計的能力；同時掌握視覺傳達設(shè)計的基本理論、基本知識、美學(xué)素養(yǎng)，藝術(shù)表述手法，人文學(xué)科知識，專業(yè)技能和方法；學(xué)生畢業(yè)后主要在企事業(yè)的專業(yè)設(shè)計部門、學(xué)校、科研單位、專業(yè)設(shè)計公司等從事廣告設(shè)計與策劃、書籍裝幀設(shè)計、展示設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計、包裝設(shè)計等以及教學(xué)和科研工作。

主要課程 設(shè)計概論、世界設(shè)計史、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、文字創(chuàng)意設(shè)計、裝飾形象、展示設(shè)計、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、POP設(shè)計、招貼設(shè)計、CI設(shè)計等。

環(huán)境設(shè)計（設(shè)計學(xué)類 文理兼招 本科 學(xué)制4年）

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境設(shè)計專業(yè)的實踐性操作人才、以及此專業(yè)下相關(guān)的理論研究及其教育工作者。培養(yǎng)方向具體可指為：室內(nèi)設(shè)計師，公共環(huán)境設(shè)計師，園林景觀設(shè)計師，城市規(guī)劃設(shè)計師，少數(shù)民族地區(qū)建筑研究、保護，工作者；以及此學(xué)科專業(yè)方向下的研究、教育、培訓(xùn)、管理，人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計方面的基本理論和基本知識，通過專業(yè)學(xué)科特需的思維能力培養(yǎng)，環(huán)境設(shè)計方法和設(shè)計技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生達到本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計的能力；同時掌握環(huán)境設(shè)計的基本理論、基本知識、美學(xué)素養(yǎng)，藝術(shù)表述手法，人文學(xué)科知識，專業(yè)技能和方法；了解國內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的發(fā)展動態(tài)；以及掌握西南地區(qū)人文環(huán)境，地理環(huán)境下的少數(shù)民族建筑文化、室內(nèi)裝飾文化、原生態(tài)村寨聚居文化。培養(yǎng)學(xué)生具有獨立進行環(huán)境設(shè)計實踐操作能力的應(yīng)用型人才，及科研型人才。

主要課程 設(shè)計概論、世界設(shè)計史、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、制圖與透視、人體工程學(xué)、家具設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、電腦美術(shù)（三維造型設(shè)計）、餐飲酒店空間設(shè)計、園林景觀設(shè)計、材料與施工、建筑繪畫（建筑速寫或者專業(yè)超寫實繪畫）、建筑測繪、建筑制圖、裝飾工程預(yù)算等。

產(chǎn)品設(shè)計（設(shè)計學(xué)類 文理兼招 本科 學(xué)制4年） 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握產(chǎn)品設(shè)計所必需的基本理論知識與設(shè)計實踐能力，了解與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的科技發(fā)展、藝術(shù)規(guī)律、專業(yè)特征及人文傳承和可持續(xù)發(fā)展等因素。系統(tǒng)的掌握產(chǎn)品開發(fā)及改良能力和運用科技成果、社會、經(jīng)濟、文化、美學(xué)等專業(yè)知識對產(chǎn)品進行整合和集成創(chuàng)新能力。使學(xué)生在產(chǎn)品造型藝術(shù)設(shè)計、生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計等方面具有較為深厚的理論知識和扎實的設(shè)計技能。學(xué)生畢業(yè)后主要在企事業(yè)的專業(yè)設(shè)計部門、學(xué)校、科研單位、專業(yè)設(shè)計公司等從事產(chǎn)品造型設(shè)計、產(chǎn)品的相關(guān)開發(fā)策劃等及教學(xué)和

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