
我校藝術(shù)類專業(yè)師資力量雄厚,有一批具有豐富教學經(jīng)驗、實踐經(jīng)驗和敬業(yè)精神的優(yōu)秀中青年教師。教師中具有碩士以上學歷的占92%,副教授職稱以上教師占31%,具備良好的專業(yè)素質(zhì)和教育背景。學校具有一流的教學設(shè)備和實驗條件,現(xiàn)有陶藝實驗室、木藝實驗室、蘋果機房、影視實驗中心、裝修材料與構(gòu)造實驗室、絲網(wǎng)印刷實驗室、人機實驗室、快速成型實驗室、手工模型實驗室等一批實驗室。優(yōu)良的師資與先進的實驗設(shè)施為學生提供了良好的學習環(huán)境。學校高度重視對外交流與合作,每年均向歐美日等境外大學派送交流學生。
學校藝術(shù)類專業(yè)辦學宗旨是:培養(yǎng)富有創(chuàng)造力和敬業(yè)精神、適應(yīng)時代發(fā)展的高級應(yīng)用型人才。培養(yǎng)的學生具有扎實的實踐技能與良好的理論素養(yǎng),對社會需求具有較強的適應(yīng)力,近年來畢業(yè)生保持了較高的就業(yè)率。
一、招生計劃
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學校代碼 |
專業(yè)代碼 |
專業(yè)名稱 |
層次 |
科類 |
全國計 |
標準學 |
授予學位 |
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10009 |
1305 |
設(shè)計學類 |
本科 |
文理兼招 |
120人 |
4年 |
藝術(shù)學學士 |
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10009 |
130503 |
環(huán)境設(shè)計 |
本科 |
文理兼招 |
46人 |
4年 |
藝術(shù)學學士 |
具體分省招生計劃參見我校2018年分省分專業(yè)招生計劃表(需經(jīng)教育部審核備案)
二、錄取
我校2018年不組織專業(yè)??迹瑢I(yè)課成績使用各省美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)測成績。
錄取原則:
對于藝術(shù)類專業(yè)采用平行志愿等投檔模式的省份的考生,投檔規(guī)則執(zhí)行所在省份規(guī)定。
凡本省專業(yè)統(tǒng)測成績不低于本科線上20分,并達到本省藝術(shù)類文化課控制分數(shù)線的投檔考生,按專業(yè)課總成績×60%+文化課總成績(含政策性加分)×40%所計算的合成分,分省排序錄取。
三、政審與體檢
政審與體檢按國家統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。
四、學費標準
根據(jù)北京市物價局對高等院校藝術(shù)類專業(yè)的收費標準收取學費,即:我校今年招收的藝術(shù)類本科學生,每生每年10000元。
五、大類說明
我校設(shè)計學類(1305)大類新生入校第一年統(tǒng)一進行設(shè)計學基礎(chǔ)教育平臺培養(yǎng),在第二學年選擇進入視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計兩個專業(yè)學習。
六、聯(lián)系方式
通信地址:北京市石景山區(qū)晉元莊路5號,北方工業(yè)大學招生辦公室
聯(lián)系電話:010-88802786 傳真:010-88801376
郵編: 100144 騰訊QQ: 2773553780
新浪微博:http://weibo.com/ncutzsb
微信公眾平臺:北方工業(yè)大學招生辦
附:專業(yè)介紹
一 視覺傳達設(shè)計專業(yè)
專業(yè)概況
21世紀是一個新媒體時代。多樣的媒體、新興的媒體信息技術(shù)與數(shù)位科技時代的來臨,讓傳統(tǒng)的平面設(shè)計專業(yè)獲得更加廣闊的發(fā)展空間,全面拓展到了空間展示與數(shù)字交互等三維信息領(lǐng)域,視覺傳達設(shè)計專業(yè)應(yīng)運而生。主要培養(yǎng)有一定藝術(shù)設(shè)計素養(yǎng)的、且掌握視覺傳達藝術(shù)設(shè)計基本理論和專業(yè)技能的人才,視覺傳達藝術(shù)設(shè)計和應(yīng)用表現(xiàn)能力是本專業(yè)的核心能力。
視覺傳達設(shè)計專業(yè)是北方工業(yè)大學藝術(shù)系最早開設(shè)的兩大專業(yè)方向之一,從設(shè)立至今,已經(jīng)過近20年的積累。本專業(yè)向來注重理論與實踐均衡發(fā)展,人文藝術(shù)與數(shù)位科技巧妙結(jié)合,學界與業(yè)界無縫接軌。為推展“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”理念,在課程內(nèi)容的規(guī)劃方面,結(jié)合理論與方法、文化與背景、環(huán)境與人的因素、傳統(tǒng)與當代技術(shù)、視覺美學來制定全面的設(shè)計策略,強調(diào)各專業(yè)方向交叉互動,并提倡靈活的教學方式。學院還定期與國際著名院校進行交互式課程教學,以適應(yīng)國際潮流和發(fā)展趨勢。
師資力量 本專業(yè)師資力量雄厚。近年來,隨著教師隊伍學科知識結(jié)構(gòu)的不斷更新和優(yōu)秀人才的引進,提升了師資的整體教學水平,并建立了更加符合社會發(fā)展所需的師資結(jié)構(gòu)。本專業(yè)教學設(shè)備齊全,教學體系完整,所培養(yǎng)的人才,在國內(nèi)各高等院校、研究院所及相關(guān)企業(yè)發(fā)揮著重要作用,在業(yè)內(nèi)享有較高聲譽。
課程設(shè)置 二維設(shè)計基礎(chǔ)(視覺設(shè)計初步\字體設(shè)計\圖形設(shè)計)、三維設(shè)計基礎(chǔ)(綜合表現(xiàn))、2D電腦繪圖與數(shù)位影像處理、基礎(chǔ)理論(視覺傳達設(shè)計概論)、平面設(shè)計(版式設(shè)計\插圖設(shè)計\廣告設(shè)計\包裝設(shè)計\海報設(shè)計\標志設(shè)計\書籍設(shè)計\視覺識別系統(tǒng)設(shè)計)、新媒體藝術(shù)設(shè)計(數(shù)字界面\交互設(shè)計)、文化創(chuàng)意設(shè)計、專業(yè)理論(設(shè)計觀察與批評\設(shè)計現(xiàn)代史)、專業(yè)實踐(專業(yè)考察\設(shè)計交流\畢業(yè)設(shè)計綜合訓(xùn)練)。
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)學生視覺傳達專業(yè)執(zhí)行能力、培養(yǎng)學生獨立思考與設(shè)計創(chuàng)意研究能力、培養(yǎng)學生專業(yè)倫理道德及人文素養(yǎng)、培養(yǎng)學生全球化視野與國際競爭能力。
就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生可從事新聞出版業(yè)。國有設(shè)計公司專業(yè)設(shè)計師、貿(mào)促會,廣告公司或傳播公司企劃人員或設(shè)計師、文化產(chǎn)業(yè)界視覺設(shè)計師、媒體行業(yè)界面UI設(shè)計師或交互設(shè)計師。從事設(shè)計相關(guān)教育工作等。
本專業(yè)標準學制年限4年,授予藝術(shù)學學士學位。畢業(yè)生可報考本校設(shè)計學碩士研究生,優(yōu)秀者可推免攻讀國內(nèi)設(shè)計學碩士研究生。
二 環(huán)境設(shè)計專業(yè)
專業(yè)概況 “環(huán)境設(shè)計”是一門跨學科的綜合性專業(yè),包括環(huán)境與設(shè)施計劃、空間與裝飾計劃、造型與構(gòu)造計劃、使用功能與審美功能的計劃等,涉及環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)知識、裝飾文化、人體工程學、設(shè)計流派、材料學、心理學等多個領(lǐng)域。環(huán)境設(shè)計專業(yè)設(shè)立室內(nèi)設(shè)計和景觀設(shè)計兩個教學研究方向,按照專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)設(shè)計、專業(yè)理論、實習與社會實踐、畢業(yè)設(shè)計與論文五個環(huán)節(jié)展開教學培養(yǎng),使學生具有較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、良好的環(huán)境整體意識和綜合的審美素質(zhì),掌握空間造型、界面裝修設(shè)計、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計的系統(tǒng)設(shè)計方法與技能,掌握總體平面規(guī)劃、空間形態(tài)、環(huán)境構(gòu)成要素等設(shè)計方法,具備合理運用材料與工藝的能力,具有創(chuàng)造性思維和綜合表達的能力,以及對環(huán)境設(shè)計的綜合判斷、分析能力和設(shè)計實施、管理能力。在完整的教學體系培養(yǎng)下,畢業(yè)生成為我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的骨干力量。
師資力量 該專業(yè)歷經(jīng)數(shù)十年的建設(shè)和積累,師資具有豐富的專業(yè)教學經(jīng)驗,具備國內(nèi)一流的專業(yè)教學水平。近年來,隨著教師隊伍學科知識結(jié)構(gòu)的不斷更新和優(yōu)秀人才的引進,提升了師資的整體教學水平,并建立了更加符合社會發(fā)展所需的師資結(jié)構(gòu)。
課程設(shè)置 制圖、透視、環(huán)境藝術(shù)鑒賞、家居空間設(shè)計、辦公室空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、模型制作、景觀設(shè)計、廣場設(shè)計、建筑設(shè)計初步、公共設(shè)施設(shè)計、植物配置、設(shè)計表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論、公共空間設(shè)計、人體工程學、材料構(gòu)造與工藝、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境照明設(shè)計、環(huán)境色彩設(shè)計、環(huán)境行為心理學、中外建筑與園林史等課程。
培養(yǎng)目標 在課堂教學的基礎(chǔ)上,依托廣泛的社會交流基礎(chǔ)和日益增多的國際交流機會,為學生提供各類學習平臺,培養(yǎng)學生環(huán)境設(shè)計專業(yè)執(zhí)行能力、獨立思考與設(shè)計創(chuàng)意研究能力;培養(yǎng)學生專業(yè)倫理道德、人文素養(yǎng)以及全球化視野與國際競爭能力。使學生能夠成為在環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域從事設(shè)計實踐、理論研究的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
畢業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生可從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、會展設(shè)計、家具設(shè)計、景觀設(shè)計、施工監(jiān)理等行業(yè)之設(shè)計工作。從事設(shè)計相關(guān)教育工作。
本專業(yè)標準學制年限4年,授予藝術(shù)學學士學位。畢業(yè)生可報考本校設(shè)計學及建筑學類碩士研究生,優(yōu)秀者可推免攻讀國內(nèi)設(shè)計學碩士研究生。
三 環(huán)境設(shè)計專業(yè)(空間設(shè)計)
專業(yè)概況 本專業(yè)依托于學院優(yōu)勢教學資源,將建筑類和設(shè)計類兩大專業(yè)群的特色相融合,形成藝術(shù)與科技緊密結(jié)合、面向未來、注重實踐、看齊國際的設(shè)計方向。
培養(yǎng)目標為 具有藝術(shù)特長和空間設(shè)計能力,可從事以空間設(shè)計為核心的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、建筑設(shè)計、城市設(shè)計、舞美設(shè)計、展示設(shè)計、布景設(shè)計、裝飾裝潢設(shè)計、數(shù)字美術(shù)和新媒體藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)設(shè)計,畢業(yè)生除了可從事一般的環(huán)境設(shè)計業(yè)務(wù)外,還可承擔更加側(cè)重于建筑與城市設(shè)計的業(yè)務(wù),如民用建筑設(shè)計、舊建筑改造、遺產(chǎn)保護設(shè)計、展示設(shè)計、影視場景設(shè)計等。就業(yè)領(lǐng)域還包括項目施工、文化管理、藝術(shù)傳播等企事業(yè)單位。
本專業(yè)具有推免研究生資格。畢業(yè)生可繼續(xù)在設(shè)計學、建筑學、風景園林學等學科進行深造,獲得碩士學位。特別是按4+3模式可獲得建筑學專業(yè)碩士學位,從而進一步考取國家注冊建筑師執(zhí)業(yè)資格。
課程設(shè)置 設(shè)計基礎(chǔ)系列,包括空間表達、計算機輔助設(shè)計、空間設(shè)計初步等;設(shè)計核心系列,包括人居環(huán)境設(shè)計概論、空間設(shè)計、建筑studio、建筑構(gòu)造等;設(shè)計理論系列,包括建筑聲光熱環(huán)境、中外建筑史、中外園林史、城市規(guī)劃原理、古建筑做法等;設(shè)計方向成組選修課程,包括建筑設(shè)計深化方向、城市設(shè)計方向、古建筑與園林方向、室內(nèi)方向、景觀方向、舞美方向、新媒體方向等;以及素質(zhì)拓展、設(shè)計師業(yè)務(wù)實習等實踐環(huán)節(jié)。
師資力量及交流合作 專業(yè)教師多來自清華大學、中央美術(shù)學院等國內(nèi)知名高校。在培養(yǎng)過程中注重加強學生的實踐應(yīng)用能力,在模型實驗室、木藝實驗室、陶藝實驗室、無人機實驗室、3D數(shù)字實驗室、智慧城市實驗室等實驗室培養(yǎng)學生動手實操,指導(dǎo)學生參加各類競賽,派往知名設(shè)計企業(yè)進行實踐。注重開闊國際視野和提高英語應(yīng)用能力,與德國柏林工業(yè)大學、意大利米蘭理工大學等國外知名院校有密切校際交流,并在意大利、英國、德國、美國、日本等地建有海外學習基地,學生在學期間可出國進行交換學習,或采取4+2本碩連讀的方式取得海外高校的學歷和學位。
本專業(yè)按藝術(shù)類招生,標準學制4年,授予藝術(shù)學學士學位。
(文章轉(zhuǎn)載請標明:ms211中國美術(shù)高考網(wǎng))

