2、環(huán)境設計 學制四年
專業(yè)方向：公共藝術
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義經(jīng)濟建設的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎理論、相關學科領域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力的高素質環(huán)境藝術應用型和研究型人才。
公共藝術方向：本專業(yè)培養(yǎng)理論與實踐相結合、有創(chuàng)意能力，能在室內外公共空間中進行藝術創(chuàng)造與視覺設計以滿足相應的城市環(huán)境美化與人文關懷需求的專門藝術設計人才。
主要課程：
公共藝術方向：造型基礎、構成、藝術哲學，民間藝術、裝飾雕塑，漆藝，陶瓷工藝，裝飾繪畫，空間裝飾，壁畫創(chuàng)作，繪本創(chuàng)作、視覺心理學、水彩表現(xiàn)、插畫創(chuàng)作、扎蠟染工藝、纖維藝術、國畫工筆、場景設計、綜合材料、計算機輔助設計。
就業(yè)方向：公共藝術設計方向學生畢業(yè)后可到各級市政規(guī)劃局、交通部門、建筑和規(guī)劃部門、各類設計院所、專業(yè)設計機構等政府部門和企事業(yè)單位從事創(chuàng)作、設計、研究、教學及藝術工程管理等工作。

3、視覺傳達設計 學制四年
專業(yè)方向：繪畫
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體創(chuàng)作能力于一體的高素質應用型創(chuàng)意人才。
繪畫方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的科學文化和藝術理論知識，具有扎實的繪畫基本功，掌握繪畫專業(yè)必要的理論知識和較全面的專業(yè)素質，具有較高的藝術修養(yǎng)和從事繪畫專業(yè)創(chuàng)作、教學和研究工作能力的應用型人才。
主要課程 ：
繪畫方向：素描、色彩、藝用解剖學、中國畫、油畫、書法、工筆、寫意、人體、材料研究、審美心理學、藝術概論、中國美術史、外國美術史，計算機輔助設計、風景寫生。
就業(yè)方向：繪畫方向學生畢業(yè)后可在專業(yè)藝術領域和各類學校從事繪畫創(chuàng)作或教學、研究和管理工作。

4、雕塑 學制五年
研究方向：雕塑藝術；陶瓷藝術。
培養(yǎng)目標：
雕塑藝術方向：本專業(yè)培養(yǎng)掌握雕塑學科基本理論和基本技能，具有一定的立體造型能力以及運用多種材料，進行具象和抽象造型創(chuàng)作的能力，能在傳統(tǒng)雕塑、架上雕塑、室內外公共雕塑等專業(yè)領域從事專業(yè)設計與實踐，并能從事本專業(yè)教學和研究工作的專業(yè)人才。
陶瓷藝術方向：本專業(yè)培養(yǎng)掌握雕塑學科基本理論和基本技能，具有一定的立體造型能力以及進行陶藝設計、創(chuàng)作、科研等方面的能力，具有創(chuàng)意性思維的藝術創(chuàng)新型、應用型、復合型，能在藝術機構、陶瓷企業(yè)和陶瓷產(chǎn)區(qū)從事專業(yè)設計與實踐，并能從事本專業(yè)教學和研究工作的專業(yè)人才。
主要課程：
雕塑藝術方向：藝術學理論、素描、解剖、構成基礎、泥塑浮雕、泥塑圓雕、雕塑創(chuàng)作、傳統(tǒng)雕塑、綜合材料、金屬焊鍛、木雕、環(huán)境雕塑設計、專業(yè)考察、畢業(yè)設計等。
陶瓷藝術方向：藝術學理論、素描、色彩、構成基礎、泥塑浮雕、泥塑圓雕、裝飾雕塑、陶藝材料與成型技法、燒成工藝、陶藝創(chuàng)作、專業(yè)考察、專業(yè)實踐訓練、畢業(yè)設計等。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在高等學校、城市與園林規(guī)劃部門、雕塑公司、景觀公司、陶瓷企業(yè)、藝術機構、藝術品公司等單位從事教學、科研、設計策劃、設計制作、技術監(jiān)督等工作。

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