課程：影視制作、現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)概論、POP廣告手繪技法、圖形創(chuàng)意、形象設(shè)計(jì)、海報(bào)招貼設(shè)計(jì)、(VI)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用(Photoshop、Illustrator)、Indesign排版應(yīng)用、3DS MAX三維效果表現(xiàn)、印刷工藝。

　　就業(yè)方向：報(bào)社、雜志社、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、出版社等新聞出版單位的廣告部門(mén)，企事業(yè)單位廣告部門(mén)，中外廣告公司，市場(chǎng)調(diào)查與咨詢行業(yè)等。能夠從事新媒體藝術(shù)、廣告設(shè)計(jì)及其相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)與制作;能夠勝任在大、中、小藝術(shù)設(shè)計(jì)公司，企事業(yè)單位的設(shè)計(jì)、策劃以及文化管理工作，獨(dú)立承擔(dān)藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室等。

　　◆音樂(lè)學(xué)院 聯(lián)系電話：0531-86417285

　　音樂(lè)學(xué)院的前身系1998年創(chuàng)建的音樂(lè)系，在學(xué)院的不懈努力和社會(huì)音樂(lè)界專(zhuān)家、教授的關(guān)心支持下迅速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，于2011年1月更名為齊魯師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院。

　　學(xué)院下設(shè)聲樂(lè)系、鍵盤(pán)系、器樂(lè)系、舞蹈系、理論系和藝術(shù)實(shí)踐中心等6個(gè)系科。目前學(xué)院設(shè)有音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)兩個(gè)全日制普通本科專(zhuān)業(yè)和音樂(lè)教育、音樂(lè)表演兩個(gè)全日制普通專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工45人，專(zhuān)任教師42人，其中教授7人，占17%，副教授4人，占10%;講師13人，占31%;助教19人，占45%;博士1人，占2%;具有碩士以上學(xué)位者26人，占62%;在讀研究生5人，占12%;兼職碩士生導(dǎo)師7人，占17%;35歲以下26人，占62%;形成了一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次較高，教學(xué)與科研能力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍。多名教師在國(guó)家及省部級(jí)技能、學(xué)術(shù)論文比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)若干，所教學(xué)生在國(guó)家及省級(jí)各類(lèi)大型比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)若干。近年來(lái)出版的專(zhuān)著、教材共11部，國(guó)家級(jí)、省廳級(jí)課題共20余項(xiàng)，在國(guó)家級(jí)音樂(lè)類(lèi)核心期刊、省級(jí)音樂(lè)類(lèi)期刊發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文近百篇。

　　多年來(lái)，學(xué)院以“提高辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)綜合人才”為目標(biāo)，遵循“以培養(yǎng)知識(shí)與掌握實(shí)踐能力相結(jié)合”的教學(xué)原則，著力于“一專(zhuān)多能”和學(xué)生人格與素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，教學(xué)管理嚴(yán)格，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，畢業(yè)生就業(yè)率在同類(lèi)高校中名列前茅，為全省各地的高、中、小學(xué)及文化事業(yè)單位培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀教師，還培養(yǎng)了一批文化藝術(shù)管理和音樂(lè)輔導(dǎo)人才，成為我省音樂(lè)師資培養(yǎng)的重要基地之一。

　　本科：音樂(lè)學(xué)(師范類(lèi))

　　專(zhuān)業(yè)介紹：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有較高的文化素質(zhì)和系統(tǒng)、扎實(shí)的本專(zhuān)業(yè)基本理論知識(shí)和熟練的專(zhuān)業(yè)技能，具備教學(xué)、表演以及專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)的綜合能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、教學(xué)和科研能力的應(yīng)用型人才。

　　主要課程：音樂(lè)理論基礎(chǔ)、視唱練耳、和聲學(xué)、歌曲寫(xiě)作與改編、復(fù)調(diào)、配器、曲式與作品分析、中外音樂(lè)史與作品鑒賞、民族民間音樂(lè)、教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)音樂(lè)教材教法、藝術(shù)概論等理論課程，聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)、舞蹈、合唱指揮、舞蹈編導(dǎo)等技能課程。

就業(yè)方向：1、中、小學(xué)音樂(lè)教師崗位以及以音樂(lè)教學(xué)為主的幼兒教師教學(xué)崗位。2、演藝團(tuán)體、音像、出版、文化建設(shè)等對(duì)口崗位以及報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體的對(duì)口崗位。3、工礦企事業(yè)單位以及社區(qū)的文化、宣傳、藝術(shù)輔導(dǎo)

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