10月13日，袁壽其和本科班學(xué)生在江蘇省鎮(zhèn)江金山湖畔的真人cs場(chǎng)地內(nèi)度過(guò)了開(kāi)心的一天。袁壽其是這個(gè)班級(jí)的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，他的另一個(gè)身份是江蘇大學(xué)黨委書(shū)記。

　　從2010年開(kāi)始，江蘇大學(xué)全面推行本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制。也是從那年起，袁壽其擔(dān)任學(xué)業(yè)導(dǎo)師，連續(xù)帶了三屆70名卓越計(jì)劃學(xué)生。說(shuō)起這些“孩子”，袁壽其的臉上有掩飾不住的笑意。

　　“2010級(jí)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，考研錄取率、出國(guó)率都超過(guò)了50%。”袁壽其說(shuō)，當(dāng)時(shí)這個(gè)數(shù)據(jù)在國(guó)內(nèi)高校很有震撼力，有人表示難以置信，于是他又帶了2014級(jí)卓越班，“畢業(yè)時(shí)，這個(gè)班科研立項(xiàng)率100%，15人次獲得國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，88%的學(xué)生出國(guó)訪(fǎng)學(xué)交流，65%的同學(xué)繼續(xù)深造。”

　　在袁壽其看來(lái)，學(xué)業(yè)導(dǎo)師主要是充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，推進(jìn)個(gè)性化人才培養(yǎng)。近10年來(lái)，學(xué)業(yè)導(dǎo)師已成為該校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要力量。

　　“袁老師給我們開(kāi)會(huì)時(shí)，點(diǎn)名冊(cè)上會(huì)有每個(gè)人的照片，集體會(huì)議后還讓我們和他挨個(gè)聊。”2010級(jí)學(xué)生陸榮是首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)生。

　　袁壽其反復(fù)跟他們強(qiáng)調(diào)：“卓越人才培養(yǎng)不是大學(xué)階段就能完成的，到了社會(huì)上也要有卓越的理念，要不斷保持進(jìn)取精神。”

　　正是這種觀點(diǎn)的影響，在一家著名泵企工作一段時(shí)間后，陸榮感到水泵行業(yè)需要深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，毅然辭職考取了江蘇大學(xué)流體機(jī)械及工程博士生繼續(xù)深造。

　　2014級(jí)學(xué)生滕爽現(xiàn)在是能源與動(dòng)力工程學(xué)院研二學(xué)生，他說(shuō)，“袁老師一直讓我們用更高的眼光看自己，鼓勵(lì)我們和名校學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。”

　　老師走過(guò)的路，對(duì)學(xué)生無(wú)疑是最好的鼓勵(lì)。作為30多年堅(jiān)持跑步的資深“跑男”，袁壽其常常鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，“培養(yǎng)堅(jiān)持的意志和毅力，對(duì)學(xué)習(xí)和工作都有好處”。在他的帶動(dòng)下，滕爽成了班里有名的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”，每周堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)四五次，多次參加校園馬拉松、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。

　　擔(dān)任2018級(jí)學(xué)業(yè)導(dǎo)師，和00后學(xué)生打交道，袁壽其更加注重發(fā)揮青年學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，扣好人生第一?？圩?。

　　他對(duì)學(xué)生提出了“4C PLUS”要求，就是要“自信，交流，合作，創(chuàng)造，還要有愛(ài)”，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)、出國(guó)訪(fǎng)學(xué)、科研創(chuàng)新、考研深造。

　　雷打不動(dòng)地參加每個(gè)月的班會(huì)，作為表演嘉賓參演團(tuán)支部風(fēng)采展示，參加班級(jí)信仰公開(kāi)課……交流中，袁壽其總是激發(fā)學(xué)生的潛能，“你們是卓越的學(xué)生，比優(yōu)秀更加優(yōu)秀”“要?jiǎng)?chuàng)造美好的未來(lái)，就需要比一個(gè)人更好，那個(gè)人就是現(xiàn)在的你”“人生就像一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，投入的每一分努力，都會(huì)在未來(lái)回饋給你”。

　　“袁老師總喜歡說(shuō)‘有困難，找老師’，慢慢地他也成了我們信賴(lài)的一棵大樹(shù)。”18級(jí)班長(zhǎng)李昊介紹說(shuō)，大一學(xué)年結(jié)束時(shí)，專(zhuān)業(yè)前5名都在他們班，六級(jí)通過(guò)率68.9%，10名學(xué)生前往新加坡國(guó)立大學(xué)訪(fǎng)學(xué)。

　　今年教師節(jié)時(shí)，不少學(xué)生給袁壽其寫(xiě)信，匯報(bào)思想、學(xué)習(xí)之余留下一段段真摯的話(huà)語(yǔ)。袁壽其說(shuō)，看到學(xué)生一步步的成長(zhǎng)和進(jìn)步，是學(xué)業(yè)導(dǎo)師最大的安慰。

　　作為學(xué)業(yè)導(dǎo)師，袁壽其還有個(gè)“小愿景”，就是希望他帶的本科生能實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)六級(jí)通過(guò)率、出國(guó)交流、參與科研項(xiàng)目、托?；蜓潘伎荚?個(gè)方面的100%。

　　除袁壽其，校長(zhǎng)顏曉紅擔(dān)任材料成型1901班學(xué)業(yè)導(dǎo)師、聯(lián)系漢語(yǔ)言文學(xué)1801班，黨委副書(shū)記李洪波聯(lián)系馬克思主義最新成果研習(xí)沙龍、教育技術(shù)1701班……作為教育部“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校，江蘇大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭站到了立德樹(shù)人的最前沿，把工作重心下移到基層單位，工作重點(diǎn)放到學(xué)生思想政治工作上。

　　今年，隨著《江蘇大學(xué)加強(qiáng)和改建處級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系學(xué)生工作的實(shí)施辦法》的出臺(tái)，校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人都聯(lián)系了1個(gè)學(xué)生班級(jí)、1個(gè)學(xué)生宿舍、1個(gè)學(xué)生社團(tuán)，每學(xué)期至少給學(xué)生講1堂思想政治理論課或者形勢(shì)政策課。

　　“一名優(yōu)秀的高校教師，不僅要成為大學(xué)生專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者，更要成為學(xué)生的思想向?qū)А⒄蜗驅(qū)?、成長(zhǎng)向?qū)А?rdquo;袁壽其說(shuō)。