“我們從去年開始策劃這一展覽，經(jīng)過了十幾場討論，最后從館藏四萬張照片里選出70張照片，涵蓋華東師大重大的歷史事件節(jié)點與歷史人物，從人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、國際交流、文化傳承這幾個方面去呈現(xiàn)華東師大的傳承與發(fā)展。”華東師大檔案館館長湯濤告訴澎湃新聞記者，“希望這個展覽能讓師生們記住母校的70個經(jīng)典瞬間，對學校產(chǎn)生一種榮譽感與歸屬感。”

　　華東師大招收的第一批外國留學生、首批工農(nóng)兵學員畢業(yè)、設立了全國高校首個教育科學學院……伴隨這70張照片，華東師大豐富的校史也呈現(xiàn)于世人眼前。華東師大檔案館還特選出以下七張照片，講述其背后的故事。

華東師范大學成立暨開學典禮 本文圖均為華東師大檔案館供圖

　　新中國組建的第一所社會主義師范大學

　　1951年10月16日，華東軍政委員會教育部部長孟憲承在今華東師大中山北路校區(qū)思群堂內(nèi)宣布：華東師范大學正式成立！

　　這一刻的到來經(jīng)歷了長時間的籌備。1951年7月12日，華東教育部正式報請中央教育部審批成立華東師范大學。7月18日，華東教育部分赴大夏大學和光華大學，向兩校師生宣布：經(jīng)中央人民政府教育部批準，以私立大夏大學、光華大學文、理科為基礎，加上復旦大學(分數(shù)線,專業(yè)設置)教育系、同濟大學(分數(shù)線,專業(yè)設置)動物系和植物系、滬江大學音樂系及東亞體育?？茖W校，合并成立華東師范大學。

　　9月26日，新老學生1032人入學報到，其中各校并入老生698人，暑假招收的新生334人。10月1日，學校原計劃舉行成立暨開學典禮，為使來自不同學校的學生提高對師范專業(yè)的認識，逐步樹立為人民教育事業(yè)服務的思想，決定先進行2周建校學習。

　　經(jīng)過兩周學習，1951年10月16日，全校師生員工1000多人在大禮堂隆重舉行華東師范大學成立暨開學典禮。華東教育部部長孟憲承任大會主席，上海市副市長潘漢年，華東軍政委員會文化教育委員會主任舒同、副主任陳望道，華東教育部副部長唐守愚、沈體蘭，上海市教育局局長戴白韜以及華東文教機關、上海各大專院校的負責同志到會祝賀。

　　孟憲承鄭重宣布：華東師范大學正式成立。至此，作為新中國組建的第一所社會主義師范大學正式誕生了。

　　1952年全國院系調整，圣約翰大學重要學科并入華東師大

　　1952年9月，華東師大師生在校門口熱烈歡迎院系調整后前來報到的圣約翰大學、滬江大學、浙江大學等校師生

　　。

　　1952年6月至9月，中華人民共和國政府大規(guī)模調整了全國高等學校的院系設置，把中華民國時期效仿英式、美式構建的高校體系改造成效仿蘇聯(lián)式的高校體系。在這次院系調整中，圣約翰大學理學院、教育系及部分中文系，大同大學、滬江大學、震旦大學教育系以及浙江大學地理系等并入華東師范大學。

　　列寧格勒師范學院院長杰普莉茨卡婭被聘為華東師大校長顧問

列寧格勒師范學院院長娥·芙·杰普莉茨卡婭在華東師范大學授課

　　新中國建立初期，由于缺乏辦社會主義高等教育的經(jīng)驗，我國提出全面學習蘇聯(lián)教學經(jīng)驗。從1954年開始，數(shù)位蘇聯(lián)專家先后到華東師大介紹蘇聯(lián)教育思想與教學經(jīng)驗。其中，列寧格勒師范學院院長娥·芙·杰普莉茨卡婭是首位應聘前來華東師大工作的蘇聯(lián)專家。她在學校擔任教育學教授兼校長顧問，還編寫了《蘇維埃教育學》《世界教育史講義》等，并指導華東師大附中開展教學實驗。

　　在杰普莉茨卡婭到校后，蘇聯(lián)普通自然地理專家謝·米·祖波夫、植物地理專家伊·亞·沙巴麗娜、生物學專家亞·亞·列別捷夫、化學專家尼·伊·居林等也先后應聘前來華東師大任教。

　　王建磐：華東師大培養(yǎng)的新中國首批18位博士之一

黨和國家領導人接見首批博士生及其導師（劉佛年二排右一、曹錫華三排右四、王建磐三排左八）

　　1981年12月，華東師大經(jīng)國務院批準成為全國首批博士和碩士學位授予單位。1982年11月6日，華東師大舉行首次博士論文答辯。答辯者是數(shù)學系基礎數(shù)學專業(yè)博士研究生王建磐。

　　當時主持答辯的有中科院學部委員、北京大學(分數(shù)線,專業(yè)設置)數(shù)學系段學復教授，南京大學(分數(shù)線,專業(yè)設置)數(shù)學系周伯塤教授，中科院數(shù)學所萬哲先研究員，北京大學丁石孫教授，復旦大學數(shù)學系許永華教授，指導教師曹錫華教授。專家一致建議授予王建磐理學博士學位，提請校學位評定委員會審查批準。由此，王建磐成為華東師大培養(yǎng)的第一位博士，同時也是新中國首批18位博士之一。

　　上圖為1983年5月27日，國務院學位委員會在北京舉行我國首批博士學位授證儀式。華東師大校長劉佛年（二排右一）、博導曹錫華（三排右四）以及華東師大培養(yǎng)的第一位博士王建磐（三排左八）出席儀式。王建磐畢業(yè)后在華東師范大學數(shù)學系任教，1997至2005年任華東師范大學校長。

　　破格晉升的“小木匠”鄭偉安

《 人民日報》報道華東師大教授鄭偉安、肖剛

　　1986年，華東師大打破論資排輩陳規(guī)，將一批學術上有重要成就的中青年教師破格提升為教授。圖為《人民日報》對華東師大教師鄭偉安（右一）、肖剛進行專題報道。

　　生于1952年的鄭偉安初中一年級剛上完，那段長達十年的特殊時期便開始了，于是早早地出了校門。因身患哮喘，賦閑在家，鄭偉安找到了最為經(jīng)濟的消磨時光的方式——讀書。在幾年時間里，他不僅相繼學完了初中、高中、大學的各種課程，還學會了英語、法語、德語等好幾門外語。

　　1973年，鄭偉安被分配到上海市盧灣區(qū)瑞金街道房修隊，成了一名木工。鄭偉安在工作之余學完了大學數(shù)學系要求的全部科目。為了檢驗自己的學習成果，他還撰寫了“畢業(yè)論文”，并將其通過堂哥交到了華東師大程其襄教授手中，又無意間被當時師大數(shù)學系的教育革命組副組長鄭啟明看到。輾轉之后，鄭偉安終被華東師大數(shù)學系破格錄取，成為“文革”后該系的第一個研究生。

　　鄭偉安還被選為上海市科學大會代表，并于1978年受邀在上?？茖W大會上做大會發(fā)言。“在會上，我說，我這樣一個‘小木匠'，卻想攀登科學高峰。于是‘小木匠'成了要跟我一輩子的綽號。”鄭偉安回憶道。

　　獲得碩士學位留校任教后，鄭偉安又繼續(xù)到法國留學，取得法國國家博士學位。1986年破格晉升之時，他已經(jīng)發(fā)表了二十余篇高水平論文，其中在微分流形方面的某些見解被法國數(shù)學權威稱為“鄭氏定理”，數(shù)學推導的相應過程被稱為“鄭氏過程”，多次被國外文獻引用。

　　華東師大閔行新校區(qū)建設

閔行校區(qū)奠基儀式

　　2002年，華東師范大學根據(jù)上海市高校布局結構調整的戰(zhàn)略部署，啟動閔行校區(qū)規(guī)劃建設，拓展辦學空間，在黃浦江畔建設了一所占地近2000畝，布局合理、功能齊全、環(huán)境宜人的新校園。2003年12月29日，華東師大舉行閔行校區(qū)奠基儀式暨開工典禮。2006年8月，華東師大機關主體搬遷至閔行校區(qū)，學校主體搬遷到閔行校區(qū)，形成了“一校兩區(qū)、聯(lián)動發(fā)展”的辦學格局。

　　馬龍生教授受邀出席諾貝爾物理學獎頒獎典禮

　　2005年馬龍生教授（右）相關研究成果被載入諾貝爾物理學獎公告資料后，受邀出席頒獎典禮與約翰·霍爾合影。

　　早在1959年，在我國著名光學和光譜學家鄭一善教授的帶領和組織下，華東師大建立了光學教研室和實驗室，致力于光學與分子光譜學的教學與科研。在改革開放初期，實驗室瞄準美國斯坦福大學的肖洛（A.L.Schawlow）教授的研究成果，尋找中國和世界先進科研水平的差距。于是1979年9月，華東師大辦起了激光光譜講習班，邀請肖洛教授主講，吸收全國幾十所高校和研究所的科研人員參加。

　　除了“請進來”，實驗室也努力“走出去”。在鄭一善等教授的聯(lián)系和推薦下，實驗室的十多位青年教師先后赴美國、德國、加拿大、意大利等國的著名實驗室進行較長期的進修和合作研究。這些進修教師學成后都先后回國，成為華東師大光學教研室的業(yè)務骨干。馬龍生教授便是這些出國進修的教師之一。

　　由馬龍生教授等開展的精密激光光譜技術及其應用研究在國內(nèi)居于領先地位，并與美國國家標準局、法國計量研究所等著名研究機構建立長期的合作研究關系。2004年，馬龍生教授以第一和通訊作者的身份在美國著名雜志Science上發(fā)表了題為Optical Frequency Synthesis and Comparison with Uncertainty at the 10-19 Level的學術論文，相關研究成果被國際同行評論為“是開始研制下一代原子鐘的一個重要里程碑”。

　　由于馬龍生教授的突出貢獻，2005年度諾貝爾物理學獎得主霍爾和亨斯都在其演講中分別對馬龍生教授的貢獻進行了介紹，同時馬龍生教授也應邀參加了2005年度諾貝爾物理學獎的頒獎典禮?，F(xiàn)在，年近八旬的馬龍生教授依舊在科研第一線努力奮斗，承擔著國家重大科研儀器研制項目。

　　據(jù)悉，展覽從即日起至10月31日，在中山北路校區(qū)圖書館一樓展出；11月1日至11月15日，在閔行校區(qū)辦公樓一樓展出。