考試題目爭(zhēng)議不小

　　香港中學(xué)文憑試被稱(chēng)為“香港高考”，是每年由香港考試及評(píng)核局(考評(píng)局)主辦的公開(kāi)考試之一；基礎(chǔ)科目24個(gè)，包括4個(gè)核心科目及20個(gè)選修科目，其中中國(guó)語(yǔ)文、英國(guó)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和通識(shí)教育為核心科目。據(jù)香港《星島日?qǐng)?bào)》28日?qǐng)?bào)道，27日結(jié)束的通識(shí)科考試是第一門(mén)核心科目，卷一的必答題第三題涉及“今日香港”單元，提供資料為“公眾對(duì)香港新聞自由的意見(jiàn)調(diào)查結(jié)果”。有香港記者發(fā)現(xiàn)，該資料引用的調(diào)查正是公信力全無(wú)的“記協(xié)”持續(xù)多年、抹黑香港新聞自由的“新聞自由指數(shù)”2013年至2018年的調(diào)查，進(jìn)行調(diào)查的機(jī)構(gòu)則是反對(duì)派鐘庭耀當(dāng)年主導(dǎo)的“港大民意研究計(jì)劃”。以該調(diào)查2018年的數(shù)據(jù)為例，報(bào)告聲稱(chēng)2018年香港新聞自由是“自2013年來(lái)最低”，并強(qiáng)調(diào)英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》編輯馬凱被拒入境、鼓吹“港獨(dú)”的“香港民族黨”被取締等案例。

　　不少考生試后都表示感到困惑?？忌鷹钔瑢W(xué)直言，擔(dān)心舉例時(shí)不知評(píng)卷員的政治立場(chǎng)如何，可能會(huì)影響評(píng)分。將軍澳香島中學(xué)校長(zhǎng)鄧飛稱(chēng)，社會(huì)普遍提到新聞自由主要涉及主流媒體，但到底所謂的“公民記者”算不算？而傳統(tǒng)媒體和“公民記者”自媒體的職業(yè)操守不同，這些是否需要給予充分自由？家庭與學(xué)校合作事宜委員會(huì)主席湯修齊稱(chēng)，調(diào)查暗示新聞自由的自我審查增加，有很大爭(zhēng)議，擔(dān)心答題誤導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生偏頗立場(chǎng)。立法會(huì)教育事務(wù)委員會(huì)主席、新民黨主席葉劉淑儀直言，通識(shí)科有很多問(wèn)題，不應(yīng)成為DSE的必修科目。

　　“黃師”嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生

　　據(jù)了解，通識(shí)題由審題委員會(huì)擬定，審題委員會(huì)隸屬考評(píng)局，成員大多是大學(xué)教授、經(jīng)驗(yàn)教師或?qū)W科專(zhuān)家。據(jù)港媒過(guò)去的報(bào)道稱(chēng)，考評(píng)會(huì)委員雖然由香港特區(qū)行政長(zhǎng)官委任，但在具體試題上無(wú)法干預(yù)。據(jù)香港“01”網(wǎng)早在2017年的報(bào)道稱(chēng)，就有學(xué)者認(rèn)為通識(shí)科考試引導(dǎo)學(xué)生“只找對(duì)自己立場(chǎng)有利的案例”，而無(wú)法真正做到該學(xué)科表面提倡的“見(jiàn)多識(shí)廣”“不同角度”看待世界。將惡毒言論“黑警死全家”作為社交媒體頭像的“黃師”賴(lài)得鐘，曾在港島民生書(shū)院做通識(shí)科教師，他也是考評(píng)局通識(shí)教育科目委員會(huì)及香港通識(shí)教育教師聯(lián)會(huì)前主席。賴(lài)得鐘28日針對(duì)有關(guān)新聞自由的必答題稱(chēng)，“在去年的政治風(fēng)暴下，考評(píng)局仍會(huì)設(shè)這所謂政治題，值得肯定”。至于通識(shí)科試卷二有關(guān)內(nèi)地民企的題目無(wú)視事實(shí)，稱(chēng)民企被視作“二等企業(yè)公民”，賴(lài)得鐘則借機(jī)聲稱(chēng)，“中國(guó)國(guó)企取代民企的問(wèn)題，是否該從‘國(guó)進(jìn)民退’作為思考起點(diǎn)？”

　　事實(shí)上，香港的通識(shí)科教育一直存在“黃師”嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生的問(wèn)題。有學(xué)生家長(zhǎng)近期投訴稱(chēng)，港島民生書(shū)院一份中四通識(shí)科資料涉及“今日香港”和“生活素質(zhì)”單元，其中一份資料是一幅有關(guān)2017年特首選舉的漫畫(huà)，諷刺當(dāng)時(shí)作為特首候選人的林鄭月娥。漫畫(huà)出自一個(gè)名叫“溫水劇場(chǎng)”的網(wǎng)媒，該網(wǎng)媒專(zhuān)門(mén)發(fā)布抹黑特區(qū)政府甚至中央的言論和漫畫(huà)，更有不少內(nèi)容低俗、青少年不宜的不雅內(nèi)容。題目要求學(xué)生解釋及舉例說(shuō)明“如何導(dǎo)致特首施政容易脫離民意”。不少家長(zhǎng)表示，這份材料有明顯的政治誤導(dǎo)。立法會(huì)議員葛佩帆表示，從種種被揭露的通識(shí)“毒教材”可以看出，政治入侵校園頗深，而早前立法會(huì)已成立專(zhuān)門(mén)工作小組，針對(duì)從幼稚園到中學(xué)的教材送審，無(wú)奈又被阻礙送審進(jìn)程。

　　教材無(wú)人監(jiān)管
　　出現(xiàn)這樣的通識(shí)科材料，也表明通識(shí)科教材無(wú)人監(jiān)管。據(jù)香港《大公報(bào)》28日?qǐng)?bào)道，2013年，“教協(xié)”理事方景樂(lè)制作了所謂的“占中通識(shí)教材”，趁機(jī)鼓吹違法“占中”。去年，“教協(xié)”又制作一系列“逃犯條例修訂爭(zhēng)議教材”，表面上羅列“正反意見(jiàn)”，但一份共36頁(yè)的教材，有13頁(yè)描述“反修例”或質(zhì)疑聲音，5頁(yè)寫(xiě)下官員回應(yīng)，只有3頁(yè)刊載支持意見(jiàn)。教材所提供的補(bǔ)充練習(xí)內(nèi)容更是一面倒支持“反修例”，企圖煽動(dòng)學(xué)生參與政治事件。一些出版社過(guò)去也有不少通識(shí)科參考教材含有不當(dāng)?shù)恼蝺A向，例如《雅集新高中通識(shí)教育系列(第四版)─今日香港》的模擬試卷中，單純引述違法“占中”發(fā)起人聲稱(chēng)“占中是彰顯社會(huì)公義的方式”?！缎乱曇巴ㄗR(shí)教育(綜合四版)─今日香港》的課文更公然抹黑警方稱(chēng)，“本港人權(quán)不斷受限制，其中警方執(zhí)法的方式備受爭(zhēng)議”。

　　《大公報(bào)》28日發(fā)表社評(píng)稱(chēng)，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，最大的挑戰(zhàn)未必是疫情，而是考題嚴(yán)重政治化。通識(shí)科考試這道題目沒(méi)有提及非法“占中”，沒(méi)有提及旺角暴亂，更沒(méi)有提及“修例風(fēng)波”衍生的黑暴，但“意在不言中”。文章說(shuō)，通識(shí)科可能初衷是好的，但在香港的特殊教育環(huán)境下，其政治化問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，甚至被認(rèn)為是年輕人走向激進(jìn)的源頭之一。數(shù)學(xué)大師丘成桐早就警告“通識(shí)科令人通通不識(shí)”，前特首董建華更是痛心疾首地指出“通識(shí)科失敗”。這次的通識(shí)科考題再次提醒市民及特區(qū)政府，通識(shí)科嚴(yán)重政治化的問(wèn)題已到了不能不正視的時(shí)候。