“我也是老師，看完淚目了，只有老師自己心里清楚，不是換節(jié)課這么簡(jiǎn)單！”

　　“不能請(qǐng)個(gè)假么？”……

　　12月22日，一條“萬榮物理老師打點(diǎn)滴為學(xué)生上課”的短視頻在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)關(guān)注，瞬間引來大量點(diǎn)擊和眾多留言評(píng)價(jià)。網(wǎng)友分歧很大，教室里邊輸液邊講課，老師這樣做到底是暖心還是扎心？對(duì)此，山西晚報(bào)記者進(jìn)行了采訪。

邊講課邊打點(diǎn)滴的王震校長(zhǎng)。

　　課堂輸液是無奈之舉

　　12月22日，二十四節(jié)氣中的冬至，“萬榮縣一名物理老師，雖然生病打著吊瓶，卻還堅(jiān)持給同學(xué)們上課”的視頻在上傳網(wǎng)絡(luò)僅幾個(gè)小時(shí)后，就引發(fā)了網(wǎng)友的大量關(guān)注和熱議。

　　對(duì)于視頻的內(nèi)容，網(wǎng)友們的評(píng)論分為兩類。一部分網(wǎng)友為老師的辛苦和敬業(yè)感動(dòng)點(diǎn)贊，也有一部分網(wǎng)友持質(zhì)疑態(tài)度，認(rèn)為是炒作。

　　通過一位參與評(píng)價(jià)的學(xué)生家長(zhǎng)提供的電話，山西晚報(bào)記者聯(lián)系采訪到視頻中的主人公王震老師，還原視頻背后的故事。

　　視頻中打點(diǎn)滴的老師是萬榮縣毋村中學(xué)的王震校長(zhǎng)，今年48歲。王震不僅是學(xué)校校長(zhǎng)，還擔(dān)任3個(gè)班的政治老師及物理老師。

　　“視頻是21日晚上的，學(xué)校校醫(yī)給我扎上液體后，別的老師隨手拍的。沒想到會(huì)引起大家的關(guān)注，就是很小的一件事，不希望大家過度解讀。”對(duì)于視頻引發(fā)的關(guān)注，王震還有點(diǎn)兒蒙。

　　三天前的中午，正在為學(xué)生們上課的王震突然流了鼻血，他并沒有在意。“沒想到，連著三天都流鼻血，我昨天抽空去了趟醫(yī)院，做了一下檢查。”王震說，“檢查的結(jié)果就是血壓有點(diǎn)兒高，導(dǎo)致鼻腔血管破裂，需要輸降壓的液。”

　　毋村中學(xué)學(xué)生全部來自農(nóng)村，大部分寄宿，每?jī)芍芊乓淮渭?，恰巧本周末不放假。周六白天排滿了課，王震本要去醫(yī)院輸液，因?yàn)樯险n就耽誤了。晚上在給學(xué)生上晚自習(xí)時(shí)，學(xué)校的校醫(yī)就在教室給王震扎上了吊瓶。隔壁班的吳立定老師過來幫忙在黑板上面釘了一個(gè)釘子，看著扎吊針的王震給學(xué)生們投入地講課，時(shí)不時(shí)還在輸液管下鉆來鉆去，吳立定很是動(dòng)容，悄悄用手機(jī)拍下了這感人的一幕。

　　視頻被傳網(wǎng)上后，引來激烈爭(zhēng)議。無論是被質(zhì)疑作秀，還是被熱情贊嘆，王震自己都很從容，“我課堂上輸液，也是沒有辦法的辦法，也不是第一次這樣，原來就有過，只是這次被放到了網(wǎng)上，被網(wǎng)友看到了而已。”

　　毋村中學(xué)是萬榮縣里望鄉(xiāng)的一所農(nóng)村中學(xué)，性質(zhì)是民辦，王震是聘用制校長(zhǎng)。學(xué)校共12個(gè)班級(jí)，學(xué)生有450名左右，老師卻不到40名。王震身為校長(zhǎng)，要處理學(xué)校關(guān)于安全、消防、衛(wèi)生食品、法制等繁雜的校園管理工作，還兼任3個(gè)班的政治和物理老師。

　　“從2016年開始，我就只擔(dān)任3個(gè)班的政治和物理任課老師。年輕的時(shí)候，我需要擔(dān)任2個(gè)班的語文和物理的任課老師，還要教4個(gè)班的政治課?，F(xiàn)在，身體和精力都不行了。”王震說。

　　29歲開始任課，到現(xiàn)在長(zhǎng)達(dá)20年的教學(xué)生涯，重負(fù)荷的工作量讓王震的身體時(shí)常會(huì)出現(xiàn)小問題。如胃疼、頭暈眼花、感冒等需要輸液的時(shí)候，他總是盡可能地調(diào)開課在宿舍進(jìn)行。實(shí)在調(diào)不開課的話，他就會(huì)在教室邊上課邊輸液。王震有過多次在教室里輸液上課的先例，這次只是被傳播上網(wǎng)，放大了影響。

　　同校老師和家長(zhǎng)有話說

　　“只是覺得很感動(dòng)，隨手拍了視頻，發(fā)到了學(xué)校的教師群里，被別的老師又發(fā)到了網(wǎng)上。”吳立定老師說，“網(wǎng)友的質(zhì)疑沒有必要，農(nóng)村學(xué)校老師少，課調(diào)不開，我原來經(jīng)常用摩托車?yán)跣ｉL(zhǎng)去醫(yī)院扎上吊瓶，完了把他送回教室上課。”

　　王震校長(zhǎng)在講課的時(shí)候輸液，毋村中學(xué)的老師們對(duì)此已經(jīng)習(xí)以為常，學(xué)生和家長(zhǎng)也不會(huì)覺得奇怪。

 

　　“王老師是我女兒的物理老師，我雖然見過王老師，但并不熟悉。今天無意中在網(wǎng)上看到視頻，很感動(dòng)，但是一點(diǎn)兒都不意外。王老師平時(shí)工作很敬業(yè)，對(duì)待學(xué)生有耐心。去年，就聽孩子回家說過王老師生病了打著吊針上課的事情。老師太不容易了。”毋村中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)暢維說。

　　有多位家長(zhǎng)表示，之所以把孩子送到這樣一個(gè)地處偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校就讀，也是看中了教師隊(duì)伍認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。據(jù)萬榮縣教育同行介紹，該校的升學(xué)率和聲譽(yù)，在萬榮縣境內(nèi)，一直處于前列。

　　采寫：山西晚報(bào)全媒體記者 胡增春

　　通訊員 王琳