培養(yǎng)培養(yǎng)具有較強方案設(shè)計能力，知識面寬，綜合素質(zhì)強，具有整體思維能力，能勝任建筑裝飾、環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)外設(shè)計等工作的高素質(zhì)專門人才。

　　主要課程：中外建筑史、設(shè)計概論、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、建筑速寫、建筑制圖、手繪效果圖、攝影、裝飾結(jié)構(gòu)與材料、家居空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、展示空間設(shè)計、家具設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、模型制作、景觀建筑學、景觀設(shè)計、園林設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計、機算機輔助設(shè)計(CAD、Photoshop、3Dmax)等。

　　視覺傳達設(shè)計

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計思維能力、掌握藝術(shù)設(shè)計系統(tǒng)方法、具有較強適應(yīng)社會能力和藝術(shù)設(shè)計實踐技能的高素質(zhì)專門人才為目標。本專業(yè)更注重引導學生開拓視野、關(guān)注和了解本學科前沿的最新信息、最新技術(shù)和最新研究成果，一方面提高設(shè)計能力和科研能力，一方面加強教學中的社會實踐環(huán)節(jié)，鼓勵學生積極參與社會設(shè)計實踐。要求學生系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必須掌握的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能外，還要求學生做到“四個善于”(即善于文字描述、善于圖形表達、善于團隊合作、善于語言溝通)、有較強的綜合素質(zhì)，為以后能夠勝任專業(yè)設(shè)計公司和設(shè)計藝術(shù)教育工作打下深厚的基礎(chǔ)。

　　主要課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、三大構(gòu)成、設(shè)計概論、設(shè)計思維、圖案設(shè)計、攝影基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、印刷工藝、標志設(shè)計、廣告設(shè)計、插畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、包裝設(shè)計、海報招貼、廣告設(shè)計、機構(gòu)形象(VI)設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、平面設(shè)計軟件應(yīng)用(Photoshop、Coreldarw、Illustrator)、Indesign版式設(shè)計。

　　音樂學

　　培養(yǎng)掌握音樂基礎(chǔ)知識、音樂教育基本理論和基本技能，能適應(yīng)當今中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校及企(事)業(yè)單位要求的“彈、唱、跳”應(yīng)用型音樂人才要求，從事音樂教學和教學管理及從事文化藝術(shù)交流傳播工作的應(yīng)用型技術(shù)技能型人才。

　　主要課程：聲樂、鋼琴、形體與舞蹈、合唱與指揮、視唱與練耳、基本樂理、和聲、鋼琴即興伴奏等。

　　播音與主持藝術(shù)

　　培養(yǎng)具備有聲語言創(chuàng)作傳播能力，能播音、會主持、懂制作，能在廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體及其他與口語傳播相關(guān)的領(lǐng)域，從事播音主持、新聞傳播、語言藝術(shù)表演等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　主要課程:播音主持藝術(shù)概論、傳播學概論、新聞學概論、廣播電視導論、新媒體概論、藝術(shù)概論、播音主持語音與發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)等。

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