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2015年浙江師范大學招生簡章
2015-09-08 14:23:24   來源:ms211美術(shù)高考網(wǎng)   評論:0

學校概況浙江師范大學是一所以教師教育為主的多科性省屬重點大學,在《中國大學評價》課題組發(fā)布的2014年中國大學排名中,學校綜合實力居第

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美術(shù)學專業(yè):師范本科專業(yè),學制四年,授予藝術(shù)學學士學位,校重點專業(yè),其中《中國畫基礎(chǔ)》為省級精品課程。設(shè)有中國畫、油畫、版畫、綜合繪畫和雕塑陶藝五個方向的工作室課程。擁有以美術(shù)課程與教學論為代表的師范類特色學科,是位居全國同類高校前列的學科團隊。
培養(yǎng)特色:美術(shù)學專業(yè)辦學歷史悠久,具有深厚的學院文化積淀。通過美術(shù)學基本理論和基礎(chǔ)知識的學習,提高學生的文化藝術(shù)素養(yǎng),通過扎實的基本技能的訓練,提高學生的專業(yè)能力和水平,通過教師教育的基本理論和知識的學習和師范技能的訓練,讓學生具備先進的教育理念和掌握熟練的教學實踐能力。
就業(yè)前景:中小學美術(shù)教師的搖籃  基礎(chǔ)美術(shù)教育研究的基地學成后能在中小學校從事美術(shù)教育、美術(shù)教學研究工作,也能在新聞媒體、文藝出版部門、文化傳播機構(gòu)、機關(guān)企事業(yè)單位及社會團體中從事文化宣傳和文化創(chuàng)意工作。

視覺傳達設(shè)計專業(yè):非師范本科專業(yè),學制四年,授予藝術(shù)學學士學位。該專業(yè)是通過字體、圖形、圖像等設(shè)計元素,以平面印刷、空間展示、互動媒介等多種傳統(tǒng)或現(xiàn)代傳播手段來實現(xiàn)設(shè)計體驗與溝通的專業(yè)領(lǐng)域。
其內(nèi)容涉及字體設(shè)計、編排設(shè)計、標志設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、海報招貼設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計和數(shù)碼影像設(shè)計等方面,專業(yè)課程分為專業(yè)基礎(chǔ)課程與工作室實踐課程兩大階段。
該專業(yè)緊密結(jié)合專業(yè)特點與優(yōu)勢,以項目學習引領(lǐng)教學改革,讓學生通過競賽項目、企業(yè)項目、工程項目等,基于課堂,走出課堂,走進社會,實現(xiàn)從“藝術(shù)型”人才培養(yǎng)模式到“市場型”人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型,讓學生學以致用,用以促學,學用一體,實現(xiàn)理論與實踐、大學與社會的無縫對接。
就業(yè)前景:學生在畢業(yè)后可以在大中專藝術(shù)院校、電視臺、報社、網(wǎng)站、廣告公司等企事業(yè)單位從事教學、管理、策劃、設(shè)計等工作。

環(huán)境設(shè)計專業(yè):非師范本科專業(yè),學制四年,授予藝術(shù)學學士學位。該專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計理論知識、相關(guān)學科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能,并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力,能從事建筑設(shè)計、景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等領(lǐng)域工作以及滿足本專業(yè)教學與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才。
本專業(yè)課程分專業(yè)基礎(chǔ)課程與工作室實踐課程兩大類,其中主要課程有中外建筑史、中外園林史、傳統(tǒng)民居考察、園林考察、園林植物應(yīng)用、制圖基礎(chǔ)與測繪、手繪表現(xiàn)技法、計算機表現(xiàn)技法、專業(yè)繪畫、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、材料與構(gòu)造、居住空間室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境照明設(shè)計、家具與陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)空間室內(nèi)環(huán)境設(shè)計、村鎮(zhèn)景觀規(guī)劃與設(shè)計、居住小區(qū)景觀規(guī)劃與設(shè)計、城市公共空間設(shè)計、景觀設(shè)施與空間設(shè)計以及項目設(shè)計等。
該專業(yè)在人才培養(yǎng)中以學生創(chuàng)新和實踐能力培養(yǎng)為目標,堅持教學、科研與社會服務(wù)三位一體的特色化的人才培養(yǎng)模式,走獨特的專業(yè)發(fā)展之路。特別在實踐性社會服務(wù)教學環(huán)節(jié)中,引入從項目策劃、設(shè)計、施工圖紙設(shè)計、材料和施工工藝設(shè)計,并完成設(shè)計報告書等實戰(zhàn)課題, 理論結(jié)合實踐,讓學生走出課堂、走進社會,實現(xiàn)大學與社會的有機對接。
就業(yè)前景:學生在畢業(yè)后可以在大中專藝術(shù)院校、景觀設(shè)計公司、室內(nèi)設(shè)計公司、建筑設(shè)計院、園林規(guī)劃設(shè)計院等企事業(yè)單位從事教學、管理、策劃、研究和設(shè)計等工作。

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