市將制定“高考綜合改革”“高中學(xué)業(yè)水平考試”“英語聽說機(jī)考”“綜合素質(zhì)評價(jià)”等系列配套文件。

　　為配合高考綜合改革，市考試院介紹今年將啟動各項(xiàng)相關(guān)準(zhǔn)備。具體包括：抓緊建設(shè)英語聽力標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)考考場、制定機(jī)考考務(wù)規(guī)定和考試流程；協(xié)調(diào)各區(qū)及在京招生院校做好與基礎(chǔ)教育教學(xué)和高校人才選拔培養(yǎng)的聯(lián)動，做好中學(xué)教學(xué)調(diào)整、課程設(shè)置、師資配備、學(xué)生選科指導(dǎo)和高校選考科目范圍的確定等。

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　　會考實(shí)行等級考要求將更嚴(yán)

　　按照方案，2017年秋季入學(xué)的新高一學(xué)生將實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試，實(shí)行合格性考試和等級性考試并存。

　　北京九中校長林樂光介紹，合格性考試和等級性考試并存這并不意味著考生要考兩次，而可能是在合格性基礎(chǔ)上劃分等級。“每個(gè)等級可能有相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)后，這個(gè)分?jǐn)?shù)就記錄到高考總分中。因此，以后等級性考試控制得會更嚴(yán)一些。”

　　北京市教委主任線聯(lián)平曾透露，自2020年起，探索普通高等院?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制。

　　對此，林樂光分析，按照2020年這個(gè)大的高考方案來看，現(xiàn)在的合格性考試與等級性考試舉措應(yīng)該會是個(gè)過渡性的嘗試。

　　中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝輝認(rèn)為，實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試，意味著讓學(xué)生進(jìn)入高校的參考因素變得更多，而不僅依據(jù)高考的分?jǐn)?shù)。從長遠(yuǎn)來看，可能最大的挑戰(zhàn)就是綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)證性和可靠性，如何操作才能保證客觀公正，讓公眾沒有質(zhì)疑。

　　與三本合并后二本線或下降

　　此次高考改革中，備受關(guān)注的就是取消本科三批，與本科二批合并。對此有專家表示，明年上高一的學(xué)生們將是高考新政的第一批考生，這一舉措將對這些學(xué)生產(chǎn)生直接影響。

　　據(jù)悉，我國從2006年起首次增設(shè)本科三批錄取批次，且以獨(dú)立學(xué)院為主，但實(shí)際情況是，三本錄取情況并不理想，甚至一度遭遇生源危機(jī)。

　　對此，儲朝輝認(rèn)為，其他國家高考并未有此劃分，他覺得，不應(yīng)將學(xué)校批次明確劃分，高校選拔招收的應(yīng)該是適合其專業(yè)領(lǐng)域、具備某些專長的學(xué)生。

　　而林樂光也預(yù)測，三本和二本合并后，未來可能會有一部分學(xué)生直接進(jìn)入二本學(xué)校，另一部分分流進(jìn)入高職。“在錄取分?jǐn)?shù)上，二本線可能會比現(xiàn)在有所下降，但不可能降到三本線。這對大部分學(xué)生是好事。”

　　聽力一年兩考給學(xué)生選擇權(quán)

　　此外，針對英語聽力考試從筆試中分離，一年兩次實(shí)行機(jī)考。林樂光認(rèn)為，聽力分離是未來考試的方向，可能將來口語也會往這一方向改革。

“從 高考組織管理方面看，聽力考試對物理環(huán)境要求特別高，一些外部因素的影響將降低。從考試難度上來說，未來聽力測試可能配備專業(yè)耳機(jī)，甚至在機(jī)器上直接操 作，給學(xué)生更多的選擇機(jī)會。從學(xué)生備考上看，意味著參加英語考試只需要準(zhǔn)備閱讀等筆試，考試時(shí)間大大壓縮。但考生需要平時(shí)重視起聽力，加強(qiáng)聽力的訓(xùn)練和練 習(xí)。”此外，林樂光預(yù)測，聽力一年考兩次，考生或可選擇最好的一次成績