等國防部門，還有像西門子、法國電力公司這樣的國際企業(yè)，還有去科研單位，還有華為、科大訊飛這樣的高新技術企業(yè)，還有高等院校（博士）。還有少部分同學適應國家萬眾創(chuàng)業(yè)的潮流，選擇了自主創(chuàng)業(yè)當老板，現(xiàn)在他們的企業(yè)做得也不錯。

　　哈工大的核專業(yè)歷史沿革是這樣，1958年的時候，我們當時有了工程物理系，1960年工程物理系被撤銷，1976年重新進行專業(yè)調整。后來發(fā)現(xiàn)好多同學在能源學院學非核能專業(yè)，但是就業(yè)，國防的缺口很大。所以，2008年我們增建了國防的緊缺專業(yè)，當時叫核反應堆工程。后來教育部統(tǒng)一，都叫“核工程與核技術”。所以，現(xiàn)在大家去強基計劃里查，所有的學校可能大家的側重領域不一樣，但是都叫“核工程與核技術”，這是教育部有一年統(tǒng)一讓大家改成這個名字。2015年我們是按系建制的，除了給學生上課之外，人才培養(yǎng)、科學研究、國際化合作是全面發(fā)展的。

　　哈工大核能行業(yè)里涌現(xiàn)眾多知名校友

　　哈工大在核能行業(yè)有眾多的知名校友，一位是現(xiàn)在的廣東省的省長馬興瑞，他原來是哈工大航天專業(yè)的，曾經(jīng)有一段時間擔任過國家原子能機構的主任，國家原子能機構就是中國最高的原子能的機關。還有一位是彭士祿先生，我相信一些同學和家長應該熟悉，彭先生是中國的核潛艇之父。彭先生有一句名言，當時中國造核潛艇的時候，上萬件零件沒有一個用的是國外的，這是絕對的民族自信、道路自信。藍色的這幾個名字就是哈工大1958年之后，有核反應堆專業(yè)培養(yǎng)出來的杰出的校友，錢積慧先生，擔任的最高職務是國際原子能委員會的副總干事，這是中國人在國際原子能界最高的職務。孫院士在核動力院，張院士、焦少將、譚校長（原哈工大副校長），嚴嘉鵬是國核電的副總，還有丘總，都是行業(yè)里的翹楚。剛才王老師說過優(yōu)秀的不是一個人，5922班是核反應工程專業(yè)是當時全國高校的一個學習樣板，是全國的先進集體。

　　我列的是2012年到現(xiàn)在每一年畢業(yè)的部分同學的發(fā)展情況，這些同學本身的素質非常高，除了課程優(yōu)秀之外，他們在本科期間寫論文，參加國際交流，參加全國性質的競賽，每個人都有每個人的發(fā)展路徑，也有各自的發(fā)展特點，但是總體來說他們都很優(yōu)秀，印證了“心有多遠，世界就有多大”，你來哈工大之后，你可以完全按照你自己的向往去選擇適合你自己發(fā)展的路徑。

　　整個培養(yǎng)過程，剛才邢主任和幾位老師都介紹了，本碩博貫通，打造本研一體化的平臺。

　　課程的學習結構，除了大家學一些知識性的內容之外，更重要的是學習思維方法、管理方法，以及工具性質的，比如像編程語言、核設計和通用的算法的軟件，對于搞核工程的同學來說，這是一個完整的體系。同時，終身學習，這應該是每一位同學要獨立完善、獨立獲取的方法，現(xiàn)在同濟大學畢業(yè)生在校學的知識和你一生所需要的知識相比，也就占10%左右。因此，你需要不停地更新自己的知識，這樣你必須獲得終身學習的能力。

　　我們的學習過程是因材施教，突出個性化的培養(yǎng)，我們把課程、實踐、平臺、保障綜合在一起，特別是每個人都有自己的導師，每個導師都有自己的實驗室，你在導師的實驗室里，把老師的科研成果、科研項目、科研設備、科研方法整合到一起，以項目牽引和課題牽引的模式進行培養(yǎng)。

　　除了知識學習，還有素質學習，素質教育主要一是學創(chuàng)新，創(chuàng)新一個核心。另外，伴隨創(chuàng)新能力的學習，還有表達，表達能力太重要了，重要到什么程度呢？咱們同學應該說到了大學，除了你上課之外就是參與各種各樣的項目，每一個項目都要經(jīng)過口頭的報告和評委的評審。所以，你要不停地練口頭的表達，練書面的表達，如果說大家畢業(yè)之后再工作，基本上伴隨大家從工作的各個環(huán)節(jié)都需要表達。我們說核能是一個復雜工程，不可能一個人完成所有的工作，必須你和你的團隊大家在一塊兒分享、合作，我們說要有為人處事的本領。還有是領導力，培養(yǎng)的人才是要能夠引領這個行業(yè)未來發(fā)展，這是領導力。這是我們在進行強基計劃素質教育的時候，特別重視情商的培養(yǎng)。

　　國際化交流，我們按照現(xiàn)在的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，50%的同學能夠參加海外的交流，100%的同學都有國際教育的機會。當然有些同學現(xiàn)在不是太喜歡國外的生活，之前有幾位同學到了法國待了一段時間之后，發(fā)現(xiàn)在法國很寂寞，吃飯也不適應，后來交流了一年之后，回國之后留在國內去讀書、繼續(xù)深造。我們也給大家提供了全面的自由選擇的課程，像外教課、創(chuàng)新研修課，還有一些研究生的課程，及實踐環(huán)節(jié)，大家可以按照你的興趣進行自由選擇。同時我們的師資隊伍是很強大的一個師資隊伍，里面包含著長江學者、院士等等很多杰出人才還有重要的團隊。因為之前關于學院的介紹里已經(jīng)介紹得比較全，我不再重復。

　　重要的指標，家長和同學關心的，一個是我們的學科在第四輪學科評估中間是“A-”，同類也是雙一流的專業(yè)，為大家提供了很好的學習平臺。

　　此外，我們的同學都是要到企業(yè)進行聯(lián)合培養(yǎng)的，我們也請了很多兼職教授，作為大家未來的企業(yè)導師和企業(yè)合作方，大家有很多機會跟著他們進行實戰(zhàn)的學習和演練。

　　我的介紹就到這里，祝愿大家高考成功，在你最好的年華我們一起相聚在哈工大最好的時光，這里有你的追逐。

　　謝謝！

　　設計、研發(fā)和管理工作為主 不會直接接觸核輻射

　　邢朝霞：感謝張老師給我們特別系統(tǒng)地介紹了核工程與核技術專業(yè)，讓我們對核工程與核技術有了更全面的了解和認知，我們也認識到了核工程與核技術是一個非常高端的方向。

　　邢朝霞：最近家長和同學也會特別關注一個問題，核這個專業(yè)很好，發(fā)展前景也很好，但在做研究的時候會接觸到輻射嗎？問題是安全嗎？

　　張昊春：謝謝邢主任，也特別感謝問這個問題的同學，因為你們問的問題和我的父母還有我的學生及我的學生家長都問過。因為這個問題比較多，我專門把它總結成了一頁ppt來跟大家解釋。

　　大家老關心學這個專業(yè)安不安全。問這個問題相當于大家問什么呢，問一塊金條是不是百分之百的就是黃金。我們知道不可能，我們只能說黃金的成色有多少。大家去坐飛機，說飛機是不是百分之百的安全，我們只能說坐飛機風險很小，誰也不敢告訴你百分之百安全。學核也一樣，只能告訴你核是高度安全，你說百分之百安全，我們說出來只有理論上的百分之百的安全值，實際上我們說和理論是兩回事。

　　另外有同學說學核專業(yè)要接觸到核輻射，請這位同學放心，因為我們的強基計劃下，各位同學主要是以設計、研發(fā)和管理工作為主，你想接觸核輻射，除非什么呢？除非你到醫(yī)院做CT，這個情況下會接觸一定劑量的輻射。另外，還需要跟各位同學解釋一下的輻射劑量的問題，咱們現(xiàn)在每個人坐在電腦前面，咱們大部分人都在電腦前面，你要受到一定的輻射劑量，這個劑量和同一時間在核電站工作的操作人員相比，你的劑量比他們要高很多。在核電站工作，也就是我們向認為最危險的地方，它實際上因為有技術層面上的縱深防御，他的輻射劑量反而比我們在電腦前面的輻射劑量要低。另外，即使我們現(xiàn)在什么都不坐，你站到野地里，也不是說你不受到輻射劑量，咱們自然界有一個本底輻射，那個劑量也不是0。

　　因此，從工作性質和技術層面來說，這個擔心沒有必要。另外，我們說得再廣一點就是國際層面的問題。大家知道核安全不是一個人、一個單位、一個國家的問題，它是一個國際問題。國際層面有一個準則，叫“歸屬地準則”，如果一個國家的核設施出了問題，誰負責呢？你這個國家來負責。所以，中國政府對核安全是放在極端重要的一個地位，國家有安全監(jiān)管機構。而且我們說好多的行業(yè)，我們常說有中國的國情，核安全這一塊我們說沒有中國國情。如果說你一定要說中國的國情是什么呢，中國現(xiàn)在執(zhí)行的核安全標準是高于國際標準的。為什么？因為這個涉及到的影響面太大。另外還有一點，從管理機制上來說，核能是典型的內行領導內行，你現(xiàn)在看到的核能的高管都是從基層的技術開發(fā)、運行提拔上去的、打拼上去的，所以不會做出糊涂的做法和行政指令的做法。另外，從我身邊的人來說，包括我自己的學生去核動力院工作，現(xiàn)在工作得也挺好，我自己的師弟、師妹現(xiàn)在在北京，他們的家庭也很幸福，有兩個小孩，在北京其樂融融。

　　所以，學核安不安全呢？這是一個想象的困難，而不是實際的，實際上這個顧慮完全可以放掉。咱們好多家長和同學說起核安不安全，應該這個概念還停留在什么呢？停留在廣島，當時的原子彈爆炸。有的家長和同學看過去年的一部電影《我和我的祖國》，里邊放到的就是一部分工作人員當時受到輻射劑量。我要解釋一下，當時的情況是什么呢？我們的技術人員都知道怎么樣去防護輻射，但是我們沒有那么好的條件，因為那個時候大家知道中國一窮二白，核工業(yè)精神到現(xiàn)在依然還在。但是現(xiàn)在是什么呢？中國既知道我們說有核安全的標準，也知道怎么去防護，我們有資金和技術去實現(xiàn)這個防護，所以這個顧慮完全可以放棄，放心大膽地來學習核專業(yè)。

　　配備優(yōu)秀的師資力量

　　邢朝霞：非常感謝張老師的解讀，讓我們同學和家長又沒有顧慮了，知道我們核是一個很高大上的專業(yè)，學習起來也非常安全。剛才有同學跟楊暢老師問這樣一個問題，在老師講的過程中看到很多高端的數(shù)學系的專家到哈工大來，我們進到本科階段就會有這些專家給我們授課嗎？

　　楊暢：對，實際上是兩方面。一方面，我們現(xiàn)在分為秋季跟春季學期，這是我們的常規(guī)學期。在常規(guī)學期，我們配備了數(shù)學學院以及包括數(shù)學研究院最優(yōu)秀的師資力量來給大家上課。還有國外的師資力量，主要是在夏季學期的時候，他們會開設16個學時的短期課程，一般我們在夏季的時候會邀請開設將近10門課程，本科生從大一學期的夏季開始就可以去聆聽這些大師的教誨。

　　邢朝霞：謝謝楊老師。我們同學知道了，到哈爾濱工業(yè)大學就可以很早地接觸到這些高端的老師。平臺上有同學在問，特別想問問物理系的老師，我的高中物理可能學得沒有那么特別優(yōu)秀，看剛才王老師講的物理很高端，我未來想從事物理領域的工作，我現(xiàn)在物理成績沒有那么好，到大學學習物理的難度會不會特別大？

　　王先杰：物理學習起來很有難度，比如說高中里最難學的就是物理。有的同學花了大量的時間，但是并沒有摸到物理的訣竅。但是我想考上哈工大的學生的物理應該都還是不錯的，他達到了繼續(xù)從事物理專業(yè)的一個基本的要求。來了之后，我們從大一開始，實際上設定的是不同層次的培養(yǎng)方案。比如說大一的年度項目，這個時候用的是最簡單的類似于中學的物理知識做一些比較有意思的課題，老師手把手帶著，幾個學生一起做。大二的時候我們開始做的是自由批項目，這個項目是全學院的學生都要參與的一個項目，也是我們學院帶動黑龍江省的一些高校一起參與的項目，這個項目基本上大二的水平可以。到了第三之后，全部引到專業(yè)的實驗室里，這時你的基礎已經(jīng)學完了，進到專業(yè)實驗室里，這時候開始跟一些國際上的高手交流了。

　　所以，我們說的是層次非常遞進的、非常分明的一種培養(yǎng)方式，大家不要有后顧之憂，覺得自己這不行、那不行，只要能考上哈工大，相信你物理一定會學得很好。

　　再一點，物理是一種模型化的思維，也不是所有人都能學得透的。你如果覺得自己實在學不透了，你可以不去學物理。哈工大的物理只占招生很少很少的名額，我們還要招一批特別優(yōu)秀的學生來從事我們的物理專業(yè)，同時我們哈工大還有更多非常好的工科專業(yè)，期待著同學們的到來。

　　邢朝霞：感謝王老師，王老師不用有太多的擔心和顧慮，只要你好好學習，能考上哈工大的水平，到哈工大讀物理應該沒有那么大的挑戰(zhàn)。如果你真的覺得特別難，哈工大還有特別有優(yōu)勢的工科專業(yè)。我想跟今年高考改革省份的同學說一下，今年高考改革省份的同學報考強基計劃，記得選考科目一定要有物理。

　　剛才通過各位老師的介紹，大家對哈爾濱工業(yè)大學現(xiàn)在整體的各個專業(yè)，數(shù)學、物理、核工程與核技術有了大體的了解，對于哈工大整個拔尖創(chuàng)新人才體系，我想在這里再給大家做一點補充。

　　哈爾濱工業(yè)大學英才學院人才培養(yǎng)模塊

　　哈爾濱工業(yè)大學有一個非常著名的學院，叫英才學院。英才學院今年整體擴大了規(guī)模，為了更好地服務于拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我們的英才學院下面有三個模塊，一個是理學模塊，一個是未來技術模塊，還有一個是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊。理學模塊主要是致力于培養(yǎng)未來的科學家和學術帶頭人，我們強基計劃入選的學生，未來將在英才學院下面的理學模塊進行培養(yǎng)。還有未來技術模塊，主要致力于培養(yǎng)交叉學科領域的拔尖創(chuàng)新人才，還有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊。我簡要給大家介紹一下。

　　理學模塊，我們未來強基計劃的同學進來之后，都在英才學院下面的理學模塊進行培養(yǎng)。我們的培養(yǎng)目標是是培養(yǎng)數(shù)理基礎雄厚的科學家和學術帶頭人，一部分同學來自于強基計劃，另一部分人來自于拔尖創(chuàng)新人才的選拔，這部分人是入校之后進行選拔的。大家看到，我們的數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、應用物理、核工程與核技術都在理學模塊。

　　強基的培養(yǎng)方案和未來拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)方案大體都是這個樣子：本碩博銜接培養(yǎng)、一制三化、動態(tài)進出、本科階段不能調轉專業(yè)，研究生階段可以選擇哈工大的各個優(yōu)勢工科專業(yè)，可以在三個校區(qū)進行選擇。

　　剛才對強基計劃有了一個比較細致的了解和認知，包括我們各個專業(yè)，我們幾位老師也都專門給大家進行了講解。這里我還要再隆重地給大家介紹一下我們拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)里面的一個未來技術模塊。“未來技術模塊”主要是要注重交叉融合，我們剛才講理學模塊是在一個專業(yè)領域里面發(fā)展，未來技術模塊是在一個交叉融合的平臺，主要在四大方向：信息領域、材料領域、能源領域、生命健康領域，都是交叉領域。我們這一部分學生的培養(yǎng)，主要是借鑒國際高端的頂尖院校的培養(yǎng)課程體系，比如MIT，我們整個的培養(yǎng)體系課程是一致打通的。我們學生進入到英才學院的專業(yè)之后，會直接接受到世界上最頂級的培養(yǎng)方案。整個學生培養(yǎng)也是本碩博貫通培養(yǎng)，并且有一個3+1+2的三個校區(qū)的聯(lián)動模式，學生大一到大三這三年將在校本部學習基礎課程和專業(yè)基礎課程。大四期間和研究生階段可以選擇在一校三區(qū)的任意一個校區(qū)完成下一個階段的學習。對于專業(yè)的選擇，我們未來技術模塊的學生在錄取的時候，大家會在錄取的專業(yè)志愿里邊看到工科實驗班（英才連讀班），大家選擇進入學校的時候，工科實驗班（英才連讀班）進入，我們前兩年是沒有專業(yè)的，大家學一樣基礎的課程，到了大三之后，根據(jù)自己的喜好選擇不同專業(yè)的專業(yè)課。你修夠一個專業(yè)的專業(yè)學分，拿一個學位。修夠兩個專業(yè)的專業(yè)學分，拿兩個學位。如果你修得足夠快，大四階段就可以進入研究生的學習。同時我們鼓勵學生到國外去開闊視野，進行更多的交流，在本科生的階段尤其是在大四階段申請到市場Top30、top50、top100的高校，會給予不同的資助，使我們在出國的時候不會因為經(jīng)濟問題而有更多的憂慮。

　　更重要的是這部分同學進入到英才學院的英才連讀班之后，會有高端平臺一對一的導師指導。我們提供了37個高端交叉平臺，同學進入之后可以在37個平臺里面根據(jù)自己的喜好來選擇高端平臺來進入哪個。我經(jīng)常跟各位同學交流的時候說，其實我們現(xiàn)在想考一個大學，進入大學，給你本碩博的培養(yǎng)或者是給你小班制都很容易，但難的是你一進大學就直接一步跨入一個高端的平臺。這個高端平臺對你來講不僅是學術意義上的成長，對你未來整個人生的成長都會有特別多的助力和好處。

　　英才學院除了學生學習之余，還有很多業(yè)余文化的活動，比如說MUSICA合唱團，這個合唱團里都不是高水平藝術團上來的學生，其實都是我們英才學院里邊的普通學生，他們的合唱團在國內乃至國際拿過很多大獎。同時英才學院也會有特別高端的冰壺隊。

　　剛才講到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊，這部分模塊不會在本科入學階段遴選，而是要到大三、大四的時候，有一部分對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向感興趣的同學選拔進入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊。

　　哈工大一直有一個特別好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化氛圍，學生在整個培養(yǎng)的過程中是以實踐培訓為基礎的。我們有大一的年度項目、大二的實驗項目、大三的科技競賽、大四的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等等一系列活動，伴隨著大學整個成長。我們的同學在國內乃至國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各類大賽中拿了獎項無數(shù)，在2015—2019的一些競賽排行榜中，哈工大連續(xù)取得了四個第一，無論是競賽的數(shù)量還是獲獎的工科類院校的排行榜的榜單、打分等等，哈工大獲得了很多第一。大家可以在我們微信公眾號上看一些文章，叫《哈工大學子撐起的全國第一》。這個“第一”不是一個同學獲得的，而是哈工大一群人獲得了。這群人為什么會有這么強的在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐領域如此牛的成績的展現(xiàn)呢？是因為哈工大有一套培養(yǎng)體系，希望同學們在真正的實踐鍛煉中真正成長起來。

　　我們的微信公眾號下面有一系列的逐夢人，每一個逐夢人的故事都伴隨著在大學整個成長階段參與了大量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的競賽。很多人會覺得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是我們離得挺遠的一件事，其實不是的，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這件事情在哈工大很普遍，大一的項目學習基本上是百分之百的學生都會參與到里面，你會發(fā)現(xiàn)這種創(chuàng)新的項目不僅是對你科研實力有一個很高的要求，還需要你有比較好的團隊合作能力。剛才張老師也講到，還需要有表達能力，還需要有領導力，這是一個人的綜合素質的一個最大的展現(xiàn)。所以，你對這個方向感興趣，一定要及早地到哈爾濱工業(yè)大學來，跟那些志同道合的人一起完成項目。

　　哈爾濱工業(yè)大學“小衛(wèi)星”班

　　隆重地給大家介紹一下“小衛(wèi)星”班。大家知道哈爾濱工業(yè)大學有一個巨牛無比的天團——衛(wèi)星天團。很多同學和家長都了解到哈工大的小衛(wèi)星很厲害，我們從第一個小衛(wèi)星發(fā)射，到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)射了20顆小衛(wèi)星，連戰(zhàn)連捷。

　　2015年我們發(fā)射了首顆由大學生自主研制、設計、管控的小衛(wèi)星紫丁香二號納衛(wèi)星，這個小衛(wèi)星發(fā)射的時候，我們有一個紫丁香衛(wèi)星團隊，這個衛(wèi)星團隊都是學生，平均年齡還不到24歲，這個24歲的團隊創(chuàng)造了很多奇跡。這個團隊里面學生的年齡很小，2019年，大家可能在新聞上會看到哈工大的一顆小衛(wèi)星拍攝了一個最美地月合影，讓這個最美地月合影能夠得以拍攝下來的也是哈工大紫丁香衛(wèi)星團隊的幾名學生，其中年齡最小的才是99年。

　　很多同學在交流的過程中就會對哈工大的航天，對哈工大的小衛(wèi)星特別感興趣，也特別崇拜這個衛(wèi)星天團，這個衛(wèi)星天團在2020年獲得了五四獎章，很多人都希望能夠進入，我們今年專門為這些感興趣、有志向在航天領域，希望在小衛(wèi)星方面更多地成長和進步的青年，提供了一個高端班。我們的小衛(wèi)星班將面向全國招收20人左右，我們的這個小衛(wèi)星班有多高端呢？

　　先看一下我們的師資。我們的班主任是著名小衛(wèi)星設計專家、哈爾濱工業(yè)大學副校長曹喜濱院士。我們這個小衛(wèi)星班的高端師資里面有多高端呢？院士就有7位，我們的院士、長江杰青都是一對一地指導你，我們所有的課程都是專門定制的，與美國頂尖的知名高校做融合式的課程培養(yǎng)，所有的專業(yè)課程都是英文授課。我們在學生進入到大學之后就會有特別強的實踐課程，依托于工廠做實驗，依托哪里呢？依托于小衛(wèi)星團隊，會有單獨設計的課程體系，讓你在一進大一的時候就會和紫丁香衛(wèi)星團隊一起研究小衛(wèi)星，讓你可以把你的夢做到天上去。

　　我們這部分同學進到哈工大之后，也是本碩博貫通培養(yǎng)，有單獨的培養(yǎng)方案，有大師和團隊對你進行非常好的引領。

　　除此之外，我們還會設立很多專項的基金來輔助小衛(wèi)星團隊的同學快速成長。

　　我們很多同學可能都通過各種新聞了解了這個特別牛的小衛(wèi)星團隊，在正中間的是一個90后的總師，整個團隊的平均年齡都非常小，全部都是由哈工大的本碩博學生組成的。

　　去年有一名學生，分數(shù)可以選擇國內所有高校，但他志向堅定地進入到了哈爾濱工業(yè)大學，因為他想到哈爾濱工業(yè)大學來學航天，想進小衛(wèi)星團隊。他到了哈工大之后，直接進入了我們的衛(wèi)星團隊。

　　為了保證學生正常的學習和生活，除了剛才我們幾位老師介紹的“強基計劃”，我們有一系列的培養(yǎng)方案。除了剛才給大家講的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案之外，其實我們對普通的所有的本科生也有一個非常強勢的培養(yǎng)，我們提出了2025本科提升計劃，其中有6個100%。我們培養(yǎng)方案下足了工夫，我們的后勤保障也是下足了工夫。屏幕上是我們同學的研討型教室，學校在努力地改善后勤環(huán)境，希望能給學生在學習各個方面提供保障。

　　豐富多彩的校園生活

　　其實哈爾濱工業(yè)大學的校園也是非常美麗的，是一個典型的工科特色的很硬朗的校園風格。

　　哈工大也是一個有非常多元文化的學校，每年有來自120多個國家的學生會在哈工大的校園里做嘉年華的活動。同時我們的就業(yè)也很好，就業(yè)的事情我都不用贅述了，2019年有6400多家用人單位入校招聘，其實我們整體的畢業(yè)生大概也就在6000人左右。這些企業(yè)里大概有970多家國防類的企業(yè)，有世界500強及附屬機構897家，有中國500強及附屬機構1516家。我們不僅就業(yè)率高，就業(yè)質量也是極好的，家長和同學都不用擔心。

　　我在直播之前接受了上一個直播的訪談，一個湖南的家長問，哈爾濱是不是特別冷？哈爾濱的環(huán)境怎么樣？其實哈爾濱是一座非常美麗的城市，號稱“東方小巴黎”。我們的冷也應該是哈爾濱的一個特色。南方的同學我倒特別建議有機會一定要到哈爾濱來感受一下這里的冰雪文化。

　　很多人說哈爾濱會不會特別冷，當然冷了，冬天外邊一定冷，不然怎么叫東北呢？但是我們的室內溫度特別高，室內溫度始終保持在20幾度。看看我這件半袖衫，夏天在外面穿，冬天在室內穿，從來都是溫度適宜，在哪兒都能感受到平均溫度在23、24度這樣一個非常舒適的環(huán)境。

　　哈工大同學的體育課也非常不一樣，我們除了滑冰課之外還有酷酷的滑雪課，我們的同學上課的時候背著單板、拿著雙板去滑雪。南方的同學可能一生就這樣一個特別好的機會，能夠跨出那個地域，到一個更遠的地方感受一個不一樣的冰雪文化。經(jīng)過幾年的學習和歷練之后，站到一個更高的平臺去選擇自己的未來。

　　哈工大的體育設施也是比較完善的，我們有室內的體育場館，最重要的是我們有一個特別棒的游泳館，雙層的游泳館，用的是水立方的凈水系統(tǒng)，對學生開放，而且免費。

　　我們的體育老師也都是很酷的，我們的體育老師，陳金，世界羽毛球冠軍，是我們體育部的一名普通的體育教師，你在上大一就可以選擇他的羽毛球課程，只是他的課程要搶，大家都喜歡跟他上課。

　　屏幕上的大美女，今年的五四獎章獲得者，她是國際奧委會委員，是我國的速滑冠軍，現(xiàn)在是哈爾濱工業(yè)大學的體育老師。你上體育課，上速滑課，是世界冠軍帶你上課。

　　很多人知道哈爾濱是因為哈爾濱美麗的冰雪大世界，大家都知道冰雪大世界是童話一般的世界。我們哈工大是把這個童話的世界搬到了校園里，我們每年都會做“冰雪嘉年華”，在校園里就會體驗到冰雪般的感覺。同時，最重要的是我們的冰雪嘉年華做的時候，里面的很多作品，無論是冰雕還是雪構大多都是同學們自己完成的，你難道不想來感受一下嗎？

　　哈爾濱的美食也是非常有特色的，很多家長都擔心我們的孩子到哈爾濱能不能吃得好。吃這件事你基本上不用擔心，首先看看我們食堂的顏值，這種顏值都是網(wǎng)紅打卡級的食堂。再看看我們吃的，我們一共有18個餐廳，能同時容納3萬人，有八大菜系，想吃什么應有盡有。偷偷告訴你，我們的食堂價格還很便宜。
 

　　看到這張圖片的時候，各位同學和家長一定會很驚訝，這是什么？告訴大家，這是婚禮，而且是博士生集體婚禮。哈爾濱工業(yè)大學到現(xiàn)在已經(jīng)舉辦了7屆博士生集體婚禮，到哈工大來學習，你不僅僅可以收獲學習上的豐碩的成果，還可以收獲人生美好的愛情。

　　剛才給大家介紹了哈爾濱工業(yè)大學，介紹了我們整個強基計劃的一些基本的狀況，我們的三位老師也專門給大家講解了強基計劃的培養(yǎng)方案，也給大家講了哈工大的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，還簡單地介紹了一下哈爾濱工業(yè)大學基本的學習和生活狀況。

　　如果各位同學和家長對哈爾濱工業(yè)大學感興趣，對哈工大的強基計劃感興趣，記得掃屏幕上方的二維碼，隨時關注我們哈爾濱工業(yè)大學發(fā)布的跟招生相關的信息，有任何問題可以到我們的微信公眾號里邊去找我們各個省份招生咨詢的qq群，我們有老師在線給大家解答問題。

　　我們今天的直播到這里就要結束了，謝謝大家，歡迎大家隨時關注哈爾濱工業(yè)大學招生辦的官方網(wǎng)站和官方微信公眾號，有事情及時跟哈爾濱工業(yè)大學招生辦聯(lián)系。

　　謝謝大家，也謝謝參與直播的三位老師，非常感謝！

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