其中，抽評(píng)結(jié)果為“限期整改”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，自發(fā)文之日起將進(jìn)行為期2年的整改，2020年招生工作結(jié)束后暫停招生，整改結(jié)束后接受復(fù)評(píng)。學(xué)位授予單位自我評(píng)估結(jié)果為“不合格”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，現(xiàn)已完成整改的，2020年根據(jù)有關(guān)安排接受復(fù)評(píng)。其他自我評(píng)估結(jié)果為“不合格”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，在發(fā)文之日起進(jìn)行為期2年的整改，2020年招生工作結(jié)束后暫停招生，整改結(jié)束后接受復(fù)評(píng)。
本輪合格評(píng)估總體上達(dá)到了促進(jìn)學(xué)位授予單位加強(qiáng)質(zhì)量保證體系建設(shè)、落實(shí)質(zhì)量保證主體責(zé)任、打破學(xué)位授權(quán)點(diǎn)終身制的目標(biāo)。從評(píng)估結(jié)果看，一些未達(dá)到“合格”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，主要反映出師資力量薄弱、生源缺乏保障、培養(yǎng)效果不彰、發(fā)展后勁不足等問(wèn)題。對(duì)于存在問(wèn)題的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，學(xué)位授予單位在評(píng)估過(guò)程中積極加強(qiáng)整改，部分學(xué)位授予單位還采取主動(dòng)暫停自我評(píng)估“不合格”學(xué)位授權(quán)點(diǎn)招生等措施，突出對(duì)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和學(xué)位授予質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。部分學(xué)位授予單位結(jié)合自我評(píng)估情況和學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)有的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)進(jìn)行主動(dòng)撤銷或作出調(diào)整。2014年以來(lái)，有關(guān)學(xué)位授予單位已通過(guò)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整撤銷、主動(dòng)申請(qǐng)撤銷等方式撤銷了1742個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
質(zhì)量是學(xué)位與研究生教育的生命線，學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的質(zhì)量保障是一個(gè)持續(xù)性的過(guò)程，無(wú)論是“合格”的還是“限期整改”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，都需要持續(xù)自我診斷、自我提高，不斷提升學(xué)位授權(quán)點(diǎn)質(zhì)量。下一步，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部將根據(jù)評(píng)估暴露出的質(zhì)量問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)位授予單位研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和指導(dǎo)，不斷改進(jìn)質(zhì)量保障相關(guān)制度設(shè)計(jì)，完善學(xué)位授權(quán)點(diǎn)質(zhì)量保障的長(zhǎng)效機(jī)制，繼續(xù)強(qiáng)化運(yùn)用學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估和專項(xiàng)評(píng)估等手段，規(guī)范學(xué)位與研究生教育質(zhì)量管理，督促學(xué)位授予單位強(qiáng)化質(zhì)量保障主體責(zé)任落實(shí)。
