一、學校自然情況說明
　　1.學校全稱：沈陽工學院。
　　2.辦學地點及校址：遼寧省撫順市經濟開發(fā)區(qū)濱河路（東段）1號。
　　3.辦學類型：普通高等學校(民辦)。
　　4.辦學層次：本科、高職。
　　5.學制及學習年限：藝術類表演專業(yè)、動畫專業(yè)、設計學類（視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計、工藝美術）的學制為4年，學習年限為4―6年。
　　6.辦學形式：全日制。
　　7.主要辦學條件：校園占地面積85.7萬平方米（約合1284.5畝）；建筑面積32.0563萬平方米；教學科研儀器設備總值8614.27萬元；圖書134.76萬冊；專任教師795人，其中：具有副高級以上職務教師占專任教師的比例為37.6%，具有研究生學位以上教師占專任教師的比例為77.9%。（辦學條件數據以2017年基層統(tǒng)計報表數據為準）

二、藝術類招生計劃說明
　　1、招生計劃分配原則和辦法,及使用原則。
　　分省計劃根據學校多年一志愿上線率以及報到率情況進行分配，并兼顧中西部地區(qū)安排招生名額；
　　分專業(yè)計劃根據學校辦學條件，就業(yè)情況，經學校招生委員會研究確定各學科門類的培養(yǎng)規(guī)模和招生計劃，主要滿足經濟社會發(fā)展急需的一流特色學科和重點支持的學科專業(yè)計劃；
　　在使用預留計劃時，必須堅持集體議事、集體決策、公開透明的原則，在相應錄取批次投檔前投放。
　　2、經批準有語種限制的專業(yè)及允許招生的語種：外語語種不限。
　　3、有男女生比例要求的專業(yè)及限制比例：所招專業(yè)無男女比例要求。
　　學校招生計劃按照遼寧省教育廳核準的分省分專業(yè)招生計劃執(zhí)行。

三、藝術類專業(yè)設置說明

　　按類招生情況說明：2018年我校部分專業(yè)繼續(xù)實行按學科門類招生。學生入學1年后,根據學校規(guī)定、市場需求，依本人成績自主選擇專業(yè)。

四、畢業(yè)證書與學位證書說明
　　藝術類專業(yè)本科學生學習期滿，成績合格頒發(fā)沈陽工學院本科畢業(yè)證書，達到沈陽工學院學位授予標準的頒發(fā)沈陽工學院學士學位證書。

五、學費收、退費等說明
　　1.學費收取標準
　　學費：表演專業(yè)：20000元/人·年；動畫專業(yè):16000元/人·年;設計學類（視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計、工藝美術）專業(yè)：17000元/人·年。
　　住宿費：800元/人·年-1200元/人·年。
　　2.學費的退費辦法
　　學生因故退學或提前結束學業(yè)的，民辦學校應根據學生實際學習時間，按照《遼寧省民辦學校退費管理辦法》（遼價發(fā)〔2011〕53號）相關規(guī)定辦理退費。
　　3.獎助學金及勤工助學：
　?。?）學校獎學金
　　學校獎學金根據學生在校德智體等方面綜合表現(xiàn)按學年評定。

　?。?）國家（政府）獎學金
　　根據國家和遼寧省的獎學金設置辦法和評選條件，對品學兼優(yōu)的學生進行獎勵，獎勵金額及比例按當年國家和遼寧省的有關文件規(guī)定執(zhí)行。
　　國家獎學金：8000元/人·年（2016年標準）
　　省政府獎學金：8000元/人·年（2016年標準）
　　（3）國家勵志獎學金、國家助學金
　　按照國家勵志獎學金、國家助學金設置辦法和評選條件，結合我校實際，對家庭經濟困難的學生進行獎勵和資助，金額及比例按當年國家和遼寧省的有關文件規(guī)定執(zhí)行。
　　國家勵志獎學金：5000元/人·年（2016年標準）
　　國家助學金：一等國家助學金：4000元/人·年（2016年標準）
　　二等國家助學金：2500元/人·年（2016年標準）
　　（4）國家助學貸款
　　經濟困難的學生可根據規(guī)定在家庭所在地申請國家助學貸款。
　　（5）勤工助學
　　學校設立勤工助學崗位，為經濟困難的學生提供助學幫助。
　　（6）新生入學獎學金
　　第一志愿報考我校（征集志愿除外），且被我校錄取的考生符合以下條件可獲得新生入學獎學金：
　　藝術類
　　遼寧省錄取分數高出我校在該專業(yè)錄取線60分以上且為我校在該專業(yè)錄取排名前3%的學生，外省錄取分數高出我校在該省、該專業(yè)錄取線40分以上且為我校在該省該專業(yè)錄取排名前3%的學生，可獲得額度為3000元的藝術類新生入學獎學金。

六、錄取辦法說明
　　1.院校志愿及錄取模式
　　我校根據招生?。ㄊ?、區(qū)）的要求決定是否實行平行志愿錄取。在實行平行志愿錄取的?。ㄊ小^(qū)），實行平行志愿錄取方式；在不實行平行志愿錄取的?。ㄊ小^(qū)），按考生志愿錄取。當第一志愿上線考生數不足招生計劃數時：在同批錄取學?？刂品謹稻€以上，按考生志愿順序從高分到低分擇優(yōu)錄取，同時調閱下一個志愿考生檔案；當第一志愿上線考生數多于計劃招生數時：不再調閱其他志愿考生檔案。
　　2.調檔比例
　　實行平行志愿投檔的招生?。ㄊ?、區(qū)）調檔比例為100%；不實行平行志愿投檔的招生省（市、區(qū)）依據該省錄取文件，由省招考辦按照報考志愿決定全部投檔或者按比例投檔。
　　3.院校錄取原則及進檔考生的專業(yè)安排辦法
　　進檔考生的專業(yè)（按學科類招生的專業(yè)，以大類招生專業(yè)進行錄取）安排實行分數優(yōu)先的原則，無專業(yè)極差分數。除分數達不到所報專業(yè)且專業(yè)不服從調劑的考生以外，其他考生原則上不予退檔。
　　設計學類、動畫專業(yè)：
　　在政治思想品德考核、體檢合格的情況下，符合有關?。ㄊ?、區(qū)）相應層次的文化課和專業(yè)課控制分數線要求，按考生綜合成績擇優(yōu)錄取。在綜合成績相同的情況下，優(yōu)先錄取專業(yè)課成績高的考生;在綜合成績和專業(yè)課成績都相同的情況下,文科按語文、數學、外語排序；理科按數學、語文、外語排序。
　　綜合成績折算要求：招生?。ㄊ?、區(qū)）有相關文件要求則按照該?。ㄊ?、文）文件要求執(zhí)行，在沒有具體要求的?。ㄊ小⑽模┌凑眨ňC合成績=文化課成績（含高考加分）/2+專業(yè)課成績（統(tǒng)考））執(zhí)行。
　　內蒙古自治區(qū)生源考生根據《關于內蒙古自治區(qū)2018年普通高校招生錄取規(guī)則的建議函》（內教招考普〔2017〕50號）文件，在政治思想品德考核、體檢合格的情況下，符合該省份相應層次的文化課和專業(yè)課控制分數線要求，按照綜合成績擇優(yōu)錄?。ňC合成績=文化課成績×40%+美術類統(tǒng)考成績×60%）。在綜合成績相同的情況下，優(yōu)先錄取專業(yè)課成績高的考生;在綜合成績和專業(yè)課成績都相同的情況下,文科按語文、數學、外語排序；理科按數學、語文、外語排序。
　　表演專業(yè)
　　遼寧省生源考生須參加遼寧省招生考試辦公室統(tǒng)一組織的表演專業(yè)統(tǒng)考并成績合格。在遼寧省劃定的文化課錄取控制分數線和藝術類專業(yè)分數線上，按省統(tǒng)考的專業(yè)考試成績排名從高到低錄?。?br /> 　　非遼寧省生源考生，在政治思想品德考核、體檢合格的情況下，符合有關?。ㄊ小^(qū)）相應層次的文化課和專業(yè)課控制分數線要求，吉林使用我校校考成績，其他省份使用省統(tǒng)考成績，按專業(yè)課成績排名從高到低錄取。專業(yè)課成績相同的情況下,優(yōu)先錄取語文成績高的考生。
　　4.藝術專業(yè)?？紩r間安排

　　5.對高考加分考生的處理
　　在錄取中執(zhí)行省招考委關于高考加分規(guī)定。
　　6.身體健康狀況要求
　　按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。
　　7.聯(lián)系電話、網址
　　學院地址：遼寧省撫順市經濟開發(fā)區(qū)濱河路（東段）1號
　　郵政編碼：113122
　　學院網址：www.situ.edu.cn
　　招生電話：024-56618811、024-56618855
　　傳    真：024-58217077

專業(yè)簡介
設計類專業(yè)
　　該專業(yè)大類包括環(huán)境設計、視覺傳達設計、產品設計和工藝美術四個專業(yè)。本類專業(yè)實行大類招生，學生入學半年后，根據本人意愿與學校政策，可在設計類內部選擇專業(yè)。
　　1．環(huán)境設計專業(yè)
　　培養(yǎng)目標和就業(yè)面向：培養(yǎng)以建筑及環(huán)境設計方法學等專業(yè)相關理論知識為基礎，具有較強的創(chuàng)新思維能力、設計表現(xiàn)能力和設計實踐能力，適應環(huán)境設計行業(yè)需要，能在裝飾裝修設計工程公司、房地產開發(fā)公司、城市景觀設計公司、展示工程公司、規(guī)劃院所等企事業(yè)單位從事室內外裝飾裝修設計、房地產景觀設計、展覽工程設計和教育培訓等工作。
　　專業(yè)特色：以室內外空間創(chuàng)新設計人才培養(yǎng)目標為基礎，實行工作室特色教學的人才培養(yǎng)模式，以真實項目、專業(yè)比賽為驅動，構建工程化課程體系。以室內外空間裝飾設計研究為專業(yè)發(fā)展方向，確立了以服務藝術環(huán)境設計機構的市場定位，培養(yǎng)從事居住空間設計、公共空間設計和展示陳列設計等服務區(qū)域經濟社會發(fā)展一線需要的高素質應用型人才。
　　專業(yè)主干課程：設計素描、設計構成基礎、手繪效果圖表現(xiàn)技法、建筑制圖與表現(xiàn)、空間設計表現(xiàn)、材料與施工工藝、居住空間設計、計算機輔助設計實訓、畢業(yè)設計等。
　　2.視覺傳達設計專業(yè)
　　培養(yǎng)目標和就業(yè)面向：培養(yǎng)以傳統(tǒng)品牌設計媒體和現(xiàn)代數字媒體等理論知識為基礎，具有設計創(chuàng)新思維、設計表現(xiàn)、設計實踐應用能力，適應地方經濟建設和品牌設計行業(yè)需要，能在廣告公司、品牌設計公司、電視臺、新聞媒體等單位從事美術編輯、品牌視覺設計、品牌推廣、廣告設計、產品包裝設計、媒體策劃、網站設計等工作。
　　專業(yè)特色：以視覺與傳達設計人才培養(yǎng)目標為基礎，通過工作室制人才培養(yǎng)模式，構建理實一體化的課程體系。以品牌設計開發(fā)為專業(yè)方向，確立服務于地方區(qū)域經濟的市場定位，培養(yǎng)從事以視覺傳播、品牌服務為重點的設計、執(zhí)行、管理一線需要的高素質應用型人才。
　　專業(yè)主干課程：設計素描、設計構成基礎、文字與圖像的表現(xiàn)、品牌設計基礎、設計市場與企業(yè)考察、出版物設計、包裝設計、畢業(yè)設計等。
　　3.產品設計專業(yè)
　　培養(yǎng)目標和就業(yè)面向：培養(yǎng)以造型設計、材料與工藝以及人機工程學等相關基礎理論知識為基礎，具有產品設計創(chuàng)新思維、設計表現(xiàn)、設計實踐應用能力，適應產品設計行業(yè)需要，能在輕工制造業(yè)、家具制造業(yè)、裝備及汽車制造業(yè)以及專業(yè)設計部門等從事產品外觀設計、結構設計以及產品包裝設計和展示設計等相關工作。
　　專業(yè)特色；以產品造型創(chuàng)新設計人才培養(yǎng)目標為基礎，實行工作室的培養(yǎng)模式，實行真實項目驅動、設計競賽驅動，提升設計思維能力、設計整合能力、設計實現(xiàn)能力，構建理實一體化的課程體系。以著重強化和培養(yǎng)學生的基礎造型能力和設計實踐動手能力為專業(yè)發(fā)展方向，確立了以服務地方經濟建設的市場定位，培養(yǎng)輕工制造業(yè)、家具制造業(yè)、裝備及汽車制造業(yè)以及專業(yè)設計部門需要的服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的高素質應用型人才。
　　專業(yè)主干課程：設計素描、設計構成基礎、產品設計效果圖表現(xiàn)技法、產品形態(tài)設計、設計程序與方法、產品語意學、人機工程學、產品動態(tài)演示、產品結構設計、專題設計實訓、畢業(yè)設計。
　　4.工藝美術專業(yè)
　　培養(yǎng)目標和就業(yè)面向：培養(yǎng)以一定的裝飾藝術和工藝繪畫設計制作理論知識為基礎，具有裝飾藝術與工藝繪畫設計制作應用能力，適應未來社會發(fā)展及工藝美術行業(yè)需要，能在裝飾設計、工藝美術設計與制作、綜合材料設計制作等行業(yè)從事裝飾藝術、藝術創(chuàng)作和工藝繪畫設計制作工作。
　　專業(yè)特色：以裝飾藝術和工藝繪畫的設計制作人才培養(yǎng)目標為基礎，構建理論與實踐一體化的課程體系。以材料研究與藝術表現(xiàn)相結合為專業(yè)發(fā)展方向，確立了以服務中小企業(yè)的市場定位，培養(yǎng)從事工藝美術設計制作方向的能滿足裝飾設計、綜合設計制作等服務區(qū)域經濟社會發(fā)展需要的高素質應用型人才。
　　專業(yè)主干課程：設計素描、設計構成基礎、人體速寫、線描、裝飾設計基礎、裝飾畫設計、傳統(tǒng)壁畫臨摹、中國工藝美術史、纖維藝術基礎工藝、綜合材料設計與制作、專業(yè)創(chuàng)作實訓、畢業(yè)設計。

非大類專業(yè)
　　動畫專業(yè)
　　培養(yǎng)目標和就業(yè)面向：培養(yǎng)以動畫設計與制作、游戲美術設計與制作、數字影像設計與制作、虛擬現(xiàn)實設計與制作等理論知識為基礎，具備較強的創(chuàng)新思維能力、設計表現(xiàn)能力和設計實踐能力，適應地方經濟建設和影視設計行業(yè)需要，能在影視與動畫制作團體，動畫應用機構從事原畫設計、動畫制作、影視動畫后期特效合成、游戲和廣告動畫設計與制作、漫畫插畫繪制等工作。
　　專業(yè)特色：以影視傳播設計制作人才培養(yǎng)為目標，實行導師制工作室人才培養(yǎng)模式，構建工程化課程體系。以動畫制作、影視后期制作、游戲衍生品制作、虛擬交互設計與制作為專業(yè)發(fā)展方向。確立了服務于影視傳播制作和虛擬交互設計制作的市場定位，培養(yǎng)從事動畫制作、游戲美術設計、影視后期制作、虛擬交互設計等服務區(qū)域經濟社會發(fā)展一線需要的高素質應用型人才。
　　專業(yè)主干課程：動畫造型基礎、視聽語言、二維數字動畫、定格動畫、三維數字動畫、故事板設計、聯(lián)合創(chuàng)作1、聯(lián)合創(chuàng)作2、基礎創(chuàng)作實踐、畢業(yè)設計等。
　　表演專業(yè)
　　培養(yǎng)目標和就業(yè)面向：培養(yǎng)以戲劇、影視、音樂劇和流行音樂表演藝術等理論知識為基礎，具有獨立完成不同人物形象創(chuàng)造和話劇表演、影視表演、音樂劇表演及流行音樂表演等能力，適應演藝行業(yè)和教育行業(yè)需要，能在影視劇制作機構、廣播電視臺、劇院、群眾文化藝術館、文藝策劃與宣傳機構、企事業(yè)單位、文藝表演團體、教育教學機構等從事戲劇表演、音樂劇表演、流行聲樂演唱、影視劇拍攝、文藝演出、宣傳、節(jié)目主持、配音等工作。
　　專業(yè)特色：以話劇表演、影視表演、音樂劇表演和流行音樂表演人才培養(yǎng)目標為基礎，實行特色化工作室導師制人才培養(yǎng)模式，構建注重表演實踐能力培養(yǎng)的工程化課程體系。以表演實踐技能多樣化培養(yǎng)為專業(yè)發(fā)展方向，確立了服務于演藝行業(yè)與藝術教育培訓機構的市場定位，培養(yǎng)戲劇、影視表演、歌舞表演與教學一線需要的高素質應用型人才。
　　專業(yè)主干課程：表演片段訓練、聲樂演唱技巧、表演技巧、戲劇影視表演基礎訓練1、戲劇影視表演基礎訓練2、臺詞基礎1、臺詞基礎2、話劇多幕劇排練、畢業(yè)劇目排演、畢業(yè)論文等。

（文章轉載請標明：ms211中國美術高考網）