會文化藝術培訓機構、基層文化館站、社會福利中心、兒童圖書館、幼兒玩教具制作企業(yè)、學前兒童圖書出版機構等從事教育、培訓以及管理工作。

　　*學前國際雙語教育方向：本專業(yè)適應國際化的需求，主要是采用新加城的國際雙語幼兒教育體系，培養(yǎng)具有高尚思想品德和先進教育理念，具備我國高端幼兒園雙語教學能力和服務海峽西岸經(jīng)濟區(qū)文化建設和教育發(fā)展需求的學前兒童英語教育、社區(qū)教育服務、華文啟蒙教育等技能型高端專門人才。畢業(yè)生具有扎實的英語語言基礎知識和漢語基本技能、較熟練的英語語言運用能力，廣闊的國際視野，教育教學、組織溝通、家庭教育指導、教育實踐研究等教育專業(yè)知識和技能，具備學前兒童教育教學能力、良好的藝術素養(yǎng)和藝術運用能力。

　　*學前教育管理方向：培養(yǎng)具備學前教育教學、學前教育管理知識，具備較強學前教育教學能力、組織策劃、協(xié)調溝通和管理能力的學前教育工作者和管理工作者。畢業(yè)生可在中小學、幼兒園、學前教育機構、基層文化單位少兒活動輔導部門、社會藝術培訓機構等從事教育教學和教育管理工作。

　　八、藝術設計

　　專業(yè)簡介：藝術設計專業(yè)圍繞服裝、廣告、美術教育等文化產(chǎn)業(yè)緊需的設計與制作型人才，開設視覺傳達設計與制作、服裝設計、美術繪畫三個專業(yè)方向，在西南地區(qū)高等院校專業(yè)設置中獨具特色。專業(yè)教師畢業(yè)于中央美術學院、中國戲曲學院、四川美術學院等知名專業(yè)院校，能勝任藝術設計相關專業(yè)方向的教學需要。

　　*視覺傳達設計與制作方向：培養(yǎng)具有較高的審美水平和軟件操作能力，能進行平面、動畫、廣告設計的高素質技能型人才。畢業(yè)生可從事平面設計、美術編輯、廣告創(chuàng)意與設計、多媒體動畫設計、LED背景電腦設計、網(wǎng)站美化等工作。

　　*服裝設計方向：培養(yǎng)具有較高的時尚審美水平和軟件操作能力，能進行時裝設計、戲劇影視舞臺服裝設計的高素質技能型人才。畢業(yè)生可從事服裝設計與管理、時尚創(chuàng)意設計、服裝展示活動設計等工作。

　　*美術繪畫方向：培養(yǎng)具有深厚的美術繪畫功底，能勝任素描、色彩、速寫、美術鑒賞等科目教學的高素質技能型人才。畢業(yè)后可從事中小學美術教育、學前美術教育、社會培訓機構手工及美術培訓等工作。

　　九、公共藝術設計

　　專業(yè)簡介：本專業(yè)通過理論與實踐相結合的主導教學模式，旨在培養(yǎng)能在室內外公共空間中進行藝術創(chuàng)造與視覺設計的藝術設計型專業(yè)人才，以滿足相應的城市環(huán)境美化與人文關懷需求。

　　*室內外裝潢設計方向(307設計公司校企合作)：具有現(xiàn)代裝潢設計理念，具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能、能在裝潢藝術設計和實施能力工作等方面具有高素質的技能人才。畢業(yè)生主要從事裝飾設計、室內外環(huán)境藝術設計、工程項目管理、展示設計、企業(yè)形象設計、美編及計算機輔助設計等崗位工作。

* 建筑環(huán)境藝術設計方向(307設計公司校企合作)：培養(yǎng)適合社會生產(chǎn)發(fā)展和經(jīng)濟建設需要，德、智、體全面發(fā)展的，

（文章轉載請標明：ms211中國美術高考網(wǎng)）