、動畫視聽語言、三維角色動畫、光影渲染、三維動畫制作、材料動畫、后期合成、場景設(shè)計、交互動畫設(shè)計等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事影視動畫制作機構(gòu)及相關(guān)行業(yè)動畫片編導(dǎo)、設(shè)計、制作、教育等工作的專業(yè)人才。學(xué)制4年，本科，文理兼招。

2.美術(shù)學(xué)專業(yè)

新生入校后分國畫和油畫2個方向培養(yǎng)。

①國畫方向

主干課程：素描人體、水墨人物、書法、山水、花鳥和工筆人物等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高修養(yǎng)和專業(yè)綜合能力，能夠勝任美術(shù)教育、美術(shù)管理工作和從事美術(shù)創(chuàng)作與研究的專業(yè)人才。學(xué)制4年，本科，文理兼招。

②油畫方向

主干課程：素描人體、綜合媒材、油畫基礎(chǔ)、油畫人物、油畫人體和專業(yè)創(chuàng)作等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)綜合能力，能夠勝任美術(shù)教育、美術(shù)管理工作和從事美術(shù)創(chuàng)作與研究的專業(yè)人才。學(xué)制4年，本科，文理兼招。

3.視覺傳達專業(yè)

主干課程：標志設(shè)計、包裝設(shè)計、招貼設(shè)計、書籍裝幀、品牌形象設(shè)計等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒕哂休^強適應(yīng)能力的從事視覺傳達設(shè)計和教學(xué)的專門人才。學(xué)制4年，本科，文理兼招。

4.環(huán)境設(shè)計專業(yè)

新生入校后分環(huán)境設(shè)計和公共藝術(shù)2個方向培養(yǎng)。

①環(huán)境設(shè)計方向

主干課程：制圖與透視、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、展示空間設(shè)計、居住景觀設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計和公共景觀設(shè)計等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、具有較強適應(yīng)能力的從事環(huán)境設(shè)計和教學(xué)的專門人才。學(xué)制4年，本科，文理兼招。

②公共藝術(shù)方向

主干課程：綜合材料基礎(chǔ)工藝、金屬工藝、壁畫、雕塑、陶藝、漆藝、纖維藝術(shù)、公共空間藝術(shù)和材料創(chuàng)作等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握公共藝術(shù)的基本理論和技能具備能從事創(chuàng)作、設(shè)計和教學(xué)等方面工作的專業(yè)人才。學(xué)制4年，本科，文理兼招。

5.服裝與服飾設(shè)計專業(yè)

主干課程：服裝工藝、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝設(shè)計、立體裁剪、民族服飾與創(chuàng)新等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定藝術(shù)造詣和較寬知識面的高級應(yīng)用型服飾藝術(shù)專業(yè)人才。學(xué)制4年，本科，文理兼招。

三、招生對象和條件

2015年學(xué)校美術(shù)學(xué)院面向河北、山西、江蘇、安徽、山東、河南、湖北、湖南、廣西、四川和貴州等省(區(qū))招生。凡符合普通高等學(xué)校年度招生工作規(guī)定中報名條件者，民族不限，文理不限。

四、報名辦法

學(xué)校在山西、湖南、四川、江蘇等省招收美術(shù)類考生使用所在省美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績，不單獨組織考試。在河北、安徽、山東、河南、湖北、廣西和貴州7個?。▍^(qū)）組織美術(shù)類專業(yè)?？?，使用?？汲煽冧浫∏翼毷〖壝佬g(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績合格。

報考美術(shù)類專業(yè)?？嫉目忌?/p>

（文章轉(zhuǎn)載請標明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）