視覺傳達設計
視覺傳達設計專業(yè)(四年制本科)，主要培養(yǎng)具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和相關學科知識，既具備從事廣告設計、包裝設計、視覺形象識別系統(tǒng)設計、導向系統(tǒng)設計、信息界面設計等視覺傳達創(chuàng)意能力，又具備從事視覺傳達設計策劃管理、運作集成的綜合應用型人才。本專業(yè)方向的畢業(yè)生可在各類視覺設計和研究機構(gòu)從事廣告策劃與設計、導向系統(tǒng)設計、書籍設計、版面設計與印刷、形象系統(tǒng)設計等相關領域的設計和研究工作。

環(huán)境設計
環(huán)境設計專業(yè)(四年制本科),含環(huán)境藝術設計、風景園林兩個方向，主要培養(yǎng)具備良好的設計理論素養(yǎng)，掌握專業(yè)知識與技能，具備項目設計能力，了解相關專業(yè)知識的高素質(zhì)應用型人才。①環(huán)境藝術設計方向，本專業(yè)方向以各類室內(nèi)空間設計與建筑裝飾為主要教學內(nèi)容。畢業(yè)生可在建筑裝飾與室內(nèi)設計及其相關的設計機構(gòu)從事設計工作;在政府有關部門和市場服務機構(gòu)，以及項目策劃、決策與工程等部門從事咨詢工作;在各類設計公司、研究所和高校等機構(gòu)從事室內(nèi)設計、環(huán)境設計、展示設計、建筑與規(guī)劃設計及教育工作。②景觀設計方向, 以各類景觀規(guī)劃、景觀設計為主要教學內(nèi)容。畢業(yè)生可在景觀規(guī)劃設計及其相關規(guī)劃設計機構(gòu)從事設計工作;在政府有關部門、土地綜合利用和市場服務機構(gòu)，以及項目策劃、決策與工程等部門從事咨詢工作;在建設、國土、環(huán)保、旅游、文化等政府主管部門工作。

數(shù)字媒體藝術
數(shù)字媒體藝術(四年制本科)，本專業(yè)培養(yǎng)具備較高人文、藝術素質(zhì)，具有較強創(chuàng)意能力，系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術理論和數(shù)字媒體應用技術，能在數(shù)字媒體領域中，將創(chuàng)意與數(shù)字媒體技術良好地結(jié)合起來進行數(shù)字影像創(chuàng)作、影視廣告設計、網(wǎng)頁設計與開發(fā)、多媒體交互設計、用戶界面設計、游戲設計和劇本文案創(chuàng)作的高素質(zhì)應用型人才。畢業(yè)生可在各類影視制作公司、電視臺、廣告設計公司、網(wǎng)絡媒體公司、游戲設計公司、出版社和高校等機構(gòu)從事數(shù)字影像創(chuàng)作、影視廣告設計、網(wǎng)絡媒體內(nèi)容創(chuàng)作、多媒體交互設計、游戲設計、劇本文案創(chuàng)作等設計和教育工作。

動畫
動畫(四年制本科)，本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有深厚文化基礎、較高專業(yè)影像知識和相關學科知識的現(xiàn)代化創(chuàng)意型動畫應用人才。在側(cè)重動畫專業(yè)方向培養(yǎng)的基礎上，同時要求學生初步掌握其它等1-2個相關專業(yè)方向的基本知識和能力，成為高素質(zhì)的應用型專業(yè)人才。學生畢業(yè)后，既具備從事較高層次動畫設計及創(chuàng)意的能力，又具備整體設計策劃管理的能力，成為集動畫、影視編輯和多媒體為一體的應用型專業(yè)人才，同時也為研究生教育輸送合格人才。本專業(yè)的畢業(yè)生可從事二、三維動畫設計;動畫衍生開發(fā)設計;影視編輯及欄目包裝;數(shù)字媒體設計;游戲設計;動畫廣告設計等工作;也可在各類設計院所、學校等單位從事專業(yè)設計和教育工作。

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